Учим Азбуку Морзе, урок 1
Есть спец методика обучения морзянки. Сам два года в учебке,курсантов обучал спецухе,прием на слух и передача ключом. И все напевки начинаются на ту букву, которую передаём ай-дааа,точка тире,буква А. Бааа-ки-те-кут,тире три точки,буква Б. И так далее. И тогда при тренировках в голове возникает мелодия напевок,которые ты автоматом преобразуешь в знаки.А ваш метод извините,больше колхозный,по нему конечно можно выучить,но в голове будет каша. Я даже всякие Ти Ти та та не применял,только напевка осмысленная,которая начинается на тот знак,который передается.Дата: 2019-04-16 Vladimir Yachmennikov
Рейтинг: 4 из 5
Голоса: 2
Похожие видео
Комментарии и отзывы: 26
1. bakili73 •
спасибо . Очень хорошо.Но одного не пойму.например вижу или передаю звуковой сигнал.Один раз вспыхивает прожектор фонарь лампа диод,значить это точка.Если горит секунду это уже тире.Тоже самое аудио сигнал , когда долго пикает например пииии это значит тире.
2. Алексей •
Не знаю как вас учили, но меня в армии не так. Я раньше не понимал в морзе ничего. А учился на прапорщика и через месяц был в первой десятке по скорости приёма и передачи. Буква
А- ай — дааа(. _)
Б- бааа — ки-те-кут (_…)
В- ви-дааа-лааа (. __)
И так далее, т е поем слово или словосочетание.
И потом, когда передаём слова, то передаём по пять знаков в группе между группами пауза больше, чем между знаками
3. Гульзи •
Нас учили в первую очередь цифры т.к они длиннее. А буквы короткие. Но для очень сложно буквы учить, чем цыфры. И до сих пор путаю «в» с «р». И «с» с «х». И еще ф э ю тупо не слышу. Стараюсь серез приложение морзе повторять и вникать. Говорят обычно беркт радистов только у кого есть слух кто занимался свое время вокалом и т.п.
4. Фотошоплю •
«О» — о-ко-ло… «А» — ай-да… Но не «молоко» и не «куда», напев должен начинаться на ту же букву, иначе будет тёмный лес. Есть чёткие напевы по стандартам, их легко найти и будет легче учить, всем удачи в освоении. Отслужил радиотелеграфистом 2 года — ночью разбудите всё помню))) ВЛАДУ УДАЧИ
5. гера •
в детстве тощий сосед вечно чего то паялв чулане окуривая запахом горелой канифоли и припоя пытался мне привить тягу к радиолюбительству. но мне нравилось химичить делать гексоген тринитрофенол. наверно хотелось так рвануть чтоб на луне услышали. а не сидеть как мышь и пипикать морзянкой в эфире.
6. Vitaliy •
Нас в армии учили: буква А- напев ай-даа; буква О-напев о-ко-ло; буква Е- напев есть. Обучили за две недели. Через пол года принимал 20 групп (5знаков) в минуту и более. Был даже на соревнованиях в Хабаровске в 86 г. Правда там спортсмены по 40 и более групп принимали — фантастика.
7. Адвокат •
Я читал что лучше не запоминать буквы по фразах, типо О — «мо ло ко», а просто запоминать звучание каждой буквы.
Объясняли это тем, что при таком способе заучивания в дальнейшем будут проблемы развивать более высокие скорости передачи сообщений
8. Владимир •
Е — есть. Т -тут. Спасибо, что напоминаете уже подзабытое. Нас учили пару букв принимать, буквы приводных радиостанций аэродромов, чтобы » не заблудиться» при отказе радиокомпаса -АРК . Хорошо бы все напевы букв освежить в памяти . Ещё раз спасибо
9. Владимир •
О,А.иЫ—поются протяжно,остальные гласные кратко,самолёт,в принципе,можно петь,как С,но это не совсем профессионально,меня учили СИНЕЕ,а вместо МОЛОКА—ОКОЛО,поскольку напев должен начинаться с той же буквы,что и знак.А в остальном очень доходчиво.
10. Павлик •
Вообще-то каждый напев на букву,старались начинать с той буквы,которая передавалась.
Поэтому буква «О» пелась не «МОЛОКО»,а «ОЛОВО».Буква «Е» поётся «ЕСТЬ»,буква «А» — «АЙДА».. Напев раздела — Слушайте меня…
11. Sergio •
Меня учили в Николаевской школе младших специалистов связи, не буквы жэ, кэ и т.д., а жевете, како, аз, буки, веди старорусский алфавит. Мичману преподу даже прозвище напевка приклеилась-три жевете знак раздела, старший мичман Вахромеев
12. Ананим •
Блин
Я выучил язык и теперь когда дождь не могу заснуть сплю такой проснулся ночю и слышу
Э (мае имя)выходи нам хорошо мы бухаем я знаю ты там бухло купили теперь не денешся не куда ну (мое имя) входи а иначе с Борисом обитемя
13. Vadim •
Я радиотелеграфист 1-го класса
В армии им был
Напев начинался с той буквы, которую обозначал
А ай-да
Б ба-ки-те-кут
В ви-да-ла
Г га-ра-жик
Д до-ми-ки
Е есть
Ж же-ле-зи-сто
И и-ди
И т.д.
14.
Алексей •
С- са-ма-лет(…)
Н- ноо-мер(_.)
Ж- жди-те-е-гоо(…_)
Т — так(.)
О — ооо-кооо-лооо (_ _ _)
И ещё, нас учили передавать сразу быстро хоть по две буквы хоть по три, как сможем. Потом повторяем и добавляем еще букву
15. Антоха •
То чувство когда в армии был связистом, и владеешь кодом морзе в совершенстве. И напевы у тебя неправильные . Давно уже всё придумано и легко учится. А кто плохо учил тот с лопатой дружил и курить запрещали)
16. Element •
Добрый день, мне сегодня стукнуло 14 лет, и меня очень заинтересовала «Азбука Морзе», у вас безумно понятные уроки (Единственные на всю платформу YouTube), спасибо вам за то, что вы так хорошо объясняете
17. Наталия •
Когда-то я очень хорошо владела азбукой Морзе.Папа был радистом.Со временем немножко стала забывать.осень интересное объяснение.Спасибо.Завела тетрадку.Буду выполнять все задания и проверять.
18. Влад •
Напевки везде разные на буквы кто как учит .Вобще для слуха тренировка каласалльная читать морзянку спецы могут как для человека просто шум и еще читается почерк ключя передающего это уже профи
19. Алексей •
Сударь… Жучка (жжж) дается не перед каждым РДО а перед вызовом, считается как бы для настройки приемников. Знак раздела после нее не ставится, а идет позывной или циркуляр…
20. Jain •
Чучуть в 4 группе сбилась, ну думаю это пройдет, надеюсь научусь. Меня притянул сюда Интерстеллар. Я думала сложно будет, но оказалось, что нет))) думаю поучить, интересно всё таки.
21. Денис •
может не внимательно смотрел, но получается, что по сочетанию звуков одни буквы входят в состав других — как понять, что это отдельная буква, а не часть другой ?
спасибо.
22. John •
В древнейшие времена бурной юности на моём пути в радиолюбительство встали две непреодолимых громады — местное отделение комитета по радиочастотам и телеграфный ключ.
23. Игорь •
Рад за самоучку,но как радиотелеграфист 1-го разряда скажу-про напев всё правильно,только напев начинается на ту же букву.Е-есть,Б- ба китекут,В-ви дала,и тд.
24. Vlad •
«О» поется как «об-ла-ко». И любая др буква поется словом, которое начинается одноименной буквой (чтобы не вносить лишнюю путаницу). Это ведь логичней?
25. The •
Кто-нибудь может скинуть ссылку или написать ответы на все уроки на домашнее задание. У меня такая проблема. Сайт, который указан в описании не открывается.
26. OleoSky •
Спасибо Вам душевное за уроки, Владимир Учу стараюсь. И не думал, что к своим 39 займусь радио, а тут вот затянуло, начиная с портативок, и пошло поехало.
Сложно ли учить азбуку морзе. Как быстро научиться азбуке морзе
Прошло уже почти 150 лет, как Сэмюэл Морзе — изобретатель электрического телеграфа — составил из точек и тире свою знаменитую азбуку, а люди все еще пользуются ею без существенных изменений.
В телеграфии эта условная азбука называется кодом Морзе. Но запомнить комбинации точек и тире, соответствующие отдельным буквам, цифрам и знакам, — это еще не все. Телеграфной азбукой Морзе нужно овладеть так, чтобы воспринимать ее без всякого напряжения, так же как обычные буквы при чтении и письме.
Лучше всего усвоить «морзянку» на слух, передавая ее с помощью, телеграфного ключа, которым замыкают и размыкают цепь питания звукового генератора.
Точке соответствует короткое звучание генератора, а тире — в три раза продолжительнее. Сначала медленно передавайте вразбивку отдельные буквы, следя, чтобы интервал между элементами одной буквы равен был одной точке. Не торопитесь — для начала одна буква за три секунды уже неплохо. При работе с ключом должна двигаться только кисть, а не вся рука.
Потом научитесь передавать и принимать сочетания из двух букв, например АО, НО, ПЕ, ФЕ, ДА, ТЫ, ОН, МЫ и так далее.
Помните, что пауза между отдельными буквами равна по длительности одному тире. Не спешите увеличивать скорость. Когда вы будете делать только одну ошибку на сто знаков, можете переходить к словам и предложениям. Интервал между отдельными словами равен двум тире.
Азбуку Морзе полезно знать каждому. Она не раз вам пригодится в деле и в игре. Ведь переговариваться можно не только звуковыми сигналами, но и, например, жестами (одна поднятая рука обозначает точку, а две — тире).
Чтобы в совершенстве знать азбуку Морзе, нужно продолжительно и систематически тренироваться, особенно если стараться запоминать знаки механически. Поэтому многие радиотелеграфисты стараются усовершенствовать методы изучения азбуки Морзе. Один из таких методов, с которым мы предлагаем и вам познакомиться, позволяет ее изучить самое большее за два часа.
Знаки кода Морзе «восстановлены» в буквы русского алфавита, то есть как бы повторяют контур соответствующей буквы. Эта связь знаков кода с «образом» букв и помогает осмысленно и быстро запомнить телеграфную азбуку.
Взгляните на рисунок. На нем каждая буква повторяется в виде знаков (точек и тире) кода, изображенных в определенном порядке. Например, если буква «в» обозначается точкой и двумя тире, то и саму букву изображают в том же порядке. Знаки читают слева направо и сверху вниз.
По этому методу особенно легко запоминаются буквы: «а», «б», «г», «е», «з», «й», «л», «о», «р», «у», «ф», «ц», «ч», «ш», «ы», «ь», «я». Буквы «ж», «и», «м», «и», «с», «т», «х» не доведены, но все равно легко запоминаются. Несколько условно, с дополнительными элементами даны изображения букв: «в», «д», «щ», «ю».
Как же с помощью данного метода изучить азбуку Морзе? Сначала рассмотрите внимательно контур каждой буквы. Затем несколько раз срисуйте с таблицы все буквы алфавита, не забывая о чередовании точек и тире кода (именно в таком порядке и следует рисовать буквы). После того как вы успешно справились с этой задачей, нарисуйте несколько раз алфавит по памяти. Далее напишите по памяти знаки кода Морзе.
Если вы не сделали ошибок, подберите небольшой отрывок из книги и напишите его кодом Морзе.
В русском языке есть гласные которые звучат кратко — это Е и И . А есть такие, у которых длинный звук — это А , О , Ы . В хорошем напеве должны использоваться короткие и длинные гласные вместо точек и тире соответственно. Так для буквы H, хорошим напевом будет “хи-ми-чи-те”, а плохим “хо-лос-тя-ки”. Для буквы С, хорошим напевом будет “си-не-е”, а плохим “са-мо-лет”. Неправильное использование длинных и коротких гласных звуков, не способствует быстрому обучению, хотя может и не влиять на скорость и качество приема. Согласные, входящие в состав напева, а также ударение особой роли не играют, так что выбор конкретных слов для напева – дело личных пристрастий обучаемого. Число слогов “напева” должно соответствовать числу знаков Морзе в букве.
Как работает метод обучения по напевам?
Напевы во время изучения морзянки буквально вбиваются в память – так, что забыть их практически невозможно.
Многократно повторив про себя и вслух это самое “у-нес-лооо”, обучающийся закрепляет ассоциацию с буквой У
, аналогично делается и с другими знаками. И когда потом он слышит морзянку, она “раскладывается” в его сознании на отдельные напевы, а те, в свою очередь, жёстко ассоциируются с конкретными буквами и цифрами. Начинающие обычно тут же записывают уловленный знак, а читают принятое сообщение уже после окончания приема, глядя на бумагу. Опытные телеграфисты умеют принимать передачу на слух, вычленять и записывать только необходимые данные.
По напевам обучение ведется “на слух”. Назвав напев очередной буквы, инструктор дает прослушать звучание соответствующего знака Морзе, затем совмещает звучание с произнесением напева. Потом напев произносят одновременно с передачей знака на ключе (обучение приему и передаче часто ведут параллельно). Затем все эти процедуры многократно-многократно повторяют, через какое-то время уже дают прослушивать тренировочные тексты. Эти тексты полагается записывать – как для тренировки, так и для последующей проверки качества приема.
Напевы нужны как для работы на прием так и на передачу. Человек передает текст – читает очередное слово, мысленно раскладывает его на буквы, и, проговаривая про себя их напевы, в такт им совершает подобающие манипуляции с телеграфным ключом.
Не проще ли запомнить сочетание и количество точек-тире?
Запомнить сочетание и количество элементарных посылок для каждого знака – дело вполне посильное, А – это точка-тире, Б – тире-три-точки, и т.п. Но добиться связной передачи, а тем более качественного приема вы не сможете. Обычная скорость в радиолюбительской практике – от 70 до 110 знаков в минуту, но человек, не успевает за 0,5 – 0,9 секунд пока звучит знак, сосчитать элементарные посылки составляющие знак, и сопоставить количество точек и тире с одним знаком из 50 кодов Морзе. Учите напевы – это гарантированно надежнее!
Доводы против метода обучения по напевам!
- Если учить морзянку по напевам (лу-на-ти-ки), то смысл принимаемого текста на ходу понять сложно, а если учить по музыкальному звучанию (таа-таа-ти-ти), то слова сами в голове собираются.
- Если учить по напевам, то когда записываешь текст и начинаешь читать его боковым взглядом, то тут же сбиваешься на приеме. У тех кто учил по звучанию – такого эффекта нет.
- В армии учил морзянку по напевам. Помню правило: когда принимаешь морзянку можно думать о чем угодно – о бабах, о дембеле… но только не тексте, который принимаешь под запись. Тут же произойдет сбой и ошибка. Чудно конечно, но действительно так оно и есть.
- Я учил по напевам, но мосле того как преодолел скорость приема 100 зн/мин, напевы сами “поотвалились”, стал принимать по звучанию.
- После 5 лет работы телеграфом, все эти напевы отпали сами-собой, происходит работа “на автомате”. Цепочка: ухо-рука работает без контролируемого мозгового анализа… При приеме уже не напевы в голове, а “готовые” буквы.
- Со временем, напевы просто трансформировались в музыкальные знаки. Например цифра 4 (че-тве-ри-те-каа) уже слышится просто как тональность “ти-ти-ти-ти-та”. Другие буквы и цифры аналогично, о напевах вообще не вспоминаю.
Итак, если вы решили учить азбуку Морзе по напевам, ниже приведены международные и русские коды азбуки Морзе. Жирным выделены рекомендуемые для запоминания напевы, можете придумать свой напев, или выбрать из числа перечисленных альтернативных. О том как и в какой последовательности учить азбуку – читайте в соответствующем разделе нашего сайта.
Обратите внимание, что коды Морзе некоторых знаков в русской и международной системе значительно отличаются (точка, запятая, восклицательный знак, скобки).
Например, то, что мы считаем “запятой”, в международном коде соответствует “точке”. А “запятая” по международному коду передается так же, как мы передаем “восклицательный знак”.
Сперва учите международный вариант (26 букв) по русским напевам, затем все цифры, затем недостающие русские буквы и знаки препинания. Применяйте тот или иной вариант при передаче знаков, в зависимости от того с кем вы общаетесь – с русскоязычным, или иностранцем.
| Международный
символ |
Русский
символ |
Код Морзе | Напев для запоминания |
| A | А | · − | ай-даа , ай-ваа |
| B | Б | − · · · | баа-ки-те-кут , беей-ба-ра-бан |
| C | Ц | − · − · | цаа-пли-наа-ши , цаа-пли-цаа-пли, цаа-пли-хоо-дят, цыы-па-цыы-па, цаа-пик-цаа-пик |
| D | Д | − · · | доо-ми-ки
, дааай-во-ы, дааач-ни-ки |
| E | Е | · | есть |
| F | Ф | · · − · | фи-ли-моон-чик
, фи-ти-фаааа-ти |
| G | Г | − − · | гаа-гаа-рин , гаа-раа-жи, гоо-воо-ри |
| H | Х | · · · · | хи-ми-чи-те |
| I | И | · · | и-ди , ишь-ты |
| J | Й | · − − − | йош-каа-раа-лаа , и-краат-коо-еее, ес-наа-паа-раа |
| K | К | − · − | каак-де-лаа , каак-же-таак, каа-тень-каа, кааа-те-тааа |
| L | Л | · − · · | лу-наа-ти-ки , ли-моон-чи-ки, ли-шаай-ни-ки |
| M | М | − − | маа-маа , моор-зее |
| N | Н | − · | ноо-мер , наа-те, нооо-сик |
| O | О | − − − | оо-коо-лоо |
| P | П | · − − · | пи-лаа-поо-ёт , пи-лаа-ноо-ет |
| Q | Щ | − − · − | щаа-ваам-не-шаа
, щуу-каа-жи-вааа, щууу-каааа-плы-лааа, щууу-кааа-не-тааа, дааай-дааай-бор-щаааа, даай-даай-ви-нааа |
| R | Р | · − · | ру-каа-ми , ре-шаа-ет, ре-бяяяя-та |
| S | С | · · · | си-не-е , сам-та-кой, са-мо-лёт |
| T | Т | − | таак , таам |
| U | У | · · − | у-нес-лоо , у-бе-гуу |
| V | Ж | · · · − | я-бук-ва-жее , же-ле-ки-тааа, же-ле-зис-тооо, жи-ви-те-тааак, жди-те-е-гоо |
| W | В | · − − | ви-даа-лаа , вол-чаа-таа |
| X | Ь | − · · − | тоо-мяг-кий-знаак , знааак-мяг-кий-знааак |
| Y | Ы | − · − − | ыы-не-наа-доо
, тыыы-не-мыыы-тааа |
| Z | З | − − · · | заа-каа-ти-ки , заа-моо-чи-ки, зааа-хааа-ри-ки, заа-раа-зи-ки |
| 1 | · − − − − | и-тооль-коо-оо-дноо , ку-даа-тыы-поо-шлаа, од-наа-гоо-лоо-ваа, пей-воод-кууу-ооо-диин | |
| 2 | · · − − − | две-не-хоо-роо-шоо , я-на-гоор-куу-шлаа, я-до-моой-поо-шлаа | |
| 3 | · · · − − | три-те-бе-маа-лоо
, и-дут-дев-чаа-таа, де-ли-те-саа-хаар, где-тё-тя-каа-тяя и-дут-ра-диис-тыы, три-де-пу-тааа-тааа, и-дут-три-браа-тааа, е-бут-сол-дааа-тааа, люб-лю-сол-дааа-тааа, и-ди-ты-нааа-х@й |
|
| 4 | · · · · − | че-тве-ри-те-каа
, че-ты-ре-ча-сааа, ко-ман-дир-пол-каа, че-ты-ре-пол-ка, э-то-бу-ду-яяя |
|
| 5 | · · · · · | пя-ти-ле-ти-е , пе-тя-пе-ту-шок, пя-те-ро-впу-ти, пя-ти-си-ни-е | |
| 6 | − · · · · | поо-шес-ти-бе-ри
, шууу-ры-до-ма-нет, шеесть-по-ка-бе-ри, наам-пе-ре-да-ли, даай-по-це-ло-вать, шееесть-пе-ре-да-ю, дааа-хо-лос-тя-ки |
|
| 7 | − − · · · | даай-даай-за-ку-рить
, даа-даа-се-ме-ри, сеемь-сеемь-хо-ро-шо, да-да-се-ме-рик, даай-даай-се-ме-рик, дааай-дааай-дя-дя-семь, даа-ваай-на-ли-вай |
|
| 8 | − − − · · | воось-моо-гоо-и-ди
, вооо-сееемь-соооо-тен-ных, моо-лоо-коо-ки-пит, наа-наа-нааа-ку-ри, воо-лоо-саа-ти-ки, во-семь-маль-чи-ков |
|
| 9 | − − − − · | ноо-наа-ноо-наа-ми
, паа-паа-маа-муу-тык, де-вя-ти-хва-тит, дее-вяя-тоо-гоо-жди, дее-вяя-тии-соо-тый, воо-доо-проо-воод-чик |
|
| 0 | − − − − − | нооль-тоо-оо-коо-лоо , саа-мыый-длиин-ныый-нооль, ло-мо-но-со-ва | |
| Ö | Ч | − − − · | чее-лоо-вее-чик , чаа-шаа-тоо-нет |
| CH | Ш | − − − − | шаа-раа-ваа-рыы , шуу-раа-доо-маа |
| Ñ | Ъ | − − · − − | твёёр-дыый-не-мяяг-киий
(Сейчас практически всегда вместо Ъ передают Ь) |
| É | Э | · · − · · | э-ле-роо-ни-ки
, э-ле-ктроо-ни-ка, 3. 14-доо-раа-си-ки
|
| Ü | Ю | · · − − | ю-ли-ааа-наа |
| Ä | Я | · − · − | я-маал-я-маал , а-яяя-ска-заал |
| Дефис, знак минус [ – ] | − · · · · − | чёёр-точ-ку-мне-да-ваай
, чёёр-точ-ку-ты-пи-шии, чёёрт-те-бя-по-бе-рии даай-ти-ре-де-фис-наам |
|
| Точка [ . ] |
· · · · · · | то-чеч-ка-то-чеч-ка | |
| Точка [ . ] |
· − · − · − | a-STOP- a-STOP- a-STOP | |
| Запятая [ , ] |
· − · − · − | крю-чок-крю-чок-крю-чок , и-так-и-так-и-так, я-ваам-за-пяя-та-яяя | |
| Запятая [ , ] |
− − · · − − | COM-MA-it’s-a-COM-MA | |
| [ ; ] | − · − · − · | тоо-чка-заа-пя-таа-я , заа-пя-таа-я-ктоо-чке | |
| Восклицательный [ ! ] |
− − · · − − | ооо-нааа-вос-кли-цааа-лааа
, гааа-дааа-ли-три-браа-тааа поо-каа-нет-при-каа-заа |
|
| Восклицательный [ ! ] |
− · − · − − | AU-tumn-ON-a-PO-NY | |
| Дробна черта [ / ] | − · · − · | доо-ми-ки-ноо-мер , дробь-здесь-пред-ставь-те | |
| Знак вопроса [ ? ] | · · − − · · | э-ти-воо-проо-си-ки
, у-нес-лоо-доо-ми-ки, вы-ку-даа-смоо-три-те, до-про-сии-лии-е-го |
|
| Собака [ @ ] | · − − · − · | со-баа-каа-ку-саа-ет , со-баа-каа-ре-шаа-ет | |
| Двоеточие [ : ] | − − − · · · | пааа-рааа-тооо-чек-ви-сит
, слоон-слоон-слоон-кыш-кыш-кыш двоо-еее-тоо-чи-е-ставь |
|
| Апостроф [ ‘ ] | · − − − − · | крю-чоок-тыы-веерх-ниий-ставь , и-ааа-поо-строоф-стааа-вим | |
| Знак раздела | − · · · − | рааз-де-ли-те-каа , слуу-шай-те-ме-няя | |
| Кавычки [ ” ] | · − · · − · | ка-выы-чки-ка-выы-чки , ка-выы-чки-от-крыы-ли, ка-выы-чки-за-крыы-ли | |
| Конец связи | · · − · − | хо-ро-шоо-по-каа , хо-ро-шоо-да-ваай, до-сви-даа-ни-яя | |
| Ошибка/перебой | · · · · · · · · | хи-ми-чи-те-хи-ми-чи-те , ше-стью-во-семь-со-рок-во-семь | |
| Открывающая скобка [) ] |
Скобки [ (] и [) ] |
− · − − · − | скоб-ки-раз-скоб-ки-два
, скооб-ку-стаавь-скооб-ку-стаавь, скооб-ку-тыы-мнее-пи-шии |
| Закрывающая скобка [ (] |
− · − − · | ??? | |
| Знак доллара [ $ ] | · · · − · · − | ??? |
|
| Амперсанд /Ждите [ & ] |
· − · · · | ??? Этого кода нет в рекомендациях ITU] |
|
| Знак раздела, Знак равно [ = ] |
− · · · − | ТАК-жи-ви-те-ТАК , РАЗ-де-ли-те-КА | |
| Знак плюс [ + ] | · − · − · | ??? | |
| Знак подчерка [ _ ] | · · − − · − | Этого кода нет в рекомендациях ITU] | |
| Starting Signal | − · − · − | ??? | |
| Начало передачи | − · · − − · | ||
В сущности, «выучить морзянку» — это всего лишь твердо запомнить полсотни несложных звукосочетаний, натренироваться быстро записывать соответствующие им буквы и цифры и научиться ритмично воспроизводить то же самое телеграфным ключом.
Никаких особых способностей для этого не требуется. Как и при любой учебе, самое главное — ваша настойчивость и регулярность занятий.
Многие радиолюбители работают в эфире со скоростью 100 — 150 знаков в минуту, а некоторые способны принимать и передавать до 250 — 300 знаков в минуту. Всё это достигается тренировкой. Во время связи радиолюбители обычно записывают только ту часть информации, которую им нужно сохранить, а большую часть передач воспринимают без записи, непосредственно на слух, как обычную речь. Для передачи с большими скоростями вместо простого ключа Морзе часто используют полуавтоматический или (реже) клавиатуру, однако прием ведут все равно на слух — это намного надежнее и удобнее, чем с помощью любых декодирующих устройств.
Лучше всего обучаться и тренироваться под руководством опытного радиолюбителя, но вполне можно делать это и совершенно самостоятельно. В интернете можно найти много разных учебных и тренировочных программ. Попробуйте разные программы, не ленитесь внимательно изучить все те рекомендации, которые обычно к ним прилагаются.
Сколько времени требуется для освоения азбуки?
Нормальный режим занятий — 2-3 раза в неделю по 1,5 — 2 часа в день (уроками минут по 25 — 30, с перерывами). Еще лучше — каждый день хотя бы по часу (по полчаса утром и вечером). Минимум — 2 занятия в неделю по 2 часа. Занятия реже, чем 1 раз в 3 — 4 дня, малоэффективны, так же, как и более 3 часов подряд.
При нормальном режиме занятий, прием текстов со скоростью 40 — 60 знаков в минуту (с записью принятого) осваивается примерно в течение 3-х месяцов (а иногда и значительно быстрее).
Самое главное — это регулярность и полная сосредоточенность во время занятий.
Значительные перерывы на этапе обучения могут свести всю проделанную работу на нет. Не закрепленные практикой уроки улетучиваются из памяти очень легко, и приходится вновь начинать почти все сначала. Причиной неудач является именно нерегулярность занятий.
В то же время, когда «морзянка» полностью и надежно освоена, она не забывается (точно так же, как умение ездить на велосипеде) и остается с человеком на всю жизнь.
Даже после многолетнего перерыва бывает достаточно немного потренироваться — и все прежние навыки восстанавливаются.
Нет людей, которые не могли бы освоить прием и передачу азбуки Морзе до скоростей 70 — 90 знаков в минуту. От способностей и возраста зависит только требуемое на это время — от 2 до 6 месяцев.
С чего начать?
Начинать следует только с приема. Обучаться передаче ключом следует после того, как будет более-менее освоен прием всех букв и цифр.
Скорость передачи отдельных знаков (букв и цифр) нужно установить такую, при которой стандартные тексты могли бы передаваться со скоростью около 70-100 знаков в минуту (или около 18-25 слов «Paris» в минуту, т.е. 18-25 WPM), однако скорость передачи одного знака за другим (то есть реальную скорость передачи) следует установить сначала не более 10-15 знаков в минуту (около 2-3 WPM), чтобы между знаками получались достаточно большие паузы.
С самого начала нужно запоминать звучание комбинаций коротких и длинных звуковых сигналов, соответствующих каждой букве и цифре, только как цельных музыкальных мелодий, и ни в коем случае не пытаться подсчитывать или запоминать, сколько там «точек и тире».
Ни в какие таблицы с точками и тире даже не заглядывайте.
Существует также методика запоминания телеграфной азбуки с помощью так называемых словоформ, или «напевов». Подбирают такие слова или фразы, которые при напевном произношении напоминают мелодии знаков, переданных «морзянкой». Например, буква G = «Гаа-гаа-рин», буква L = «лу-наа-ти-ки», M = «маа-маа» и т.п.
Этот метод имеет свои преимущества и недостатки. Преимущество в том, что ряд букв на самом деле удаётся быстрее запомнить. Но есть и недостатки. Во-первых, далеко не для всех знаков азбуки можно подобрать сколько-нибудь осмысленные словоформы, тем более — начинающиеся с того самого знака, который они должны напоминать. Если пытаться придумывать какие-то искусственные «слова» или фразы, а тем более — начинающиеся не с той буквы или цифры, то учащемуся приходится запоминать еще одну лишнюю «азбуку». Во-вторых, при распознавании услышанного знака мозг вынужден делать двойную работу: сначала ставить в соответствие тональным сигналам разученную словоформу, и только после этого словоформу переводить в соответствующий знак.
Согласно одной из легенд, метод словоформ был изобретён (или стал широко применяться) во время второй мировой войны, когда потребовалось в срочном порядке, без всякого отбора по профпригодности, подготавливать десятки тысяч радистов для низовых сетей связи (на уровне взвода и роты). При этом исходили из того, что такому радисту достаточно хоть как-нибудь освоить «морзянку» на минимальном уровне. В то же время кандидатов в классные радисты отбирали, и учили более тщательно — без словоформ.
Итак, повторю еще раз: запоминайте звучание звуковых сигналов, соответствующих каждой букве и цифре, только как цельных мелодий и никогда не пытайтесь подсчитывать, сколько там «точек и тире»!
Знаки азбуки должны с самого начала передаваться сжато, чтобы отдельные тональные посылки в них не удавалось вычленить и пересчитать. Скорость передачи в начальный период обучения можно понижать только за счет увеличения пауз между знаками, а лучше — в основном за счет увеличения пауз между словами (группами знаков).
За один день рекомендуется выучивать сначала по 5-7 букв, а к концу алфавита — по 3-4 буквы. Последовательность разучивания знаков не очень важна. По одной из методик начинают с букв A, E, F, G, S, T, на следующем уроке — D, I, M, O, V, затем — H, K, N, W, Z — B, C, J, R — L, U, Y — P, Q, X. По другой методике — сначала E, I, S, H, Т, M, O, далее — A, U, V, W, J — N, D, B, G — R, L, F — K, Y, C, Q — P, X, Z.
Если осваивать буквы в соответствии с частотой их использования, например, в английском языке, то уже на самом начальном этапе учебы из них можно будет составлять много разных слов и осмысленных фраз. Это интереснее, чем тренировки с несмысловыми текстами. В таком случае порядок разучивания букв может быть следующим: E, T, A, O, I, N, S — R, H, L, D, C — U, M, F, P — G, W, Y, B — V, K, X — J, Q, Z.
Знаки препинания (знак вопроса, дробная черта, знак раздела и запятая) можно оставить напоследок. Отвлекаться на изучение дополнительных букв национальных алфавитов (русского, немецкого и др.
) пока не следует. Для начала важно хорошо освоить международную азбуку (латинский алфавит из 26 букв и цифры).
На каждом занятии сначала тренируются в приеме ранее изученных знаков, затем отдельно разучивают очередную порцию новых, потом принимают тексты, составленные только из новых знаков, а затем — из старых и новых знаков с некоторым преобладанием новых.
Добавлять новые знаки следует только после того, как будет достаточно надежно освоен прием уже изученных. В течение большей части занятий каждый принятый знак нужно обязательно каждый раз записывать. Вполне нормально, что сначала будет довольно много ошибок и пропусков.
Чтобы сигналы телеграфной азбуки быстрее запомнились, старайтесь во всякий свободный момент, везде, где позволяет обстановка, насвистывать или напевать их (например, делая какую-нибудь простую физическую работу, или, идя по улице и увидев вывеску либо номер автомашины, старайтесь вспомнить и воспроизвести, как должны звучать «морзянкой» разные буквы и целые слова).
Иногда, после того как пройдено около 20 букв, может почувствоваться, что прогресс замедлился и с добавлением каждого нового знака возникает всё больше ошибок при приеме. Это вполне естественно, так как теперь набор знаков становится более разнообразным. Выход из положения прост — нужно на несколько дней полностью отложить в сторону всё, что уже хорошо усвоено, и заниматься исключительно новыми буквами. Когда они будут надежно разучены, можно будет вновь отдельно вспомнить ранее освоенные, а затем — тренироваться в приеме уже всего алфавита.
Очень важно не останавливаться на достигнутом, а стараться как можно быстрее развить и закрепить успехи. Как только Вы разучили все буквы и цифры, начинайте пытаться «вылавливать из эфира» хотя бы некоторые из них в передачах медленно работающих любительских радиостанций (это будет получаться не сразу!).
В то же время, пока не достигнута скорость приема порядка 50 зн/мин, не стоит соревноваться с другими. Все люди разные от рождения, у каждого свой собственный, генетически обусловленный жизненный ритм и скорость восприятия новых навыков.
Соревнуйтесь пока только с собой.
Как наращивать скорость приема?
После того как азбука разучена, следует постепенно переходить от приема сжато передаваемых знаков с большими паузами между ними к приему текстов со стандартными соотношениями длительности всех элементов. Паузы между знаками нужно понемногу сокращать (прежде всего — внутри групп и слов), чтобы реальная скорость передачи приближалась к 50-60 знакам в минуту (14-16 WPM), а в дальнейшем — и выше. Допустимо также временно уменьшить «сжатость» знаков (но не ниже 16 WPM), чтобы сблизить скорость их передачи со скоростью подачи текстов, при которой Вы в состоянии их записывать (пусть пока еще и с ошибками). Тексты для тренировок должны состоять из слов (поначалу — коротких), а также из трех- пятизначных цифровых, буквенных и смешанных групп. Объём радиограмм надо постепенно увеличивать, чтобы время, требуемое на передачу каждой, выходило сначала около 2…3 минут, а в дальнейшем, с повышением вашей натренированности — и до 4.
..5 минут.
Старайтесь записывать слова и группы почти не отрывая букву от буквы, а карандаш от бумаги. Если при приеме текста не удалось сразу записать какой-то знак, то лучше пропустите его (сделайте на его месте прочерк или оставте пробел), но не задерживайтесь и не пытайтесь вспоминать, иначе пропустите несколько следующих.
Если обнаруживается, что постоянно путаются одни и те же сходно звучащие знаки (например, V и 4 или B и 6), то нужно использовать попеременно два способа: 1) принимать тренировочные тексты из одних только этих знаков; 2) временно исключать из текстов по одному знаку из каждой пары путающихся. Например, исключить буквы V и B, оставив цифры 4 и 6, а на другой день — наоборот.
Абсолютно безошибочного приема можно пока не добиваться. Если ошибок в контрольных текстах не более 5 процентов и они не повторяются явно, значит можно и нужно повышать скорость.
Полезное упражнение — прослушивание знакомых текстов на повышенной скорости с одновременным отслеживанием их по готовой распечатке.
Старайтесь делать свои тренировки разнообразными — варьируйте скорость, тональность сигналов, содержание текстов и т.д. Время от времени полезно пробовать делать скоростные «рывки» — например, принимая небольшой текст из коротких групп, составленных из ограниченного набора букв или одних только цифр, но со скоростью значительно выше обычной.
Когда будет надежно освоен прием со скоростью около 50 знаков в минуту, желательно начать постепенный переход к записи принятого с отставанием на один знак. То есть записывать очередной знак не сразу, а во время звучания следующего — это помогает наращивать скорость приема. Опытные радисты при больших скоростях передачи текстов обычно записывают их с отставанием на несколько знаков и даже на несколько слов.
Тогда же нужно приступить к тренировкам по приему слов и целых фраз на слух без записи. Сначала при приеме без записи попытайтесь мысленно выстраивать перед своим взглядом нечто вроде «бегущей строки» из прозвучавших знаков. В дальнейшем часто встречающиеся короткие слова и кодовые выражения следует привыкать распознавать целиком, не разделяя их на отдельные буквы.
Специально для тренировки в приеме текстов регулярно ведёт передачи центральная радиостанция Американской радиолюбительской лиги W1AW. Довольно мощные сигналы этой cтанции обычно бывают хорошо слышны у нас на частотах 7047,5, 14047,5, 18097,5 и 21067,5 кГц (в зависимости от прохождения). Как правило передаются отрывки статей из журнала «QST».
Расписание этих передач на зимний период следующее:
UTС вид дни недели
00:00 CWs Mon, Wed, Fri
00:00 CWf Tue, Thu
03:00 CWf Mon, Wed, Fri
03:00 CWs Tue, Thu
14:00 CWs Wed, Fri
14:00 CWf Tue, Thu
21:00 CWf Mon, Wed, Fri
21:00 CWs Tue, Thu
Обозначения в таблице:
CWs = медленные передачи (slow) = 5, 7, 10, 13 и 15 WPM
CWf = быстрые передачи (fast) = 35, 30, 25, 20, 15, 13 и 10 WPM
Дни недели здесь указаны по EST — стандартному времени восточного побережья США (UTC минус 5 часов). Полное расписание работы W1AW можно найти по адресу
Выучить азбуку Морзе – это значит твердо запомнить полсотни несложных звукосочетаний, натренироваться быстро записывать соответствующие им буквы и цифры, и затем научиться воспроизводить то же самое телеграфным ключом.
Но при любой учебе, самое главное – настойчивость и регулярность занятий.
Лучше всего обучаться под руководством опытного радиста и с помощью компьютерных программ, но вполне научиться совершенно самостоятельно.
Режим занятий
Нормальный режим занятий – 3-4 раза в неделю по 1,5 – 2 часа в день (уроками минут по 30, с перерывами). Еще лучше – каждый день по 1 часу (по полчаса утром и вечером). Самый минимум – 2 занятия в неделю по 2 часа. При нормальном режиме занятий, прием текстов со скоростью 40-60 знаков в минуту осваивается примерно в течение месяца.
Самое главное – это регулярность и сосредоточенность во время занятий. Лучше заниматься полчаса, ни на что не отвлекаясь, чем дергаться между уроком и другими делами в течение трех часов.
Значительные перерывы на этапе обучения могут свести всю проделанную работу на нет. Не закрепленные практикой уроки улетучиваются из памяти легко, и приходится вновь начинать почти все сначала.
Когда “морзянка” полностью и надежно освоена, она не забывается и остается с человеком на всю жизнь.
Даже после многолетнего перерыва бывает достаточно немного потренироваться – и все прежние навыки восстанавливаются.
Нет людей, не способных освоить прием и передачу азбуки Морзе до скоростей 70-90 зн/мин. Все зависит от требуемое на это времени – от 2 до 6 месяцев.
С чего начать изучение?
Начинать следует только с приема. К передаче на ключе следует приступать после того, как будет более-менее освоен прием всех букв и цифр.
Скорость передачи компьютером отдельных знаков нужно установить 70-100 зн/мин (18-25 WPM). Однако скорость передачи одного знака за другим следует установить сначала не более 10-15 зн/мин (2-3 WPM), чтобы между знаками получались достаточно большие паузы.
С начала нужно запоминать звучание кодов, как цельных музыкальных мелодий, и ни в коем случае не пытаться подсчитывать или запоминать, сколько там “точек и тире” .
Существует методика запоминания с помощью “напевов”
. Подбирают такие слова, которые при напевном произношении напоминают мелодии знаков, переданных “морзянкой”.
Например, G = “гаа-гаа-рин”, L = “лу-наа-ти-ки”, M = “маа-маа” и т.п.
Этот метод имеет свои преимущества и недостатки. Преимущество в том, что ряд букв на самом деле удаётся быстрее запомнить. Недостатков значительно больше. Во-первых, далеко не для всех знаков азбуки можно подобрать осмысленные напевы, тем более – начинающиеся с того знака, который они должны напоминать.
Во-вторых, при распознавании знака мозг вынужден делать двойную работу: сначала ставить в соответствие тональным сигналам напев, и после этого напев переводить в соответствующий знак. Даже при быстром мысленном воспроизведении напевов, они звучат намного медленнее, чем реальная “морзянка”. Это мешает в дальнейшем наращивать скорость приема.
Метод напевов был изобретен во время второй мировой войны, когда потребовалось быстро подготавливать десятки тысяч радистов. При этом исходили из того, что такому радисту достаточно хоть как-нибудь освоить “морзянку”, а через месяц-другой он всё равно погибнет на фронте.
В то же время кандидатов в классные радисты отбирали, и учили всегда тщательно – без напевов.
Как изучать?
Еще раз повторю, запоминайте звучание сигналов как цельных мелодий, но никогда не пытайтесь подсчитывать, сколько там “точек и тире”!
Знаки азбуки должны с самого начала передаваться сжато, чтобы отдельные тональные посылки в них не удавалось вычленить и пересчитать. Скорость передачи в начальный период обучения можно понижать только за счет увеличения пауз между знаками, а еще лучше за счет увеличения пауз между словами (группами знаков).
По одной из методик начинают с букв A, E, F, G, S, T, на следующем уроке – D, I, M, O, V, затем – H, K, N, W, Z, B, C, J, R, L, U, Y, P, Q, X.
По другой методике – сначала E, I, S, H, Т, M, O, далее – A, U, V, W, J, N, D, B, G, R, L, F, K, Y, C, Q, P, X, Z.
По третьей методике
– можно осваивать буквы в соответствии с частотой их использования в английском языке. Тогда уже на начальном этапе учебы из них можно будет составлять много слов и осмысленных фраз.
Это интереснее, чем тренировки с несмысловыми текстами. В таком случае порядок разучивания букв может быть следующим: E, T, A, O, I, N, S, R, H, L, D, C, U, M, F, P, G, W, Y, B, V, K, X, J, Q, Z.
К цифрам приступают после всех букв. Сначала учат четные и ноль: 2, 4, 6, 8, 0, затем – нечетные: 1, 3, 5, 7, 9.
Знаки препинания (знак вопроса, дробная черта, знак раздела и запятая) можно оставить напоследок.
Отвлекаться на изучение дополнительных букв русского алфавита пока не следует, на этом этапе важно хорошо освоить международную азбуку (латинский алфавит из 26 букв и цифры).
На каждом занятии сначала тренируются в приеме ранее изученных знаков, затем отдельно разучивают очередную порцию новых, потом принимают тексты, составленные только из новых знаков, а затем – из старых и новых знаков с некоторым преобладанием новых.
Добавлять новые знаки следует только после того, как будет надежно освоен прием ранее изученных. В течение большей части занятий каждый принятый знак нужно обязательно каждый раз записывать – в одних тренировках вводя их на клавиатуре, в других – рукой на бумаге.
Чтобы сигналы азбуки быстрее запомнились, старайтесь во всякий свободный момент, насвистывать их, или напевать.
Иногда, после того как пройдено обучение примерно 20 букв, может почувствоваться, что прогресс замедлился и с добавлением нового знака возникает всё больше и больше ошибок при приеме. Это вполне естественно. Тогда нужно на несколько дней полностью отложить в сторону всё, что уже хорошо усвоено, и заниматься исключительно новыми буквами. Когда они будут надежно разучены, можно будет вновь отдельно вспомнить ранее освоенные, а затем – тренироваться в приеме уже всего алфавита.
Очень важно не останавливаться на достигнутом, а стараться постоянно развивать и закреплять успехи. Как только вы разучили все буквы и цифры, начинайте слушать “живой радиоэфир”, начав с участков где работают начинающие радиолюбители (это будет получаться не сразу!).
Пока не достигнута скорость приема порядка 50 зн/мин, не стоит соревноваться с другими. Соревнуйтесь пока только с собой.
Как наращивать скорость приема?
После того как азбука разучена, следует постепенно переходить от приема сжато передаваемых знаков с большими паузами между ними к приему текстов со стандартными соотношениями длительности всех элементов. Паузы между знаками нужно понемногу сокращать (прежде всего – внутри групп и слов), чтобы реальная скорость передачи приближалась к 50-60 зн/мин (14-16 WPM), а в дальнейшем – и выше.
Тексты для тренировок должны состоять из слов (поначалу – коротких), а также из трех-пятизначных цифровых, буквенных и смешанных групп. Объём радиограмм надо постепенно увеличивать, чтобы время, требуемое на прием каждой, выходило сначала около 2-3 минут, а в дальнейшем, до 4-5 минут.
Старайтесь записывать группы почти не отрывая букву от буквы, а карандаш от бумаги. Если при приеме текста не удалось сразу записать какой-то знак, то лучше пропустите его (сделайте на его месте прочерк), но не задерживайтесь, не пытайтесь вспоминать, иначе пропустите несколько следующих.
Если обнаруживается, что постоянно путаются одни и те же сходно звучащие знаки (например, V/4 или B/6), то нужно использовать попеременно два способа:
1) принимать тренировочные тексты из одних только этих знаков;
2) временно исключать из текстов по одному из путающихся знаков. Например, исключить буквы V и B, оставив цифры 4 и 6, а на другой день – наоборот.
Абсолютно безошибочного приема можно пока не добиваться. Если в контрольных текстах не более 5% ошибок и они не повторяются явно, значит можно и нужно повышать скорость.
Для тренировок удобно использовать компьютер. Очень хорошая программа RUFZXP , она передает случайно сгенерированные любительские позывные. Вы набираете принятый позывной на клавиатуре по ходу приема и нажимаете “Enter”. Если позывной принят безошибочно, то следующий прозвучит быстрее. Если допущена ошибка, следующий позывной прозвучит медленнее. За каждый принятый позывной программа начисляет Вам очки, которые зависят от скорости, числа ошибок и сложности позывных.
После того как передано определенное количество позывных (по умолчанию – 50), программа завершается и Вы можете проанализировать, какие были допущены ошибки, какова была максимальная скорость приема и сколько очков набрано.
В третьей (текущей) версии программы можно менять тон звучания и запрашивать повторение переданного позывного, если не удалось принять его сразу. Тренировки с RUFZXP очень увлекательны и все время заставляют оператора работать на пределе своих возможностей.
Хорошее, полезное упражнение – это прослушивание знакомых текстов на повышенной скорости с одновременным отслеживанием их по готовой распечатке.
Старайтесь делать свои тренировки разнообразными – варьируйте скорость, тональность сигналов, содержание текстов и т.д. Время от времени можно пробовать скоростные “рывки” – принимая небольшой текст из ограниченного набора букв или одних только цифр, но со скоростью значительно выше обычной.
Когда будет надежно освоен прием со скоростью около 50 знаков в минуту, нужно начать переход к записи принятого знака С ОТСТАВАНИЕМ на один знак.
То есть записывать очередной знак не сразу, а во время звучания следующего – это поможет нарастить скорость приема. Опытные радисты записывают знаки с отставанием на 3-5 знаков и даже на несколько слов. С этого времени можно приступить и к тренировкам по приему слов и целых фраз на слух без записи. Сначала попытайтесь мысленно выстраивать перед своим взглядом нечто вроде “бегущей строки” из прозвучавших знаков. В дальнейшем часто встречающиеся слова и радиолюбительские коды следует привыкать распознавать целиком, не разделяя их на отдельные буквы.
Специально для тренировки в приеме текстов регулярно ведёт передачи центральная радиостанция Американской радиолюбительской лиги W1AW. Довольно мощные сигналы этой cтанции обычно бывают хорошо слышны у нас на частотах 7047,5, 14047,5, 18097,5 и 21067,5 кГц (в зависимости от прохождения). Как правило там передаются отрывки статей из журнала “QST”.
Расписание этих передач на зимний период следующее:
UTС Вид Дни недели
00:00 CWs Mon, Wed, Fri
00:00 CWf Tue, Thu
03:00 CWf Mon, Wed, Fri
03:00 CWs Tue, Thu
14:00 CWs Wed, Fri
14:00 CWf Tue, Thu
21:00 CWf Mon, Wed, Fri
21:00 CWs Tue, Thu
CWs = медленные передачи 5, 7, 10, 13 и 15 WPM
CWf = быстрые передачи 35, 30, 25, 20 WPM
Полное расписание работы W1AW можно найти по адресу
С помощью азбуки морзе можно.
Как быстро научиться азбуке морзе
Выучить азбуку Морзе – это значит твердо запомнить полсотни несложных звукосочетаний, натренироваться быстро записывать соответствующие им буквы и цифры, и затем научиться воспроизводить то же самое телеграфным ключом. Но при любой учебе, самое главное – настойчивость и регулярность занятий.
Лучше всего обучаться под руководством опытного радиста и с помощью компьютерных программ, но вполне научиться совершенно самостоятельно.
Режим занятий
Нормальный режим занятий – 3-4 раза в неделю по 1,5 – 2 часа в день (уроками минут по 30, с перерывами). Еще лучше – каждый день по 1 часу (по полчаса утром и вечером). Самый минимум – 2 занятия в неделю по 2 часа. При нормальном режиме занятий, прием текстов со скоростью 40-60 знаков в минуту осваивается примерно в течение месяца.
Самое главное – это регулярность и сосредоточенность во время занятий. Лучше заниматься полчаса, ни на что не отвлекаясь, чем дергаться между уроком и другими делами в течение трех часов.
Значительные перерывы на этапе обучения могут свести всю проделанную работу на нет. Не закрепленные практикой уроки улетучиваются из памяти легко, и приходится вновь начинать почти все сначала.
Когда “морзянка” полностью и надежно освоена, она не забывается и остается с человеком на всю жизнь. Даже после многолетнего перерыва бывает достаточно немного потренироваться – и все прежние навыки восстанавливаются.
Нет людей, не способных освоить прием и передачу азбуки Морзе до скоростей 70-90 зн/мин. Все зависит от требуемое на это времени – от 2 до 6 месяцев.
С чего начать изучение?
Начинать следует только с приема. К передаче на ключе следует приступать после того, как будет более-менее освоен прием всех букв и цифр.
Скорость передачи компьютером отдельных знаков нужно установить 70-100 зн/мин (18-25 WPM). Однако скорость передачи одного знака за другим следует установить сначала не более 10-15 зн/мин (2-3 WPM), чтобы между знаками получались достаточно большие паузы.
С начала нужно запоминать звучание кодов, как цельных музыкальных мелодий, и ни в коем случае не пытаться подсчитывать или запоминать, сколько там “точек и тире” .
Существует методика запоминания с помощью “напевов” . Подбирают такие слова, которые при напевном произношении напоминают мелодии знаков, переданных “морзянкой”. Например, G = “гаа-гаа-рин”, L = “лу-наа-ти-ки”, M = “маа-маа” и т.п.
Этот метод имеет свои преимущества и недостатки. Преимущество в том, что ряд букв на самом деле удаётся быстрее запомнить. Недостатков значительно больше. Во-первых, далеко не для всех знаков азбуки можно подобрать осмысленные напевы, тем более – начинающиеся с того знака, который они должны напоминать.
Во-вторых, при распознавании знака мозг вынужден делать двойную работу: сначала ставить в соответствие тональным сигналам напев, и после этого напев переводить в соответствующий знак. Даже при быстром мысленном воспроизведении напевов, они звучат намного медленнее, чем реальная “морзянка”.
Это мешает в дальнейшем наращивать скорость приема.
Метод напевов был изобретен во время второй мировой войны, когда потребовалось быстро подготавливать десятки тысяч радистов. При этом исходили из того, что такому радисту достаточно хоть как-нибудь освоить “морзянку”, а через месяц-другой он всё равно погибнет на фронте. В то же время кандидатов в классные радисты отбирали, и учили всегда тщательно – без напевов.
Как изучать?
Еще раз повторю, запоминайте звучание сигналов как цельных мелодий, но никогда не пытайтесь подсчитывать, сколько там “точек и тире”!
Знаки азбуки должны с самого начала передаваться сжато, чтобы отдельные тональные посылки в них не удавалось вычленить и пересчитать. Скорость передачи в начальный период обучения можно понижать только за счет увеличения пауз между знаками, а еще лучше за счет увеличения пауз между словами (группами знаков).
По одной из методик
начинают с букв A, E, F, G, S, T, на следующем уроке – D, I, M, O, V, затем – H, K, N, W, Z, B, C, J, R, L, U, Y, P, Q, X.
По другой методике – сначала E, I, S, H, Т, M, O, далее – A, U, V, W, J, N, D, B, G, R, L, F, K, Y, C, Q, P, X, Z.
По третьей методике – можно осваивать буквы в соответствии с частотой их использования в английском языке. Тогда уже на начальном этапе учебы из них можно будет составлять много слов и осмысленных фраз. Это интереснее, чем тренировки с несмысловыми текстами. В таком случае порядок разучивания букв может быть следующим: E, T, A, O, I, N, S, R, H, L, D, C, U, M, F, P, G, W, Y, B, V, K, X, J, Q, Z.
К цифрам приступают после всех букв. Сначала учат четные и ноль: 2, 4, 6, 8, 0, затем – нечетные: 1, 3, 5, 7, 9.
Знаки препинания (знак вопроса, дробная черта, знак раздела и запятая) можно оставить напоследок.
Отвлекаться на изучение дополнительных букв русского алфавита пока не следует, на этом этапе важно хорошо освоить международную азбуку (латинский алфавит из 26 букв и цифры).
На каждом занятии сначала тренируются в приеме ранее изученных знаков, затем отдельно разучивают очередную порцию новых, потом принимают тексты, составленные только из новых знаков, а затем – из старых и новых знаков с некоторым преобладанием новых.
Добавлять новые знаки следует только после того, как будет надежно освоен прием ранее изученных. В течение большей части занятий каждый принятый знак нужно обязательно каждый раз записывать – в одних тренировках вводя их на клавиатуре, в других – рукой на бумаге.
Чтобы сигналы азбуки быстрее запомнились, старайтесь во всякий свободный момент, насвистывать их, или напевать.
Иногда, после того как пройдено обучение примерно 20 букв, может почувствоваться, что прогресс замедлился и с добавлением нового знака возникает всё больше и больше ошибок при приеме. Это вполне естественно. Тогда нужно на несколько дней полностью отложить в сторону всё, что уже хорошо усвоено, и заниматься исключительно новыми буквами. Когда они будут надежно разучены, можно будет вновь отдельно вспомнить ранее освоенные, а затем – тренироваться в приеме уже всего алфавита.
Очень важно не останавливаться на достигнутом, а стараться постоянно развивать и закреплять успехи. Как только вы разучили все буквы и цифры, начинайте слушать “живой радиоэфир”, начав с участков где работают начинающие радиолюбители (это будет получаться не сразу!).
Пока не достигнута скорость приема порядка 50 зн/мин, не стоит соревноваться с другими. Соревнуйтесь пока только с собой.
Как наращивать скорость приема?
После того как азбука разучена, следует постепенно переходить от приема сжато передаваемых знаков с большими паузами между ними к приему текстов со стандартными соотношениями длительности всех элементов. Паузы между знаками нужно понемногу сокращать (прежде всего – внутри групп и слов), чтобы реальная скорость передачи приближалась к 50-60 зн/мин (14-16 WPM), а в дальнейшем – и выше.
Тексты для тренировок должны состоять из слов (поначалу – коротких), а также из трех-пятизначных цифровых, буквенных и смешанных групп. Объём радиограмм надо постепенно увеличивать, чтобы время, требуемое на прием каждой, выходило сначала около 2-3 минут, а в дальнейшем, до 4-5 минут.
Старайтесь записывать группы почти не отрывая букву от буквы, а карандаш от бумаги. Если при приеме текста не удалось сразу записать какой-то знак, то лучше пропустите его (сделайте на его месте прочерк), но не задерживайтесь, не пытайтесь вспоминать, иначе пропустите несколько следующих.
Если обнаруживается, что постоянно путаются одни и те же сходно звучащие знаки (например, V/4 или B/6), то нужно использовать попеременно два способа:
1) принимать тренировочные тексты из одних только этих знаков;
2) временно исключать из текстов по одному из путающихся знаков. Например, исключить буквы V и B, оставив цифры 4 и 6, а на другой день – наоборот.
Абсолютно безошибочного приема можно пока не добиваться. Если в контрольных текстах не более 5% ошибок и они не повторяются явно, значит можно и нужно повышать скорость.
Для тренировок удобно использовать компьютер. Очень хорошая программа RUFZXP , она передает случайно сгенерированные любительские позывные. Вы набираете принятый позывной на клавиатуре по ходу приема и нажимаете “Enter”. Если позывной принят безошибочно, то следующий прозвучит быстрее. Если допущена ошибка, следующий позывной прозвучит медленнее. За каждый принятый позывной программа начисляет Вам очки, которые зависят от скорости, числа ошибок и сложности позывных.
После того как передано определенное количество позывных (по умолчанию – 50), программа завершается и Вы можете проанализировать, какие были допущены ошибки, какова была максимальная скорость приема и сколько очков набрано.
В третьей (текущей) версии программы можно менять тон звучания и запрашивать повторение переданного позывного, если не удалось принять его сразу. Тренировки с RUFZXP очень увлекательны и все время заставляют оператора работать на пределе своих возможностей.
Хорошее, полезное упражнение – это прослушивание знакомых текстов на повышенной скорости с одновременным отслеживанием их по готовой распечатке.
Старайтесь делать свои тренировки разнообразными – варьируйте скорость, тональность сигналов, содержание текстов и т.д. Время от времени можно пробовать скоростные “рывки” – принимая небольшой текст из ограниченного набора букв или одних только цифр, но со скоростью значительно выше обычной.
Когда будет надежно освоен прием со скоростью около 50 знаков в минуту, нужно начать переход к записи принятого знака С ОТСТАВАНИЕМ на один знак.
То есть записывать очередной знак не сразу, а во время звучания следующего – это поможет нарастить скорость приема. Опытные радисты записывают знаки с отставанием на 3-5 знаков и даже на несколько слов. С этого времени можно приступить и к тренировкам по приему слов и целых фраз на слух без записи. Сначала попытайтесь мысленно выстраивать перед своим взглядом нечто вроде “бегущей строки” из прозвучавших знаков. В дальнейшем часто встречающиеся слова и радиолюбительские коды следует привыкать распознавать целиком, не разделяя их на отдельные буквы.
Специально для тренировки в приеме текстов регулярно ведёт передачи центральная радиостанция Американской радиолюбительской лиги W1AW. Довольно мощные сигналы этой cтанции обычно бывают хорошо слышны у нас на частотах 7047,5, 14047,5, 18097,5 и 21067,5 кГц (в зависимости от прохождения). Как правило там передаются отрывки статей из журнала “QST”.
Расписание этих передач на зимний период следующее:
UTС Вид Дни недели
00:00 CWs Mon, Wed, Fri
00:00 CWf Tue, Thu
03:00 CWf Mon, Wed, Fri
03:00 CWs Tue, Thu
14:00 CWs Wed, Fri
14:00 CWf Tue, Thu
21:00 CWf Mon, Wed, Fri
21:00 CWs Tue, Thu
CWs = медленные передачи 5, 7, 10, 13 и 15 WPM
CWf = быстрые передачи 35, 30, 25, 20 WPM
Полное расписание работы W1AW можно найти по адресу
Бывает так, что детки начитаются книжек про разведчиков или насмотрятся фильмов про отважных моряков и просят папу или маму научить их азбуке Морзе.
И у родителей становится вопрос, как выучить азбуку Морзе самостоятельно и потом еще и обучить ей ребенка.
Чтобы быстро обучить ребенка азбуке Морзе, нужно две вещи – постоянная тренировка и системный подход. Системный подход заключается в том, что вам нужно выбрать тот или иной способ обучения. К примеру, вы можете установить компьютерную программу, которая быстро и легко обучит ребенка кодировать то или иное сообщение. В этом случае вам подойдет программа «Азбука Морзе» и Morse Code Trainer.
Можете использовать для обучения учебную табличку. В ней будет не только словесное обозначение каждого знака азбуки Морзе. Также там можно найти разные комбинации из тире и точек, которые создают слоги. Запоминать такую азбуку будет легко также за счет ассоциаций. К примеру, буква «Д» ассоциируется со словом «домики». Слоговое обозначение этого знака Морзе выглядит как «доо-ми-ки». Если перевести его в код Морзе, получится следующая комбинация «таа-ти-ти», где «та» обозначает длинное тире, а «ти» – короткую точку.
Ну и последний вариант – это изучать с ребенком азбуку Морзе при помощи алфавита. Это будет не простой алфавит, в нем каждая буква, нарисованная на языке азбуки Морзе будет повторять контур каждой соответствующей буквы. Такой алфавит проще учить, рассматривая каждое изображение. Можно попросить малыша зарисовать каждую букву, потом попробовать воспроизвести алфавит по памяти.
Код Морзе
Полуавтоматический телеграфный ключ
Первые полуавтоматические телеграфные ключи появились еще в 19 веке. Но современные электронные полуавтоматические ключи появились в середине 20 века. Такой ключ состоит из переключателя, на котором есть два контакте. Они замываются при небольшом отклонении рукоятки вправо или влево от нейтрального положения.
Электронный блок обеспечивает в выходной цепи последовательности коротких или длинных посылок заданной длительности при замыкании соответственно правого или левого контактов манипулятора. Основу блока обычно составляют тактовый генератор прямоугольных импульсов и простая логическая схема.
Как сделать телеграф
Конечно же, ребенок может спросить родителя, как сделать телеграф самостоятельно. Конечно же, это не дело пяти минут. Чтобы самому быстро составлять код дома и кодировать символы и цифры так, чтобы на бумаге отображались только точка и тире.
Самый простой телеграф можно сделать самому, но для этого нужно будет иметь:
- Последовательно соединенные плоские батарейки.
- Трансформатор от звонка.
- Кнопка от звонка.
- Магнето.
- Антенна.
Сборка такого телеграфа конечно же не дело пяти минут, но если вы постараетесь, то сможете создать простой, но работающий инструмент для продолжения обучения. Итак, какие шаги нужно предпринять, чтобы собрать телеграф:
- На досточку с основанием прикрепите трансформатор от звонка и магнето, оно должно быть изготовлено из кусочков медной проволоки, которая намотана на два гвоздика.
- На подставке закрепите батарейки и кнопку от звонка. Закрепите на дощечке антенну из тонкого листа.
- Нужно соединить положительный полюс батарейки через трансформатор с магнето. Если все работает правильно, то между наконечниками магнето должна проскакивать искра.
- Приемник должен состоять из батарейки, лампочки, выключателя, антенны и когерера.
- К доске на подставке прикрепите когерер. Его можно сделать из куска стеклянной трубки длиной примерно в 3 см с диаметром 0.5 см, заполненной опилками железа и серебра (в соотношении 2:1). С двух сторон трубку нужно закупорить резиновыми пробками, а в них пробить иглы так, чтобы их острия в опилках были на расстоянии около 3 мм друг от друга.
- там же поместите лампочку в патроне и батарейку. Закрепите выключатель и установите антенну.
- Оба устройства расположите напротив друг друга. Можно начинать пользоваться.
Телеграф Морзе
Учимся читать по слогам
Чтобы легко и быстро научиться читать по слогам код морзянки, состоящий из тире и точек, вы должны будете сначала начать уделять по несколько минут в день запоминанию символов морзянки на слух, а также иметь перед собой зрительное восприятие.
Лучше всего распечатать табличку с символами тире и точками и носить ее с собой. Повторять то, что написано в табличке желательно не только про себя, но и проговаривать вслух.
Прослушивайте знакомые и очень простые тексту морзянки на слух хотя бы по пару минут в день и очень скоро вы начнете распознавать, где тире, а где точки, а также сможете сразу воспринимать целые слова. Постарайтесь выбирать очень легкие тексты, которые подходят вам по уровню, тогда проблемы с учебой не будет.
Манипулятор ключа
Конструкции манипуляторов ключей бывают самыми разными. Рукоятка может быть одинарной, может быть общей доя двух контактов или же может быть сдвоенной, состоящей из двух половиной, которые располагаются параллельно, чтобы каждая замыкала свой контакт. Чтобы хорошо кодировать код одинарная рукоятка может быть неудобна. Это происходит потому что рукоятка может случайно отклонится при работе и замкнуть второй контакт.
Самый примитивный вариант манипулятора – это упругая пластинка, которая одним концом прикреплена к вертикальной основе, а другой конец имеет плоскую рукоятку и пару контактов с двух сторон.
На манипуляторе не должно быть люфтов, должен быть хороший контакт и легкий рабочий ход.
Как наращивать скорость приема
Когда вы уже разучили азбуку и знаете все символы, то, возможно, пора научиться принимать тексты которые имеют стандартные паузы между тире и точками. Вам нужно будет научиться в короткие сроки, скажем, за несколько минут, принимать около 50-60 знаков. Конечно же, можно сначала слегка снизить скорость приема и записывать код медленнее и с ошибками. Постепенно за несколько минут вы сможете принимать больше символов и код перестанет содержать ошибки.
Для того, чтобы натренироваться в приеме радиосвязи и ее кода, а также научиться делать перевод принятой информации, вам нужно будет научиться записывать символы тире и точка знак к знаку, а ручку при этом совершенно не отрывать от бумаги. Если вы не смогли сразу записать тот или иной знак, который входит в код, сразу пропускайте его, не совершая задержек. Позже вы сможете идентифицировать знак, если только не пропустите следующие знаки.
Если вы понимаете, что за несколько минут приема ваш код получает одинаковые ошибки, которые повторяются раз за разом, вам нужно поучиться принимать только те знаки, цифры или слова, с которыми возникают проблемы. Такая тренировка позволяет научиться распознавать символы и снизить количество ошибок.
Принимая большой код за несколько минут, постарайтесь не добиваться идеального приема. Если за несколько минут процент ошибок будет не более пяти, то вы должны будете продолжать тренироваться и повышать скорость.
Чтобы научиться принимать код и делать его перевод за несколько минут, легко расшифровывая, где точка, а где тире, вы можете прослушивать уже знакомые тексты на высокой скорости и одновременно расшифровывая точки и тире по распечатке.
Любые несколько минут тренировки, пока вы принимаете код должны быть разнообразными. Меняйте скорость, тональность, содержание текстов. Делайте скоростные рывки, принимая небольшие тексты на высокой скорости.
Учим азбуку Морзе
Азбука Морзе была разработана в 1844 году Сэмюэлем Ф.
Б. Морзе. Прошло уже более 160 лет, а этот вид передачи сообщений все еще используется, особенно начинающими радиолюбителями. Код Морзе можно быстро передать с помощью телеграфа, а также он очень удобен для передачи сигнала бедствия (сигнала СОС) с помощью радио, зеркала или фонаря. Этим способом могут пользоваться даже люди с ограниченными возможностями общения. Но выучить азбуку Морзе не так-то просто — придется постараться так же, как и при изучении любого нового языка.
Шаги
Внимательно слушайте медленные записи азбуки Морзе. Вы слушаете, по сути, длинные и короткие сигналы (линии и точки соответственно). Долгие сигналы звучат дольше коротких в 3 раза. Каждая буква отделена от других небольшой паузой, а слова друг от друга более длительными (также в 3 раза).
- Вы можете поискать или купить записи на морзянке, или воспользоваться коротковолновым передатчиком и постараться послушать их в прямом эфире. Существуют обучающие компьютерные программы, которые обычно не дорогие или даже бесплатные.
Они более эффективны для тренировки, чем записи, так как с их помощью можно перевести на азбуку Морзе любой текст, что предотвратит заучивание одного текста и поможет выбрать тот метод обучения, который подходит именно вам. Никогда не считайте длинные и короткие сигналы — учите, как звучит каждая буква. Если вы используете приложение Farnsworth, то можете настроить паузу между буквами так, чтобы та звучала медленнее, чем скорость самой буквы. Выберите скорость воспроизведения букв чуть выше той, на которую вы равняетесь, и никогда не снижайте ее — уменьшайте только паузу между буквами. Таким способом изучается азбука Морзе – со скоростью по 15-25 слов в минуту или больше. Нижеследующие методы хороши, когда вы учите морзянку без расчета на использование более пяти слов в минуту, они заставят вас отбросить не правильные способы изучения кода и начать заново.
Найдите копию азбуки Морзе (такую, как показано в конце страницы).
Вы можете использовать базовую таблицу, такую как показана справа (нажмите, чтобы увеличить) или вы можете использовать более сложный вариант, который включает в себя пунктуационные знаки, аббревиатуры, устойчивые выражения и коды.
Соотнесите то, что вы услышали с буквами алфавита. Какое слово получилось? Были ли вы правы?Некоторым людям легче изучать азбуку Морзе записывая точки и линии, а затем сравнивая их с таблицей, так как показано на картинке; другие считают, что такой способ только замедляет процесс обучения. Поступайте так, как вам больше нравиться. Если вы выберете способ, который не предполагает транскрипции записанных точек и линий, то вы можете использовать таблицу произношения, которая содержит звуки сигналов азбуки Морзе, таким образом, как вы их слышите.
Произносите.
Отрабатывайте перевод простых слов и предложений на азбуку Морзе. Вначале вы можете записать слово, затем озвучить его, но со временем вам надо постараться сразу проговаривать слово. Вот, к примеру, английское слово “cat”. Запишите его:
-.-. .- —
после озвучьте слово (вы можете использовать кнопки на мобильном телефоне или озвучить с помощью голоса – именно этот способ, скорее всего, поможет вам скорее освоить азбуку Морзе).
Чтобы произносить азбуку Морзе, вы должны помнить, что дит произносится с коротким «и» и глухой «т». Дах – это короткий звук. На английском языке слово “cat” произноситься как «дах-ди-дах-ди ди-дах дах». Как только вы освоитесь, выберите детскую книгу и постарайтесь перевести ее текст в азбуку Морзе, без записывания букв. Запишите себя и проиграйте запись после, чтобы проверить насколько правильно вы справились.
- Не забывайте про паузы. Каждую букву должны отделять паузы, по длине равные озвучке тире (т.е. в три раза дольше звучания точки). Каждое слово должно окружаться паузами, длина пауз — порядка 7 длин звучания точки. Чем лучше вы отработаете расстановку пауз, тем проще будет понять ваш код.
Начните с запоминания самых простых букв.
Если говорить про английский алфавит, то буква Т, обозначается как “-”, а буква Е, записывается как “.”. Буква М пишется как “- -”, а I — “. .”. Постепенно переходите к буквам, для записи которых требуется 3-4 символа точки или черточки подряд.
Затем начните заучивать комбинации точек и линий, от простых к сложным. Самые сложные комбинации оставьте на изучение в последнюю очередь. К счастью к таким относятся самые редко используемые буквы (в английском языке это — Q, Y, X, и V), поэтому, как только вы поняли принцип построения букв в азбуке Морзе, то сфокусируйтесь на наиболее часто используемых буквах в начале. Обратите внимание, что в английском буквы E и T имеют самую короткую запись, а буквы K, Z, Q, и X имеют длинную форму записи.
Создавайте ассоциации.
Например, “п” — “пи-лаа-поо-ёт, пи-лаа-ноо-ет”. С учетом того, что в мире существует больше одного алфавита, а вы читаете эту статью на русском языке, то вам, скорее всего, интересны ассоциации, подходящие для символов русского алфавита. По этой причине мы не приводим в данном пункте варианты для латиницы. Вместо этого мы советуем вам изучить статью, обратив особое внимание на мнемоническую форму каждой буквы. Существуют мнемонические коды для запоминания азбуки Морзе, которые придуманы много лет назад; вы можете купить их или найти их в интернете.
Получайте удовольствие от обучения . Хотите привлечь друзей в изучение? Научите их моргать по азбуке Морзе. И если, скажем, друг отведет вас на не удачное свидание вслепую, то вы можете проморгать ему “SOS”! Используйте азбуку Морзе, чтобы зашифровать свои секретные записи, или вести дневник или даже рассказывать пошлые шутки, чтобы никто кроме вас и ваших друзей этого их не понял! Отправьте кому-нибудь открытку с текстом на морзянке. Признайтесь на морзянке в любви (это очень романтично). В общем, веселитесь, делайте то, что вам нравится, используя для этого азбуку Морзе — и вы выучите ее гораздо быстрее.
- Скачайте приложение с азбукой Морзе на свой смартфон или скачайте обучающую программу — это может быть очень полезным!
- Практикуйтесь!
Когда у вас выдается свободное время, попросите друга или члена семьи сесть с вами и послушать, как вы переводите текст в азбуку Морзе. Дайте им таблицу и попросите дешифровать ваши сообщения.
Это не только поможет вам и вашему помощнику лучше понять код, но и поможет выявить ошибки или обозначить дурные привычки, которые мешают передавать код правильно, а также исправить их, чтобы предотвратить не правильное заучивание. - Чтобы указать на то, что вы, передавая прошлое слово, сделали ошибку , передайте 8 точек. Это даст получателю сигнала понять, что последнее слово можно вычеркнуть.
- Не сдавайтесь! Изучение азбуки Морзе не будет простым; это также сложно, как и изучение любого нового языка. В нем есть непривычные буквы, аббревиатуры, грамматические стили и множество других аспектов, которые необходимо изучить. Не падайте духом, если вы делаете ошибки, просто продолжайте практиковаться, пока не достигнете совершенства.
- Вслушивайтесь очень внимательно. В начале обучения слушайте сообщения азбуку Морзе на медленной скорости, пока не привыкните.
- Изучение азбуки Морзе может быть простым
, если вы используете правильные инструменты.
Распечатайте и заламинируйте таблицу ниже и положите ее в кошелек. Вы быстрее запомните код, так как табличка будет у вас все время под рукой. Читайте таблицу сверху вниз. Белый – это точка, цветной — черточка. Начните с латинских букв E и T, которые являются точкой и черточкой. Идя вниз, прочитывайте каждую строку. Таким образом V – это “. . . -”. Удачи. - Не следует уповать на изображение, ибо вы не сможете натренировать уши с помощью зрения. Не учитесь по замедляющим методам, или вам придется переучиваться, когда понадобится научиться работать быстрее. Ваша цель — мгновенно узнавать буквы, а затем и слова целиком, а не считать точки и тире. Компьютерные программы типа Koch и Farnesworth вам в этом помогут.
Азбука Морзе — особый способ кодирования различных языковых знаков — букв, а также цифр при помощи Используется два короткий обозначает точку, длинный — тире. Первоначально код Морзе использовали в телеграфе.
Азбука Морзе была изобретена американцем Самюэлем Морзе в 1838 году.
Идея создать систему посетила Самюэла после выхода книг М. Фарадея, а также опытов Шиллинга. Морзе работал над своим детищем более трех лет, пока его труды не увенчались успехом. Первый сигнал был послан им по проволоке, длина которой составляла 1700 футов. Эксперименты заинтересовали Стива Вейла, который и профинансировал опыты Морзе. Именно благодаря ему 27 мая 1844 года было отправлено первое связанное сообщение, текст которого звучал так: «Чудны дела твои, Господи».
Конечно, в течение времени система менялась и совершенствовалась. Окончательный вариант был предложен в 1939 году. Интересен тот факт, что азбукой Морзе сам код начали называть лишь с началом первой мировой войны. Именно в то время широкое распространение получил ее «континентальный» вариант.
Как и любая знаковая система, азбука Морзе имеет как преимущества, так и недостатки. Среди достоинств данного кода можно выделить такие, как возможность записывать и воспроизводить сигналы при помощи простейших устройств, возможность ручной кодировки, а также высокая защищенность от помех при условии приема сообщения на слух даже при наличии сильных радиопомех.
Что касается недостатков, к ним относятся низкая скорость телеграфирования, сам код малопригоден для буквопечатающего приема, да и к тому же на передачу одного такого знака требуется в среднем около 9-10 элементарных посылок, что довольно неэкономично.
Наиболее известный сигнал, который передает азбука Морзе — СОС. Данный сигнал разрешается подавать лишь в ситуациях, когда существует неминуемая угроза для жизни людей либо же судна на море. Несмотря на то, что сигнал SOS многие интерпретируют как «Save our souls» (переводится как «спасите наши души») или же, по словам некоторых, «Save our ship» (спасите наш корабль), это абсолютно не так. Данный вид сигнала был выбран лишь из-за своей простоты: три точки, затем три тире и снова три точки, что довольно легко запоминается.
Как запомнить все знаки, передаваемые при помощи азбука Морзе? Напевы — один из наиболее известных и простых способов выучить код Морзе.
Напевы представляют собой ритмическое проговаривание различных наборов тире и точек.
При этом стоит отметить, что слоги, в состав которых входят такие гласные, как «а», «ы» или «о», обозначают тире, а остальные слоги, а также звук «ай» — точку.
К примеру, буква «и», состоящая из двух точек, заучивается с помощью напева слова «и-ди», а буква «к» (-.-) — с помощью словосочетания «кааак-же-тааак».
На сегодняшний день существует масса различных программ, с помощью которых можно изучить код Морзе, синтезировать сообщения, кодировать и декодировать информацию с помощью азбуки, а также потренироваться принимать и подавать сигналы Морзе при помощи света.
Несмотря на то, что в наше время существует масса новых систем и кодов передачи информации, азбука Морзе все так же популярна среди радиолюбителей.
Программа Morse Trial генерирует радиограммы азбукой Морзе с изменяемой скоростью, паузами и тоном. Возможна загрузка текста из вашего файла, а также случайная генерация текста. Есть возможность добавления шумов при прослушивании радиограмм для большей реалистичности.
Азбука Морзе, код Морзе, «Морзянка» — способ кодирования букв алфавита при помощи длинных и коротких сигналов, так называемых «тире» и «точек» (а также пауз, разделяющих буквы). За единицу времени принимается длительность одной точки. Длительность тире равна трём точкам. Пауза между знаками в букве — одна точка, между буквами в слове — 3 точки, между словами — 7 точек. Была названа в честь американского изобретателя Сэмюэля Морзе, который изобрёл её в 1835. Азбука Морзе является первым цифровым способом передачи информации. Телеграф и радиотелеграф первоначально использовали азбуку Морзе; позже стали применяться код Бодо и ASCII, которые более удобны для автоматизации. Впрочем, сейчас и для азбуки Морзе есть средства автоматической генерации и распознавания. Для передачи русских букв использовалось коды сходных латинских букв; это соответствие алфавитов позже перешло в МТК-2, а потом в КОИ-7 и КОИ-8 (однако в азбуке Морзе букве Q соответствует Щ, а в МТК и КОИ-Я).
Основное предназначение программы Morse Trial — улучшение навыков приема телеграфа. Скачать программу для тренировок Morse Trial
можно
Но если вы еще не владеете азбукой Морзе , — то пройти самостоятельное обучение можно на сайте LCWO по методу Коха
Метод Коха — простой путь прямой выработки рефлексов. Однако он требует либо наличия компьютера с соответствующим программным обеспечением либо персонального тренера. Именно по этой причине метод Коха игнорировался так много лет. Теперь, когда компьютер занял привычное место на столе радиолюбителя у метода Коха есть все шансы стать стандартом подготовки радиооператора-телеграфиста.
Обучение происходит следующим образом:
- Вы настраиваете вашу программу, чтобы она генерировала сигналы телеграфной азбуки со скоростью порядка 20 слов в минуту для знака, но с несколько увеличенными паузами (эффективная скорость должна быть порядка 15 слов в минуту).
- Затем вы берете бумагу и карандаш и начинаете принимать. На первом уроке компьютер должен передавать только два символа.
То есть на первом уроке вам надо распознать только два варианта. Принимаете текст 5 минут, затем проверяете правильность принятого текста, и рассчитываете процент верных знаков.
LCWO — этот интернет помощник именно для самостоятельного изучения телеграфа. Сайт после Вашей регистрации станет Вашим персональным учителем. Вы будете овладевать телеграфом в процессе игры в «угадайку» — будете вырабатывать условные рефлексы на звучание знаков и их запись — хотите — рукой, хотите — на клавиатуре. Метод разработан достопочтенным Людвигом Кохом специально для индивидуального обучения. На сайте вам предложат пройти 40 уроков, к следующему уроку переходите только после освоения предыдущего. От Вас требуется только регулярность занятий, частота и продолжительность четко не регламентируются. Ничего грузить в компьютер не нужно. Заниматься можете с любого компьютера, имеющего выход в интернет дома, на работе, интернет-кафе.
Знает азбуку морзе. Как быстро научиться азбуке морзе
Азбука Морзе была разработана в 1844 году Сэмюэлем Ф.
Б. Морзе. Прошло уже более 160 лет, а этот вид передачи сообщений все еще используется, особенно начинающими радиолюбителями. Код Морзе можно быстро передать с помощью телеграфа, а также он очень удобен для передачи сигнала бедствия (сигнала СОС) с помощью радио, зеркала или фонаря. Этим способом могут пользоваться даже люди с ограниченными возможностями общения. Но выучить азбуку Морзе не так-то просто — придется постараться так же, как и при изучении любого нового языка.
Шаги
Внимательно слушайте медленные записи азбуки Морзе. Вы слушаете, по сути, длинные и короткие сигналы (линии и точки соответственно). Долгие сигналы звучат дольше коротких в 3 раза. Каждая буква отделена от других небольшой паузой, а слова друг от друга более длительными (также в 3 раза).
- Вы можете поискать или купить записи на морзянке, или воспользоваться коротковолновым передатчиком и постараться послушать их в прямом эфире. Существуют обучающие компьютерные программы, которые обычно не дорогие или даже бесплатные.
Они более эффективны для тренировки, чем записи, так как с их помощью можно перевести на азбуку Морзе любой текст, что предотвратит заучивание одного текста и поможет выбрать тот метод обучения, который подходит именно вам. Никогда не считайте длинные и короткие сигналы — учите, как звучит каждая буква. Если вы используете приложение Farnsworth, то можете настроить паузу между буквами так, чтобы та звучала медленнее, чем скорость самой буквы. Выберите скорость воспроизведения букв чуть выше той, на которую вы равняетесь, и никогда не снижайте ее — уменьшайте только паузу между буквами. Таким способом изучается азбука Морзе – со скоростью по 15-25 слов в минуту или больше. Нижеследующие методы хороши, когда вы учите морзянку без расчета на использование более пяти слов в минуту, они заставят вас отбросить не правильные способы изучения кода и начать заново.
Найдите копию азбуки Морзе (такую, как показано в конце страницы).
Вы можете использовать базовую таблицу, такую как показана справа (нажмите, чтобы увеличить) или вы можете использовать более сложный вариант, который включает в себя пунктуационные знаки, аббревиатуры, устойчивые выражения и коды.
Соотнесите то, что вы услышали с буквами алфавита. Какое слово получилось? Были ли вы правы?Некоторым людям легче изучать азбуку Морзе записывая точки и линии, а затем сравнивая их с таблицей, так как показано на картинке; другие считают, что такой способ только замедляет процесс обучения. Поступайте так, как вам больше нравиться. Если вы выберете способ, который не предполагает транскрипции записанных точек и линий, то вы можете использовать таблицу произношения, которая содержит звуки сигналов азбуки Морзе, таким образом, как вы их слышите.
Произносите.
Отрабатывайте перевод простых слов и предложений на азбуку Морзе. Вначале вы можете записать слово, затем озвучить его, но со временем вам надо постараться сразу проговаривать слово. Вот, к примеру, английское слово “cat”. Запишите его:
-.-. .- —
после озвучьте слово (вы можете использовать кнопки на мобильном телефоне или озвучить с помощью голоса – именно этот способ, скорее всего, поможет вам скорее освоить азбуку Морзе).
Чтобы произносить азбуку Морзе, вы должны помнить, что дит произносится с коротким «и» и глухой «т». Дах – это короткий звук. На английском языке слово “cat” произноситься как «дах-ди-дах-ди ди-дах дах». Как только вы освоитесь, выберите детскую книгу и постарайтесь перевести ее текст в азбуку Морзе, без записывания букв. Запишите себя и проиграйте запись после, чтобы проверить насколько правильно вы справились.
- Не забывайте про паузы. Каждую букву должны отделять паузы, по длине равные озвучке тире (т.е. в три раза дольше звучания точки). Каждое слово должно окружаться паузами, длина пауз — порядка 7 длин звучания точки. Чем лучше вы отработаете расстановку пауз, тем проще будет понять ваш код.
Начните с запоминания самых простых букв.
Если говорить про английский алфавит, то буква Т, обозначается как “-”, а буква Е, записывается как “.”. Буква М пишется как “- -”, а I — “. .”. Постепенно переходите к буквам, для записи которых требуется 3-4 символа точки или черточки подряд.
Затем начните заучивать комбинации точек и линий, от простых к сложным. Самые сложные комбинации оставьте на изучение в последнюю очередь. К счастью к таким относятся самые редко используемые буквы (в английском языке это — Q, Y, X, и V), поэтому, как только вы поняли принцип построения букв в азбуке Морзе, то сфокусируйтесь на наиболее часто используемых буквах в начале. Обратите внимание, что в английском буквы E и T имеют самую короткую запись, а буквы K, Z, Q, и X имеют длинную форму записи.
Создавайте ассоциации.
Например, “п” — “пи-лаа-поо-ёт, пи-лаа-ноо-ет”. С учетом того, что в мире существует больше одного алфавита, а вы читаете эту статью на русском языке, то вам, скорее всего, интересны ассоциации, подходящие для символов русского алфавита. По этой причине мы не приводим в данном пункте варианты для латиницы. Вместо этого мы советуем вам изучить статью, обратив особое внимание на мнемоническую форму каждой буквы. Существуют мнемонические коды для запоминания азбуки Морзе, которые придуманы много лет назад; вы можете купить их или найти их в интернете.
Получайте удовольствие от обучения . Хотите привлечь друзей в изучение? Научите их моргать по азбуке Морзе. И если, скажем, друг отведет вас на не удачное свидание вслепую, то вы можете проморгать ему “SOS”! Используйте азбуку Морзе, чтобы зашифровать свои секретные записи, или вести дневник или даже рассказывать пошлые шутки, чтобы никто кроме вас и ваших друзей этого их не понял! Отправьте кому-нибудь открытку с текстом на морзянке. Признайтесь на морзянке в любви (это очень романтично). В общем, веселитесь, делайте то, что вам нравится, используя для этого азбуку Морзе — и вы выучите ее гораздо быстрее.
- Скачайте приложение с азбукой Морзе на свой смартфон или скачайте обучающую программу — это может быть очень полезным!
- Практикуйтесь!
Когда у вас выдается свободное время, попросите друга или члена семьи сесть с вами и послушать, как вы переводите текст в азбуку Морзе. Дайте им таблицу и попросите дешифровать ваши сообщения.
Это не только поможет вам и вашему помощнику лучше понять код, но и поможет выявить ошибки или обозначить дурные привычки, которые мешают передавать код правильно, а также исправить их, чтобы предотвратить не правильное заучивание. - Чтобы указать на то, что вы, передавая прошлое слово, сделали ошибку , передайте 8 точек. Это даст получателю сигнала понять, что последнее слово можно вычеркнуть.
- Не сдавайтесь! Изучение азбуки Морзе не будет простым; это также сложно, как и изучение любого нового языка. В нем есть непривычные буквы, аббревиатуры, грамматические стили и множество других аспектов, которые необходимо изучить. Не падайте духом, если вы делаете ошибки, просто продолжайте практиковаться, пока не достигнете совершенства.
- Вслушивайтесь очень внимательно. В начале обучения слушайте сообщения азбуку Морзе на медленной скорости, пока не привыкните.
- Изучение азбуки Морзе может быть простым
, если вы используете правильные инструменты.
Распечатайте и заламинируйте таблицу ниже и положите ее в кошелек. Вы быстрее запомните код, так как табличка будет у вас все время под рукой. Читайте таблицу сверху вниз. Белый – это точка, цветной — черточка. Начните с латинских букв E и T, которые являются точкой и черточкой. Идя вниз, прочитывайте каждую строку. Таким образом V – это “. . . -”. Удачи. - Не следует уповать на изображение, ибо вы не сможете натренировать уши с помощью зрения. Не учитесь по замедляющим методам, или вам придется переучиваться, когда понадобится научиться работать быстрее. Ваша цель — мгновенно узнавать буквы, а затем и слова целиком, а не считать точки и тире. Компьютерные программы типа Koch и Farnesworth вам в этом помогут.
Прошло уже почти 150 лет, как Сэмюэл Морзе — изобретатель электрического телеграфа — составил из точек и тире свою знаменитую азбуку, а люди все еще пользуются ею без существенных изменений. Вероятно, многие из вас знают азбуку Морзе назубок, а тем, кто еще не успел ее выучить, предлагаем сделать это.
В телеграфии эта условная азбука называется кодом Морзе. Но запомнить комбинации точек и тире, соответствующие отдельным буквам, цифрам и знакам, — это еще не все. Телеграфной азбукой Морзе нужно овладеть так, чтобы воспринимать ее без всякого напряжения, так же как обычные буквы при чтении и письме.
Лучше всего усвоить «морзянку» на слух, передавая ее с помощью, телеграфного ключа, которым замыкают и размыкают цепь питания звукового генератора.
Точке соответствует короткое звучание генератора, а тире — в три раза продолжительнее. Сначала медленно передавайте вразбивку отдельные буквы, следя, чтобы интервал между элементами одной буквы равен был одной точке. Не торопитесь — для начала одна буква за три секунды уже неплохо. При работе с ключом должна двигаться только кисть, а не вся рука.
Потом научитесь передавать и принимать сочетания из двух букв, например АО, НО, ПЕ, ФЕ, ДА, ТЫ, ОН, МЫ и так далее. Помните, что пауза между отдельными буквами равна по длительности одному тире.
Не спешите увеличивать скорость. Когда вы будете делать только одну ошибку на сто знаков, можете переходить к словам и предложениям. Интервал между отдельными словами равен двум тире.
Азбуку Морзе полезно знать каждому. Она не раз вам пригодится в деле и в игре. Ведь переговариваться можно не только звуковыми сигналами, но и, например, жестами (одна поднятая рука обозначает точку, а две — тире).
Чтобы в совершенстве знать азбуку Морзе, нужно продолжительно и систематически тренироваться, особенно если стараться запоминать знаки механически. Поэтому многие радиотелеграфисты стараются усовершенствовать методы изучения азбуки Морзе. Один из таких методов, с которым мы предлагаем и вам познакомиться, позволяет ее изучить самое большее за два часа.
Знаки кода Морзе «восстановлены» в буквы русского алфавита, то есть как бы повторяют контур соответствующей буквы. Эта связь знаков кода с «образом» букв и помогает осмысленно и быстро запомнить телеграфную азбуку.
Взгляните на рисунок.
На нем каждая буква повторяется в виде знаков (точек и тире) кода, изображенных в определенном порядке. Например, если буква «в» обозначается точкой и двумя тире, то и саму букву изображают в том же порядке. Знаки читают слева направо и сверху вниз.
По этому методу особенно легко запоминаются буквы: «а», «б», «г», «е», «з», «й», «л», «о», «р», «у», «ф», «ц», «ч», «ш», «ы», «ь», «я». Буквы «ж», «и», «м», «и», «с», «т», «х» не доведены, но все равно легко запоминаются. Несколько условно, с дополнительными элементами даны изображения букв: «в», «д», «щ», «ю».
Как же с помощью данного метода изучить азбуку Морзе? Сначала рассмотрите внимательно контур каждой буквы. Затем несколько раз срисуйте с таблицы все буквы алфавита, не забывая о чередовании точек и тире кода (именно в таком порядке и следует рисовать буквы). После того как вы успешно справились с этой задачей, нарисуйте несколько раз алфавит по памяти. Далее напишите по памяти знаки кода Морзе. Если вы не сделали ошибок, подберите небольшой отрывок из книги и напишите его кодом Морзе.
Сэмюэль Морзе не имел никакого специального технического образования. Он был вполне успешным художником, основателем и президентом Национальной академии рисунка в Нью-Йорке. Возвращаясь из путешествия по Европе на корабле, Морзе увидел фокусы с применением электромагнитной индукции, которыми развлекали скучающую публику. Провод под электрическим напряжением подносили к компасу, стрелка которого начинала бешено крутиться.
Именно тогда Морзе пришла в голову идея передавать по проводам определённые сигналы. Художник тут же набросал схему прообраза телеграфа. Прибор состоял из рычага на пружине, к концу которого был прикреплен карандаш. При подаче тока карандаш опускался и оставлял на движущейся бумажной ленте линию, а при отключении тока карандаш поднимался, и в линии получался пробел.
Изобретение телеграфа
Морзе удалось воплотить идею в жизнь только через три года – сказывался недостаток технического образования. Первый аппарат смог принять и зафиксировать сигнал по проводу 500 метров длиной.
Тогда это открытие не вызвало особого интереса, поскольку не имело коммерческой выгоды.
Потенциал изобретения Морзе увидел промышленник Стив Вейл. Он профинансировал дальнейшие исследования художника и приставил к нему помощником своего сына Альфреда. В итоге прибор удалось усовершенствовать – он более точно принимал сигнал, а длина провода возросла во много раз. Такой телеграф уже можно было использовать, и в 1843 году Конгресс США постановил провести первую телеграфную линию между Балтимором и Вашингтоном. Уже через год по этой линии передали первую телеграмму со словами «Чудны дела твои, Господи!».
Доработка азбуки
Естественно, аппарат не мог отображать буквы – только линии определённой длины. Но этого было вполне достаточно. Различные комбинации линий и точек обозначали собой знаки алфавита и цифры. Историки не могут сказать наверняка, был ли этот код изобретением Морзе или его партнера Вейла.
Первоначально азбука Морзе состояла из трёх сигналов разной длительности.
За единицу времени принималась точка. Знак тире состоял из трёх точек. Пауза между буквами в слове — три точки, между словами — семь точек. Это обилие знаков создавало путаницу и усложняло процесс приёма телеграмм. Поэтому конкуренты Морзе постепенно доработали код. Для наиболее популярных фраз и букв были разработаны простые комбинации букв или цифр.
Телеграф и радиотелеграф первоначально использовали азбуку Морзе или, как её ещё называют, «морзянку». Для передачи русских букв использовались коды сходных латинских.
Как используют «морзянку» сейчас?
В наше время, как правило, используют более современные средства связи. Азбуку Морзе иногда применяют на флоте и в МЧС. Она очень популярна среди радиолюбителей.
«Морзянка» самый доступный и простой способ связи. Принимать сигнал можно на дальних расстояниях и в условиях сильных радиопомех, кодировать послания можно вручную, а запись и воспроизведение происходит с помощью простейших устройств. Таким образом, азбука Морзе не подведёт в чрезвычайной ситуации, если из строя выйдет более сложное оборудование.
В среднем радист может передать от 60 до 100 знаков в минуту. Рекордная скорость составляет 260-310 знаков в минуту. Вся сложность изучения азбуки Морзе заключается в том, что недостаточно просто запомнить комбинацию точек и тире для каждой буквы.
Для того чтобы серьёзно изучить телеграф, нужно запоминать не количество точек и тире в букве, а «напевы», которые получаются, когда звучит буква целиком. Например, напев «Фи-ли-мон-чик» означает, что была передана буква F.
Сигнал SOS
SOS (СОС) — международный сигнал бедствия в радиотелеграфной (с использованием азбуки Морзе) связи. Сигнал представляет собой последовательность «три точки — три тире — три точки», передаваемую без каких-либо межбуквенных интервалов.
Таким образом, эта девятизнаковая группа представляет собой отдельный символ азбуки Морзе. Фразы, которые часто связывают с этим сигналом, такие как SaveOurShip (спасите наш корабль), SaveOurSouls, SaveOurSpirits (спасите наши души), SwimOrSink (плыть или тонуть), StopOtherSignals (прекратите другие сигналы) тоже появились уже после того, как сигнал стал использоваться в международной практике.
У русских моряков использовался мнемоник «Спасите От Смерти».
Буквенная запись сигнала бедствия в официальных или учебных документах по радиотелеграфии и морскому делу имеет вид SOS (с чертой наверху), это означает, что сигнал передаётся без межбуквенных интервалов.
Первое использование
Существует распространенное заблуждение, что впервые в истории сигнал SOS был подан с терпящего бедствие «Титаника» 15 апреля 1912 года в 00:45. В действительности этот случай был, по меньшей мере, восьмым по счету.
Первое достоверно известное использование сигнала SOS приходится на 11 августа 1909 года, когда американский пароход «Арапаоэ» потерял ход и задрейфовал по пути из Нью-Йорка в Джексонвилл. Сигнал был принят станцией Объединенной компании беспроволочного телеграфа (United Wireless Telegraph Company) на острове Хаттерас в Северной Каролине и перенаправлен в офисы пароходной компании.
В искусстве
В 1930-е годы Юлиус Фучик и Богумила Силова написали сказку «Буквы из ящика радиста».
Персонажи сказки — три буквы: Слава, Ольга и Сашенька — странствуют по свету в поисках помощи терпящих кораблекрушение. В 1966 г. по мотивам сказки на Киевской студии научно-популярных фильмов был снят мультфильм.
Для ускорения радиообмена широко используются аббревиатуры, специальные «Q-коды» и многочисленные жаргонные выражения. Примеры зашифрованных посланий на «языке Морзе» смотрите в нашей иллюстрации.
| Русский символ | Латинский символ | Код Морзе | «Напев» |
|---|---|---|---|
| А | · − | ай-даа, ай-ваа | |
| Б | − · · · | баа-ки-те-кут, беей-ба-ра-бан | |
| В | · − − | ви-даа-лаа, вол-чаа-таа | |
| Г | − − · | гаа-раа-жи, гаа-гаа-рин | |
| Д | − · · | доо-ми-ки | |
| Е (также и Ё) | · | есть | |
| Ж | · · · − | же-ле-зис-тоо, жи-ви-те-таак, я-бук-ва-жее, же-ле-ки-таа, жди-те-е-гоо | |
| З | − − · · | заа-каа-ти-ки, заа-моо-чи-ки, заа-раа-зи-ки | |
| И | · · | и-ди, ишь-ты | |
| Й | · − − − | йас-наа-паа-раа, йош-каа-роо-лаа, и-краат-коо-ее | |
| К | − · − | каак-же-таак, каак-де-лаа, каа-тень-каа | |
| Л | · − · · | лу-наа-ти-ки, ли-моон-чи-ки, кук-ляян-ди-я | |
| М | − − | маа-маа, моор-зее | |
| Н | − · | ноо-мер, наа-те | |
| О | − − − | оо-коо-лоо | |
| П | · − − · | пи-лаа-поо-ёт, пи-лаа-ноо-ет | |
| Р | · − · | ре-шаа-ет, ру-каа-ми | |
| С | · · · | си-ни-е, си-не-е, са-мо-лёт, сам-та-кой | |
| Т | − | таак, таам | |
| У | · · − | у-нес-лоо, у-бе-гуу | |
| Ф | · · − · | фи-ли-моон-чик | |
| Х | · · · · | хи-ми-чи-те | |
| Ц | − · − · | цаа-пли-наа-ши, цаа-пли-цаа-пли, цаа-пли-хоо-дят, цыы-па-цыы-па, цаа-пик-цаа-пик | |
| Ч | Ö | − − − · | чаа-шаа-тоо-нет, чее-лоо-вее-чек |
| Ш | CH | − − − − | шаа-роо-ваа-рыы, шуу-раа-доо-маа |
| Щ | − − · − | щаа-ваам-не-шаа, щуу-каа-жи-ваа | |
| Ъ | Ñ | − − · − − | ээ-тоо-твёр-дыый-знаак, твёёр-дыый-не-мяяг-киий |
| Ы | − · − − | ыы-не-наа-доо | |
| Ь (также и Ъ) | − · · − | тоо-мяг-кий-знаак, знаак-мяг-кий-знаак | |
| Э | É | · · − · · | э-ле-роо-ни-ки, э-ле-ктроо-ни-ка |
| Ю | Ü | · · − − | ю-ли-аа-наа |
| Я | Ä | · − · − | я-маал-я-маал, а-яя-ска-заал |
| · − − − − | и-тооль-коо-оо-днаа, ку-даа-тыы-поо-шлаа | ||
| · · − − − | две-не-хоо-роо-шоо, я-на-гоор-куу-шлаа, я-до-моой-поо-шлаа | ||
Выучить азбуку Морзе – это значит твердо запомнить полсотни несложных звукосочетаний, натренироваться быстро записывать соответствующие им буквы и цифры, и затем научиться воспроизводить то же самое телеграфным ключом.
Но при любой учебе, самое главное – настойчивость и регулярность занятий.
Лучше всего обучаться под руководством опытного радиста и с помощью компьютерных программ, но вполне научиться совершенно самостоятельно.
Режим занятий
Нормальный режим занятий – 3-4 раза в неделю по 1,5 – 2 часа в день (уроками минут по 30, с перерывами). Еще лучше – каждый день по 1 часу (по полчаса утром и вечером). Самый минимум – 2 занятия в неделю по 2 часа. При нормальном режиме занятий, прием текстов со скоростью 40-60 знаков в минуту осваивается примерно в течение месяца.
Самое главное – это регулярность и сосредоточенность во время занятий. Лучше заниматься полчаса, ни на что не отвлекаясь, чем дергаться между уроком и другими делами в течение трех часов.
Значительные перерывы на этапе обучения могут свести всю проделанную работу на нет. Не закрепленные практикой уроки улетучиваются из памяти легко, и приходится вновь начинать почти все сначала.
Когда “морзянка” полностью и надежно освоена, она не забывается и остается с человеком на всю жизнь.
Даже после многолетнего перерыва бывает достаточно немного потренироваться – и все прежние навыки восстанавливаются.
Нет людей, не способных освоить прием и передачу азбуки Морзе до скоростей 70-90 зн/мин. Все зависит от требуемое на это времени – от 2 до 6 месяцев.
С чего начать изучение?
Начинать следует только с приема. К передаче на ключе следует приступать после того, как будет более-менее освоен прием всех букв и цифр.
Скорость передачи компьютером отдельных знаков нужно установить 70-100 зн/мин (18-25 WPM). Однако скорость передачи одного знака за другим следует установить сначала не более 10-15 зн/мин (2-3 WPM), чтобы между знаками получались достаточно большие паузы.
С начала нужно запоминать звучание кодов, как цельных музыкальных мелодий, и ни в коем случае не пытаться подсчитывать или запоминать, сколько там “точек и тире” .
Существует методика запоминания с помощью “напевов”
. Подбирают такие слова, которые при напевном произношении напоминают мелодии знаков, переданных “морзянкой”.
Например, G = “гаа-гаа-рин”, L = “лу-наа-ти-ки”, M = “маа-маа” и т.п.
Этот метод имеет свои преимущества и недостатки. Преимущество в том, что ряд букв на самом деле удаётся быстрее запомнить. Недостатков значительно больше. Во-первых, далеко не для всех знаков азбуки можно подобрать осмысленные напевы, тем более – начинающиеся с того знака, который они должны напоминать.
Во-вторых, при распознавании знака мозг вынужден делать двойную работу: сначала ставить в соответствие тональным сигналам напев, и после этого напев переводить в соответствующий знак. Даже при быстром мысленном воспроизведении напевов, они звучат намного медленнее, чем реальная “морзянка”. Это мешает в дальнейшем наращивать скорость приема.
Метод напевов был изобретен во время второй мировой войны, когда потребовалось быстро подготавливать десятки тысяч радистов. При этом исходили из того, что такому радисту достаточно хоть как-нибудь освоить “морзянку”, а через месяц-другой он всё равно погибнет на фронте.
В то же время кандидатов в классные радисты отбирали, и учили всегда тщательно – без напевов.
Как изучать?
Еще раз повторю, запоминайте звучание сигналов как цельных мелодий, но никогда не пытайтесь подсчитывать, сколько там “точек и тире”!
Знаки азбуки должны с самого начала передаваться сжато, чтобы отдельные тональные посылки в них не удавалось вычленить и пересчитать. Скорость передачи в начальный период обучения можно понижать только за счет увеличения пауз между знаками, а еще лучше за счет увеличения пауз между словами (группами знаков).
По одной из методик начинают с букв A, E, F, G, S, T, на следующем уроке – D, I, M, O, V, затем – H, K, N, W, Z, B, C, J, R, L, U, Y, P, Q, X.
По другой методике – сначала E, I, S, H, Т, M, O, далее – A, U, V, W, J, N, D, B, G, R, L, F, K, Y, C, Q, P, X, Z.
По третьей методике
– можно осваивать буквы в соответствии с частотой их использования в английском языке. Тогда уже на начальном этапе учебы из них можно будет составлять много слов и осмысленных фраз.
Это интереснее, чем тренировки с несмысловыми текстами. В таком случае порядок разучивания букв может быть следующим: E, T, A, O, I, N, S, R, H, L, D, C, U, M, F, P, G, W, Y, B, V, K, X, J, Q, Z.
К цифрам приступают после всех букв. Сначала учат четные и ноль: 2, 4, 6, 8, 0, затем – нечетные: 1, 3, 5, 7, 9.
Знаки препинания (знак вопроса, дробная черта, знак раздела и запятая) можно оставить напоследок.
Отвлекаться на изучение дополнительных букв русского алфавита пока не следует, на этом этапе важно хорошо освоить международную азбуку (латинский алфавит из 26 букв и цифры).
На каждом занятии сначала тренируются в приеме ранее изученных знаков, затем отдельно разучивают очередную порцию новых, потом принимают тексты, составленные только из новых знаков, а затем – из старых и новых знаков с некоторым преобладанием новых.
Добавлять новые знаки следует только после того, как будет надежно освоен прием ранее изученных. В течение большей части занятий каждый принятый знак нужно обязательно каждый раз записывать – в одних тренировках вводя их на клавиатуре, в других – рукой на бумаге.
Чтобы сигналы азбуки быстрее запомнились, старайтесь во всякий свободный момент, насвистывать их, или напевать.
Иногда, после того как пройдено обучение примерно 20 букв, может почувствоваться, что прогресс замедлился и с добавлением нового знака возникает всё больше и больше ошибок при приеме. Это вполне естественно. Тогда нужно на несколько дней полностью отложить в сторону всё, что уже хорошо усвоено, и заниматься исключительно новыми буквами. Когда они будут надежно разучены, можно будет вновь отдельно вспомнить ранее освоенные, а затем – тренироваться в приеме уже всего алфавита.
Очень важно не останавливаться на достигнутом, а стараться постоянно развивать и закреплять успехи. Как только вы разучили все буквы и цифры, начинайте слушать “живой радиоэфир”, начав с участков где работают начинающие радиолюбители (это будет получаться не сразу!).
Пока не достигнута скорость приема порядка 50 зн/мин, не стоит соревноваться с другими. Соревнуйтесь пока только с собой.
Как наращивать скорость приема?
После того как азбука разучена, следует постепенно переходить от приема сжато передаваемых знаков с большими паузами между ними к приему текстов со стандартными соотношениями длительности всех элементов. Паузы между знаками нужно понемногу сокращать (прежде всего – внутри групп и слов), чтобы реальная скорость передачи приближалась к 50-60 зн/мин (14-16 WPM), а в дальнейшем – и выше.
Тексты для тренировок должны состоять из слов (поначалу – коротких), а также из трех-пятизначных цифровых, буквенных и смешанных групп. Объём радиограмм надо постепенно увеличивать, чтобы время, требуемое на прием каждой, выходило сначала около 2-3 минут, а в дальнейшем, до 4-5 минут.
Старайтесь записывать группы почти не отрывая букву от буквы, а карандаш от бумаги. Если при приеме текста не удалось сразу записать какой-то знак, то лучше пропустите его (сделайте на его месте прочерк), но не задерживайтесь, не пытайтесь вспоминать, иначе пропустите несколько следующих.
Если обнаруживается, что постоянно путаются одни и те же сходно звучащие знаки (например, V/4 или B/6), то нужно использовать попеременно два способа:
1) принимать тренировочные тексты из одних только этих знаков;
2) временно исключать из текстов по одному из путающихся знаков. Например, исключить буквы V и B, оставив цифры 4 и 6, а на другой день – наоборот.
Абсолютно безошибочного приема можно пока не добиваться. Если в контрольных текстах не более 5% ошибок и они не повторяются явно, значит можно и нужно повышать скорость.
Для тренировок удобно использовать компьютер. Очень хорошая программа RUFZXP , она передает случайно сгенерированные любительские позывные. Вы набираете принятый позывной на клавиатуре по ходу приема и нажимаете “Enter”. Если позывной принят безошибочно, то следующий прозвучит быстрее. Если допущена ошибка, следующий позывной прозвучит медленнее. За каждый принятый позывной программа начисляет Вам очки, которые зависят от скорости, числа ошибок и сложности позывных.
После того как передано определенное количество позывных (по умолчанию – 50), программа завершается и Вы можете проанализировать, какие были допущены ошибки, какова была максимальная скорость приема и сколько очков набрано.
В третьей (текущей) версии программы можно менять тон звучания и запрашивать повторение переданного позывного, если не удалось принять его сразу. Тренировки с RUFZXP очень увлекательны и все время заставляют оператора работать на пределе своих возможностей.
Хорошее, полезное упражнение – это прослушивание знакомых текстов на повышенной скорости с одновременным отслеживанием их по готовой распечатке.
Старайтесь делать свои тренировки разнообразными – варьируйте скорость, тональность сигналов, содержание текстов и т.д. Время от времени можно пробовать скоростные “рывки” – принимая небольшой текст из ограниченного набора букв или одних только цифр, но со скоростью значительно выше обычной.
Когда будет надежно освоен прием со скоростью около 50 знаков в минуту, нужно начать переход к записи принятого знака С ОТСТАВАНИЕМ на один знак.
То есть записывать очередной знак не сразу, а во время звучания следующего – это поможет нарастить скорость приема. Опытные радисты записывают знаки с отставанием на 3-5 знаков и даже на несколько слов. С этого времени можно приступить и к тренировкам по приему слов и целых фраз на слух без записи. Сначала попытайтесь мысленно выстраивать перед своим взглядом нечто вроде “бегущей строки” из прозвучавших знаков. В дальнейшем часто встречающиеся слова и радиолюбительские коды следует привыкать распознавать целиком, не разделяя их на отдельные буквы.
Специально для тренировки в приеме текстов регулярно ведёт передачи центральная радиостанция Американской радиолюбительской лиги W1AW. Довольно мощные сигналы этой cтанции обычно бывают хорошо слышны у нас на частотах 7047,5, 14047,5, 18097,5 и 21067,5 кГц (в зависимости от прохождения). Как правило там передаются отрывки статей из журнала “QST”.
Расписание этих передач на зимний период следующее:
UTС Вид Дни недели
00:00 CWs Mon, Wed, Fri
00:00 CWf Tue, Thu
03:00 CWf Mon, Wed, Fri
03:00 CWs Tue, Thu
14:00 CWs Wed, Fri
14:00 CWf Tue, Thu
21:00 CWf Mon, Wed, Fri
21:00 CWs Tue, Thu
CWs = медленные передачи 5, 7, 10, 13 и 15 WPM
CWf = быстрые передачи 35, 30, 25, 20 WPM
Полное расписание работы W1AW можно найти по адресу
Бывает так, что детки начитаются книжек про разведчиков или насмотрятся фильмов про отважных моряков и просят папу или маму научить их азбуке Морзе.
И у родителей становится вопрос, как выучить азбуку Морзе самостоятельно и потом еще и обучить ей ребенка.
Чтобы быстро обучить ребенка азбуке Морзе, нужно две вещи – постоянная тренировка и системный подход. Системный подход заключается в том, что вам нужно выбрать тот или иной способ обучения. К примеру, вы можете установить компьютерную программу, которая быстро и легко обучит ребенка кодировать то или иное сообщение. В этом случае вам подойдет программа «Азбука Морзе» и Morse Code Trainer.
Можете использовать для обучения учебную табличку. В ней будет не только словесное обозначение каждого знака азбуки Морзе. Также там можно найти разные комбинации из тире и точек, которые создают слоги. Запоминать такую азбуку будет легко также за счет ассоциаций. К примеру, буква «Д» ассоциируется со словом «домики». Слоговое обозначение этого знака Морзе выглядит как «доо-ми-ки». Если перевести его в код Морзе, получится следующая комбинация «таа-ти-ти», где «та» обозначает длинное тире, а «ти» – короткую точку.
Ну и последний вариант – это изучать с ребенком азбуку Морзе при помощи алфавита. Это будет не простой алфавит, в нем каждая буква, нарисованная на языке азбуки Морзе будет повторять контур каждой соответствующей буквы. Такой алфавит проще учить, рассматривая каждое изображение. Можно попросить малыша зарисовать каждую букву, потом попробовать воспроизвести алфавит по памяти.
Код Морзе
Полуавтоматический телеграфный ключ
Первые полуавтоматические телеграфные ключи появились еще в 19 веке. Но современные электронные полуавтоматические ключи появились в середине 20 века. Такой ключ состоит из переключателя, на котором есть два контакте. Они замываются при небольшом отклонении рукоятки вправо или влево от нейтрального положения.
Электронный блок обеспечивает в выходной цепи последовательности коротких или длинных посылок заданной длительности при замыкании соответственно правого или левого контактов манипулятора. Основу блока обычно составляют тактовый генератор прямоугольных импульсов и простая логическая схема.
Как сделать телеграф
Конечно же, ребенок может спросить родителя, как сделать телеграф самостоятельно. Конечно же, это не дело пяти минут. Чтобы самому быстро составлять код дома и кодировать символы и цифры так, чтобы на бумаге отображались только точка и тире.
Самый простой телеграф можно сделать самому, но для этого нужно будет иметь:
- Последовательно соединенные плоские батарейки.
- Трансформатор от звонка.
- Кнопка от звонка.
- Магнето.
- Антенна.
Сборка такого телеграфа конечно же не дело пяти минут, но если вы постараетесь, то сможете создать простой, но работающий инструмент для продолжения обучения. Итак, какие шаги нужно предпринять, чтобы собрать телеграф:
- На досточку с основанием прикрепите трансформатор от звонка и магнето, оно должно быть изготовлено из кусочков медной проволоки, которая намотана на два гвоздика.
- На подставке закрепите батарейки и кнопку от звонка. Закрепите на дощечке антенну из тонкого листа.
- Нужно соединить положительный полюс батарейки через трансформатор с магнето. Если все работает правильно, то между наконечниками магнето должна проскакивать искра.
- Приемник должен состоять из батарейки, лампочки, выключателя, антенны и когерера.
- К доске на подставке прикрепите когерер. Его можно сделать из куска стеклянной трубки длиной примерно в 3 см с диаметром 0.5 см, заполненной опилками железа и серебра (в соотношении 2:1). С двух сторон трубку нужно закупорить резиновыми пробками, а в них пробить иглы так, чтобы их острия в опилках были на расстоянии около 3 мм друг от друга.
- там же поместите лампочку в патроне и батарейку. Закрепите выключатель и установите антенну.
- Оба устройства расположите напротив друг друга. Можно начинать пользоваться.
Телеграф Морзе
Учимся читать по слогам
Чтобы легко и быстро научиться читать по слогам код морзянки, состоящий из тире и точек, вы должны будете сначала начать уделять по несколько минут в день запоминанию символов морзянки на слух, а также иметь перед собой зрительное восприятие.
Лучше всего распечатать табличку с символами тире и точками и носить ее с собой. Повторять то, что написано в табличке желательно не только про себя, но и проговаривать вслух.
Прослушивайте знакомые и очень простые тексту морзянки на слух хотя бы по пару минут в день и очень скоро вы начнете распознавать, где тире, а где точки, а также сможете сразу воспринимать целые слова. Постарайтесь выбирать очень легкие тексты, которые подходят вам по уровню, тогда проблемы с учебой не будет.
Манипулятор ключа
Конструкции манипуляторов ключей бывают самыми разными. Рукоятка может быть одинарной, может быть общей доя двух контактов или же может быть сдвоенной, состоящей из двух половиной, которые располагаются параллельно, чтобы каждая замыкала свой контакт. Чтобы хорошо кодировать код одинарная рукоятка может быть неудобна. Это происходит потому что рукоятка может случайно отклонится при работе и замкнуть второй контакт.
Самый примитивный вариант манипулятора – это упругая пластинка, которая одним концом прикреплена к вертикальной основе, а другой конец имеет плоскую рукоятку и пару контактов с двух сторон.
На манипуляторе не должно быть люфтов, должен быть хороший контакт и легкий рабочий ход.
Как наращивать скорость приема
Когда вы уже разучили азбуку и знаете все символы, то, возможно, пора научиться принимать тексты которые имеют стандартные паузы между тире и точками. Вам нужно будет научиться в короткие сроки, скажем, за несколько минут, принимать около 50-60 знаков. Конечно же, можно сначала слегка снизить скорость приема и записывать код медленнее и с ошибками. Постепенно за несколько минут вы сможете принимать больше символов и код перестанет содержать ошибки.
Для того, чтобы натренироваться в приеме радиосвязи и ее кода, а также научиться делать перевод принятой информации, вам нужно будет научиться записывать символы тире и точка знак к знаку, а ручку при этом совершенно не отрывать от бумаги. Если вы не смогли сразу записать тот или иной знак, который входит в код, сразу пропускайте его, не совершая задержек. Позже вы сможете идентифицировать знак, если только не пропустите следующие знаки.
Если вы понимаете, что за несколько минут приема ваш код получает одинаковые ошибки, которые повторяются раз за разом, вам нужно поучиться принимать только те знаки, цифры или слова, с которыми возникают проблемы. Такая тренировка позволяет научиться распознавать символы и снизить количество ошибок.
Принимая большой код за несколько минут, постарайтесь не добиваться идеального приема. Если за несколько минут процент ошибок будет не более пяти, то вы должны будете продолжать тренироваться и повышать скорость.
Чтобы научиться принимать код и делать его перевод за несколько минут, легко расшифровывая, где точка, а где тире, вы можете прослушивать уже знакомые тексты на высокой скорости и одновременно расшифровывая точки и тире по распечатке.
Любые несколько минут тренировки, пока вы принимаете код должны быть разнообразными. Меняйте скорость, тональность, содержание текстов. Делайте скоростные рывки, принимая небольшие тексты на высокой скорости.
Учим азбуку Морзе
Как выучить азбуку морзе: с чего начать?
#1
Появилась азбука Морзе еще в середине 19 века, она была названа в честь разработчика этой необычной системы общения. Но и в настоящее время на изучение азбуки Морзе решаются многие люди, ведь она по-прежнему используется в различных сферах жизни. Особенно актуален вопрос, как выучить азбуку Морзе, для тех, кому часто приходится оказываться в экстремальных условиях, для радиолюбителей, а также для всех, кто имеет ограниченные возможности общения. Например, обсуждаемая азбука может помочь быстро передать сигналы бедствия при помощи обычного фонаря или радио. Поэтому знать ее будет в целом полезно для каждого человека. Правда, стоит отметить, что изучить такую азбуку не так то просто, на это придется потратить примерно столько же времени и собственных усилий, как на изучение любого нового языка. Всем желающим овладеть этой азбукой стоит запастись терпением.
#2
В первую очередь, чтобы выучить азбуку Морзе, следует определить для себя оптимальный режим занятий. Лучше всего приступать к ним не реже 3 раз в неделю. Но при желании количество тренировок можно увеличить также до 4-5 в семь дней. Один урок должен длиться приблизительно 30 минут. Повторять их следует три раза в день. Некоторые специалисты отмечают, что лучшего результат удастся добиться, если заниматься ежедневно по часу, разрывая занятия на два — утреннее и вечернее. Но не стоит чрезмерно усердствовать, так как регулярные уроки, которые длятся долее 3 часов, являются неэффективными, также как и тренировки реже чем раз в четыре дня. Поэтому потребуется найти оптимальный для себя баланс между этими значениями. В результате всем желающим же через месяц удастся освоить «чтение» текстов примерно со скоростью 50 знаков в минуту с учетом записи получаемой информации. У некоторых это получается значительно быстрее.
#3
Главное азбуку Морзе учить регулярно и максимально сосредотачиваться на каждом занятии. Лучше всего на время урока выключить компьютер, телефон, а также все прочие отвлекающие гаджеты и, конечно, попросить близких, чтобы не беспокоили. Кстати, считается, что именно изучение «морзянки» является отличным способом отвлечься от проблем и снять стресс. Начать этот процесс специалисты рекомендуют именно с приема. На сегодняшний день существует множество компьютерных программ, которые помогают в тренировках. Особенно удобно, что в них можно регулировать скорость передачи. Пусть она будет для начала не более 10 знаков в минуту. Большие паузы помогут лучше усваивать новый материал. Главная ошибка всех обучающихся — это «подсматривание» в специальные таблицы с точками и тире. Этого делать не следует. Заучивать сигналы нужно исключительно как отдельные музыкальные мелодии, соответствующие буквам и цифрам.
#4
Чтобы отдельные тональные посылки в знаках не удавалось разобрать и подсчитать, они должны быть поданы сжато. За сутки для начала потребуется запоминать примерно по 6 букв. К концу изучения алфавита можно сократить их количество до 3 букв. Кстати, последовательность их разучивания вполне можно менять на свое усмотрение. Главное, чтобы самому пользователю было удобно. Интересной методикой является изучение букв в очередности, которая зависит от частоты их использования. Это позволит очень быстро начать составлять из изученного материала много всевозможных слов. Очень важно отметить, что к цифрам рекомендуется приступать только после букв. И лучше всего для начала приступать к четным. А в самый последний момент рекомендуется перейти к знакам препинания.
#5
Начинать каждое новое занятие следует с повторения ранее изученного материала, а затем приступать к освоению новых знаков. Это позволит не забыть прежние уроки. После этого лучше всего принять тексты исключительно из новых знаков, а затем такие, в которых новые и старые знаки сочетаются. Есть один секрет, который поможет изучить азбуку Морзе максимально быстро. Необходимо постараться напевать ее сигналы при любом удобном случае (или даже насвистывать, если имеется такой навык). Например, можно делать это, просто гуляя по улице или занимаясь спортом. А можно и вовсе постараться воспроизвести «морзянкой» встречные надписи и вывески. Часто ученики замечают, что процесс изучения становится медленнее после первых 25 изученных знаков. Это совершенно нормально, так как их набор становится более сложным и разнообразным. Главное, продолжить работу над азбукой дальше, не останавливаясь на достигнутом.
%d0%b0%d0%b7%d0%b1%d1%83%d0%ba%d0%b0%20%d0%bc%d0%be%d1%80%d0%b7%d0%b5 на русский — Украинский-Русский
У 20-ті роки XVIII століття в державних установах їх замінили канцеляристи, підканцеляристи і копіїсти, яких, втім, у повсякденній мові продовжували називати «піддячими» аж до XIX століття.
В 20-е годы XVIII века в государственных учреждениях их заменили канцеляристы, подканцеляристы и копиисты, которых однако в обиходной речи продолжали называть «подьячими» вплоть до XIX века.
WikiMatrix
Я знала, як сильно Бог цінує людське тіло, але навіть це мене не зупиняло» (Жана, 20 років).
Я знала, как высоко Бог ценит человека и его тело, но даже это не останавливало меня. Дженнифер, 20 лет
jw2019
20 червня 1940 року одержав чергове підвищення, змінивши В. Маршалла на посаді командувача флотом.
20 июня 1940 года получил очередное повышение, сменив В. Маршалла на посту командующего флотом.
WikiMatrix
Від 22 березня 1992 року до 20 січня 1994 року був Представником Президента України в Тернопільській області.
С 22 марта 1992 года по 20 января 1994 года был Представителем Президента Украины в Тернопольской области.
WikiMatrix
20 грудня 1850 (до 1857) визначено ректором Санкт-Петербурзької духовної академії.
20 декабря 1850 (1 января 1851) года (до 1857) определён ректором Санкт-Петербургской духовной академии.
WikiMatrix
Один тільки фонд друкованих видань збільшується приблизно на 20 000 томів на рік.
Один только состав печатных изданий фонда увеличивается примерно на 20 000 приобретенных по всему миру томов в год.
WikiMatrix
Хоча його було схвалено значною частиною населення, за проект віддало свої голоси лише 71 595 чоловік замість необхідних 80 000 осіб.
Хотя он был одобрен значительной частью населения, за проект проголосовало только 71 595 человек вместо необходимых 80 000 человек.
WikiMatrix
Ін’єкція ботокса у внутрішній сфінктер: місцева дезінфекція та ін’єкція 10-20 одиниць Ботулінотоксин А (суспензія в 1 мл 0,9% розчину NaCl) безпосередньо у внутрішній анальний сфінктер на кожну зі сторін (загальна кількість: 20-40 одиниць).
Инъекция ботокса во внутренний сфинктер: местная дезинфекция и инъекция 10-20 единиц ботулинотоксина А (суспензия в 1 мл 0,9 % раствора NaCl) непосредственно во внутренний анальный сфинктер на каждую из сторон (общее количество: 20-40 единиц).
WikiMatrix
У прощі 2011 року брало участь близько 1100 осіб Товариство нараховує 30 дійсних членів і близько 20 симпатиків «Обнова» є членом Федерації Українських Католицьких Студентських та Академічних Товариств «Обнова» — об’єднанням локальних Студентських та Академічних Товариств «Обнова» для координації своєї діяльності та реалізації спільних проектів на національному рівні.
Общество насчитывает 30 действительных членов и около 20 сторонников «Обнова» является членом Федерации Украинских Католических Студенческих и Академических Обществ «Обнова» — объединением локальных Студенческих и Академических Обществ «Обнова» для координации своей деятельности и реализации совместных проектов на национальном уровне. (недоступная ссылка) (недоступная ссылка)
WikiMatrix
Британська бібліотека (150 000 000 одиниць зберігання) Бібліотека Конгресу США (155 000 000 одиниць зберігання) Російська державна бібліотека (42 000 000 одиниць зберігання) Національна бібліотека Франції (30 000 000 одиниць зберігання) Національна бібліотека Німеччини (23 500 000 одиниць зберігання) Національна бібліотека Китаю (22 000 000 одиниць зберігання) Бібліотека Академії наук Росії (20 000 000 одиниць зберігання) Національна бібліотека України імені В.І.Вернадського (15 000 000 одиниць зберігання) Бібліотека Народова (7 900 000 одиниць зберігання) Австрійська національна бібліотека (7 400 000 одиниць зберігання) Про бібліотеки і бібліотечну справу: Закон України, 27 січ.
Британская библиотека (150 000 000 единиц хранения) Библиотека Конгресса США (155 000 000 единиц хранения) Российская государственная библиотека (42 000 000 единиц хранения) Национальная библиотека Франции (30 000 000 единиц хранения) Национальная библиотека Германии (23 500 000 единиц хранения) Национальная библиотека Китая (22 000 000 единиц хранения) Библиотека Российской академии наук (20 000 000 единиц хранения) Национальная библиотека Украины имени.
WikiMatrix
За неповні 4 роки виступів у ДЮФЛ Блізніченко провів 69 матчів, у яких забив 80 м’ячів.
За неполные 4 года выступлений в ДЮФЛ Близниченко в юношеской лиге провёл 69 матчей, в которых забил 80 мячей.
WikiMatrix
Оскільки лита башта продемонструвала погану стійкість навіть до вогню німецьких 20-мм гармат, а потовщення її броні було неможливо з цілого ряду конструктивних і виробничих причин, Т-70 оснастили зварною шестигранною баштою.
Поскольку литая башня продемонстрировала плохую стойкость даже к огню немецких 20-мм пушек, а утолщение её брони было невозможно по целому ряду конструктивных и производственных причин, Т-70 оснастили сварной шестигранной башней.
WikiMatrix
20 Батьківську турботу замінила Божа любов
20 Оставлена родителями, но любима Богом
jw2019
У черевному і спинному спинному корінні людини число нервових волокон зменшується приблизно на 20 відсотка від 30-літнього до 90-літнього віку.
В брюшном и спинном нервном корешке человека количество нервных волокон уменьшается приблизительно на 20 процентов от 30-летнего до 90-летнего возраста.
WikiMatrix
Коли члени «якудзи» побачили, наскільки легко стало брати в борг і заробляти гроші у 80-х роках, то вони заснували фірми та почали займатися махінаціями з нерухомим майном і біржовими спекуляціями.
Когда в 80-х годах люди якудзы увидели, как легко брать ссуды и «делать» деньги, они создали компании и занялись операциями с недвижимым имуществом и куплей-продажей акций.
jw2019
Алма пророкував наступне людям Гедеона приблизно у 83 році до Р.Х.:
Вот что пророчествовал Алма жителям Гидеона около 83 года до Р. Х.:
LDS
20 Навіть переслідування та ув’язнення не можуть затулити уста відданим Свідкам Єгови.
20 Даже преследование или заключение в тюрьму не может закрыть уста преданных Свидетелей Иеговы.
jw2019
Тепер дещо іще, на початку 20— го сторіччя, що ускладнило все ще більше.
Есть ещё кое- что в начале 20- го века, что усложняло вещи ещё сильнее.
QED
Дві стели історичного змісту (одна датована 1-м роком правління Сеті I), знайдені в містечку Бейт-Шеан за 20 км південніше Геннісаретського озера теж свідчать про те, що єгиптяни побували на східному березі Йордану.
Две стелы исторического содержания (одна датирована 1-м годом Сети I), найденные в городке Бейт-Шеане в 20 км южнее Геннисаретского озера тоже говорят о том, что египтяне побывали на восточном берегу Иордана.
WikiMatrix
б) Чого ми вчимося зі сказаного в Дії 4:18—20 і Дії 5:29?
б) Чему мы учимся из слов, записанных в Деяниях 4:18—20 и Деяниях 5:29?
jw2019
По перепису 2002 року населення — 83 особи (43 чоловіки, 40 жінок).
По переписи 2002 года население — 83 человека (43 мужчины, 40 женщин).
WikiMatrix
До приходу іспанців, у долині Калі жило близько 30 000 індіанців, потім їх стало менше 2 000, які в свою чергу належали 19 або 20 іспанцям.
К приходу испанцев в долине Кали жило ок. 30000 индейцев, потом их стало меньше 2000, которые в свою очередь принадлежали 19 или 20 испанцам.
WikiMatrix
Народилася в 1965 у Стамбулі, в районі Бешикташ, 20 серпня 1980 вийшла заміж за Абдуллу Гюля, майбутнього президента Турецької республіки.
Родилась в Стамбуле, в районе Бешикташ, 20 августа 1980 года в возрасте 15 лет вышла замуж за своего двоюродного брата Абдуллу Гюля, будущего президента Турции.
WikiMatrix
Був складений список і 5 липня 1941 року німці та колабораціоністи вивезли за місто і вбили 80 чоловік — найбільш авторитетних і освічених членів громади, хто потенційно міг організувати або очолити опір.
Был составлен список и 5 июля 1941 года немцы и коллаборационисты вывезли за город и убили 80 человек — самых авторитетных и образованных членов общины, кто потенциально мог организовать или возглавить сопротивление.
WikiMatrix
Роберт Коамс, доцент Торонтського університету, підсумував їхнє мислення: «Рак легенів буде через 20 років.
Роберт Коэмс, доцент Торонтского университета, обобщает их взгляды: «Рак легких — через 20 лет.
jw2019
Чемпион по Азбуке Морзе рассказал, как можно поцеловать «морзянкой»
Евгений начальник радиоотделения в войсках связи Центрального военного округа и обладатель мирового рекорда по скоростной радиотелеграфии
Фото: Алексей БУЛАТОВ
В этом году войскам связи исполнилось 100 лет. Рассказываем, как «морзянка» помогает военным сохранять тайну и почему лучшие связисты служат в России
МИРОВОЙ РЕКОРД НАШ!
Молниеносными движениями – вверх-вниз, вверх-вниз – рука военного отбивает такт на рычаге. За ней не уследишь. Всякий раз, когда она опускается, металлическая игла на телеграфном ключе соприкасается с пластиной и в наушниках звучит резкий тонкий звук, то короткий, как точка, то длинный, словно тире. Если сочетать их определенным образом, то для человека на другом конце «провода» они сложатся в буквы, в слова и в целые предложения. При условии, конечно, что человек этот знает азбуку Морзе.
– Три точки, три тире, три точки, – говорит старший сержант Евгений Пашнин, отбивая сообщение. – Это сигнал бедствия «SOS», который знают во всем мире. На большой скорости передавать его не имеет смысла, а то не поймут и не помогут.
Евгений — начальник радиоотделения в войсках связи Центрального военного округа и обладатель мирового рекорда по скоростной радиотелеграфии. Может за минуту принять сообщение из точек и тире, которое при расшифровке превратится в текст из 300 знаков! Это притом, что обычно радисты способны принять по 60 знаков.
Уху неподготовленного человека набор точек и тире сливается в неразборчивую мешанину, а специалист из нее уловит суть
Фото: Алексей БУЛАТОВ
Рекорд был поставлен им в сентябре 2009 года на Чемпионате мира по скоростной радиотелеграфии, который проходил в Болгарии и до сих пор не был повторен. Предыдущий мировой рекорд – 297 знаков в минуту – тоже принадлежал ему.
– На таких соревнованиях в лидерах всегда Россия и Белоруссия, – рассказывает Евгений. – Потому что мы увлекаемся «морзянкой» со времен СССР. Когда я был маленьким, стационарное радио ловило три волны. На одной из них в определенное время передавался текст азбукой Морзе. Можно было включить радио, посидеть, потренироваться. Участники из других стран, чтобы обойти нас на Чемпионате, порой шли на обман – приносили наушники оборудованные специальными приспособлениями, которые замедляли скорость сообщения, благодаря чему отличить точку от тире было легче. Но когда это выяснилось, организаторы запретили пользоваться своими наушниками.
Три точки, три тире, три точки, – говорит старший сержант Евгений Пашнин
Фото: Алексей БУЛАТОВ
В СССР ВСЕ УВЛЕКАЛИСЬ РАДИОСПОРТОМ
Интерес к азбуке Морзе появился еще в юности, уверяет Евгений. Он ходил в музыкальную школу и так как слух был идеальным, решил записаться в радиокружок, работавший при ДОСААФ в Свердловске.
– Это был 1985 год, тогда сложно было попасть в радиокружок, так как все дети хотели учиться там, – вспоминает Евгений. – Но я прошел по конкурсу. У меня проверили слух. Начал заниматься и втянулся. Появился азарт, когда ты сначала медленно передаешь сообщения азбукой Морзе, а затем все быстрее и быстрее.
После радиокружка Евгений ушел в армию. Службу проходил в Германии, затем перешел в войска связи на Урале.
Сейчас повального увлечения радиоспортом среди юношей и девушек уже нет, говорит Евгений. Да и методы обучения изменились. Вместо постепенного увеличения скорости зачастую молодых специалистов сразу учат быстрому отбиванию точек и тире.
– Чтобы быстро научить, на руку вешают браслет с грузом – тогда человек чувствует, что работать надо только кистью, – отмечает Евгений Пашнин. – Потому что некоторые современные преподаватели не учат правильной технике и курсант отбивает сообщения не кистью, а мандражом руки. Это неправильно – можно испортить сообщение и его никто не поймет.
ТОЧКИ И ТИРЕ НАДЕЖНЕЕ СПУТНИКА
Точность передачи сообщений азбукой Морзе сейчас важна так же, как и 100 лет назад, когда в России только появились специальные войска связи. В эпоху смартфонов, спутников и Интернета, она помогает военным обмениваться стратегически важной информацией, не опасаясь прослушки.
– Она используется как на стационарных, так и на полевых узлах связи для организации телеграфной и телефонной закрытой связи, – объясняет Евгений Пашнин. – Я и корреспондент на другом конце с помощью закодированных сообщений обмениваемся данными для установления радиоканала, с помощью которого и организуется телефонная и телеграфная связь. Радиосвязь дает не только хорошую слышимость, она еще и надежна. Ведь у спутников бывают неполадки.
Рука военного продолжает отбивать точки и тире. Вверх-вниз, вверх-вних… Только вот само сообщение, если его расшифровать, окажется непонятным набором букв. Так сделано специально. Когда в армии переговариваются «морзянкой», беседа становится строго деловым обменом необходимой информацией. Другое дело, когда за телеграфный ключ берутся гражданские. Впрочем, и у них вместо полноценных слов идут сокращения. Так проще и быстрее.
– Среди невоенных радиолюбителей есть сообщение «Целую», например, – говорит Евгений Пашнин. – Для этого надо отбить «88». Это сокращение, принятое во всем мире. Так женщины заканчивают разговор. Одна пишет «73», то есть «Всего хорошего!», а другая ей отвечает «88», то есть «Целую!».
Как выучить азбуку Морзе и использовать ее
Научиться читать, писать и использовать азбуку Морзе не так сложно, как вы думаете.
Большинство людей слышали о азбуке Морзе, но не знают, что это такое и как она используется.
Что ж, это действительно крутая форма общения, которая оказала большое влияние на историю и может иметь ценность сегодня.
Давайте посмотрим, что такое азбука Морзе, почему она важна и как ее выучить.
Другие замечательные руководства по навыкам, которые могут вам понравиться!
Что такое азбука Морзе?
Код Морзе — это кодированная система связи, использующая точки, тире и пробелы для представления букв, цифр и знаков препинания.
Он может передаваться с помощью световых или звуковых сигналов различной длины.
Более короткий сигнал используется для точки, а более длинный — для тире.
Ценность этой системы заключается в том, что ее можно передавать множеством различных способов.
Некоторые из наиболее распространенных способов включают использование мигалок и слуховых радиосигналов.
Хотя сегодня это средство связи используется редко, его все же можно полезно и интересно изучать.
История азбуки Морзе
Азбука Морзе была изобретена Сэмюэлем Ф.Б. Морзе в 1830-е гг. В основном для использования с телеграфом.
Эта первая версия азбуки Морзе была позже обновлена и улучшена деловым партнером Морзе Альфредом Льюисом Вейлом.
После нескольких настроек и изменений, внесенных другими странами, в 1865 году был создан Международный код Морзе.
Эта версия помогла исправить некоторые проблемы с кодом, чтобы его можно было использовать на международном уровне.
Использование этого кода Морзе стало действительно популярным в 1890-х годах.
Азбука Морзе широко использовалась в крупных войнах, таких как Вторая мировая война, Корея и Вьетнам.
Это было серьезным подспорьем для кораблей в обеспечении связи и безопасности в 1990-е годы.
Сегодня он в основном используется радиолюбителями в качестве хобби или для аварийной готовности.
Знаете ли вы?В 1858 году, после многих неудачных попыток, большой медный телеграфный кабель был успешно протянут на 2000 миль через Атлантический океан.
Этот первый трансатлантический кабель позволил президенту США Джеймсу Бьюкенену и королеве Соединенного Королевства Виктории коротко пообщаться.Однако этот трос быстро сломался, и его позже пришлось заменить на более прочные.
Зачем учить азбуку Морзе?
Основная причина, по которой вы хотите выучить азбуку Морзе, — это экстренная связь.
Он был создан для общения и до сих пор имеет большую ценность как инструмент выживания.
Азбука Морзе может помочь в ситуациях, когда вы не можете устно передать четкие слова.
Как упоминалось ранее, вы можете передать этот код по радио, нажав на что-нибудь или послав сигнал.
Фактически, американский военнопленный во Вьетнаме однажды сообщил, что его пытали, моргнув словом «пытка» азбукой Морзе во время телеинтервью.
Это помогло Соединенным Штатам понять, что с их солдатами обращаются не так должным образом, как заявляли вьетнамцы.
Хотя это всего лишь один крайний пример, другие более забавные способы использования могут включать отправку закодированных сообщений друзьям в классе или коллегам на собрании.
Чтобы узнать больше о том, как вы можете использовать азбуку Морзе сегодня, ознакомьтесь с другой нашей статьей «Почему вы должны изучать азбуку Морзе в 2021 году».
Как выучить азбуку Морзе
Изучить основные сигналы
Есть два основных сигнала, которые используются с кодом Морзе, точками и тире.
Точки — это в основном точки, а тире выглядят просто как дефис.
Когда эти сигналы записываются, они оба записываются на одной высоте в строке, где обычно ставится дефис.
Каждая буква алфавита представлена точками и тире, а также числами и некоторыми знаками пунктуации.
Изучение алфавита
При изучении или просто запоминании одной простой уловки, облегчающей задачу, является использование запоминающихся фраз.
Например, буква «E» — это просто одна точка в азбуке Морзе, поэтому вы можете запомнить эту букву с фразой «E — это просто». Или, если вы посмотрите на букву «Т», вы можете вспомнить фразу «перекрестите букву t», чтобы запомнить, что это одна черта в азбуке Морзе.
У Google есть отличная программа обучения азбуке Морзе, которая поможет вам начать работу в этом направлении.
Эта программа научит вас каждую букву одну за другой и подскажет, как их запомнить.
Если вы пользуетесь телефоном, вам может потребоваться загрузить приложение Gboard, чтобы получить доступ к клавиатуре с азбукой Морзе.
После того, как вы набрали буквы, вы можете переходить к простым цифрам и знакам препинания, доступным в азбуке Морзе.
Правила синхронизации кода Морзе
Знание правил синхронизации имеет решающее значение для приема и отправки сообщений в коде Морзе.
Вот пять простых правил времени, которые следует запомнить:
- Длина точки равна 1 единице времени.
- Длина тире составляет 3 единицы времени.
- Расстояние между точками и тире в одной букве составляет 1 единицу времени.
- Расстояние между буквами — 3 единицы времени.
- Расстояние между словами — 7 единиц времени.
Практикуйтесь в разговоре
Азбуку Морзе можно использовать в качестве разговорного языка, и правила произношения довольно просты.
Точка произносится как буква «д» или пишется как «ди», если только это не последняя точка в символе, тогда это «дит».
ПРИМЕР : Буква «H» состоит из четырех точек, поэтому пишется «ди-ди-ди-дит».
Затем произносится тире и пишется «да».
Говоря, это, вероятно, наименее распространенный способ передачи кода Морзе, но это вариант.
Начать писать простые слова
Вы можете использовать только что упомянутую программу кода Морзе Google или просто начать писать простые слова.
Если вы начнете с написания простых слов с помощью точек и тире, это может помочь вам учиться быстрее.
Когда вы делаете это, вы переводите это в свой мозг и повторяете действие рукой.
Вы также можете бросить вызов самому себе, написав не только сигналы, но и полностью их написав.
Например, для буквы «R» вы можете написать «ди-дах-дит» вместе с точками и тире.
Слушайте азбуку Морзе
Прослушивание азбуки Морзе будет иметь решающее значение для того, чтобы помочь вам сократить время точки и тире.
Хотя это не так уж сложно, это поможет вам не двигаться слишком быстро, а, скорее, сохранить правильный и устойчивый темп.
Это будет более полезно, если вы планируете когда-либо использовать азбуку Морзе по радио.
Это также может быть отличным способом испытать себя, когда вы хорошо понимаете язык.
Вы можете замедлить или ускорить запись азбуки Морзе, чтобы увидеть, насколько быстро вы можете точно перевести закодированное сообщение.
Это видео позволит вам услышать азбуку Морзе и научиться некоторым трюкам с начертанием букв, чтобы запомнить перевод каждой буквы.
Тренируйтесь на своем телефоне
Вместо того, чтобы прыгать в мобильные игры, вы можете потратить часть своего свободного времени, чтобы попрактиковаться в азбуке Морзе в приложении.
Существует довольно много хороших приложений, которые помогут вам изучить это не слишком скучно.
Вы также можете загрузить приложение Gboard на IOS или Android, чтобы использовать его для ввода сообщений на свой телефон.
Это позволит вам только вводить точки и тире, пока преобразует их в желаемую букву.
Это поможет вам быстро учиться, особенно если вы много пишете.Напечатать сообщение займет намного больше времени, но это отличный способ выучить азбуку Морзе.
Пригласите кого-нибудь учиться вместе с вами
Часть удовольствия от знания закодированного языка — это наличие кого-то, кто знает его, с которым вы можете общаться.
Азбука Морзе — довольно легкий язык для изучения, но достаточно сложный, чтобы не многие люди его знали.
Он не только позволяет отправлять закодированные сообщения и сигналы, но и этот полезный навык может пригодиться во время чрезвычайной ситуации.
Так что, если вы действительно хотите учиться, пригласите друзей или семью, чтобы они учились вместе с вами.
Когда вы изучаете и используете его вместе, это становится более увлекательным, и вы с большей вероятностью запомните и используете его.
Выучите азбуку Морзе с помощью тренажера азбуки Морзе
Введение ввода текста азбукой Морзе для iOS и Android снизило барьер для использования кода Морзе в качестве метода доступа для людей, которые используют переключатели. В предыдущих публикациях я описал, как настроить код Морзе на iPad, и проанализировал скорость набора текста, о которой сообщали опытные пользователи азбуки Морзе.Но каков вообще хороший способ выучить азбуку Морзе? И сколько времени это займет? Тренировка азбуки Морзе — это новый ресурс, который сделает это довольно простым и увлекательным занятием.
Обзор
The Morse Typing Trainer — это эксперимент в Chrome, созданный Таней Финлейсон, All About Five и Google Creative Lab. Это дополнение к клавиатуре Морзе в приложении Google Gboard. В этих публикациях описывается, как настроить тренажер, дается четкое представление о том, каково его использовать, а также описаны некоторые из его сильных и слабых сторон.
Настройка
Перед использованием трейнера вам необходимо настроить ввод кода Морзе на iPad. Если вы не хотите или не нуждаетесь в использовании внешних переключателей, вам не нужно выполнять все шаги; просто остановитесь после настройки клавиатуры Морзе в Gboard. Вы также можете запустить Morse с Gboard на устройстве iPhone или Android.
Попробуйте свою настройку Морзе, используя ее, чтобы ввести что-нибудь в любом приложении по вашему выбору, например в приложении Notes.
После того, как вы настроили набор текста Морзе, запустите тренажер набора текста Морзе.(У меня это нормально работало в Safari или Chrome.) Вы увидите стартовый экран ниже. Нажмите на значок «Learn Morse»! кнопку, чтобы начать.
Примечание: вы также можете запустить трейнер на Mac или ПК, если вы просто хотите получить представление о том, что такое трейнер, без фактического использования приложения Gboard.
Основы работы с тренажером для набора текста Морзе
Тренер проведет вас через весь процесс. Процесс прост: вы вводите букву, которую вас просят ввести, пока она не решит, что вы заполнили все буквы.Мне потребовалось около 30 минут, чтобы прочитать все 26 писем. К концу я почувствовал, что выучил все коды достаточно хорошо. Я не так много знакомился с буквами, представленными в конце процесса (например, Q, W, X, Y, Z), но у меня было много представителей по основам, таким как A, I, T и E.
Вот короткое видео, в котором я использую его для нескольких писем:
Я не уверен, есть ли у него критерии для определения того, «освоили» ли вы код перед тем, как представить новый код, или как часто просить вас вводить буквы, которые вы уже видели.Но в моем случае он продвигался в подходящем темпе, давая мне несколько шансов на каждую новую букву, смешанную с несколькими повторениями предыдущих букв, пока мы пролистывали весь алфавит.
Тренер использует несколько эффективных приемов, которые помогут вам запомнить каждый код. Что действительно помогло мне, так это комбинация графических и мнемонических изображений, используемых для каждой буквы. Например, V — это вакуум, с тремя точками пыли, гонимыми приборной панелью вертикального пылесоса.
Базовый шаблон представления для каждой буквы:
- При первом предъявлении письма вы получаете анимированное отображение кода с точками и тире, встроенными в графическое напоминание.Вы можете скопировать оттуда код, если вам нужно. Как правило, вы получите эту полностью поддерживаемую презентацию в первые 2 раза, когда увидите письмо.
- Примерно после двух презентаций тренер представляет только букву, без указания кода. Если вы не введете код успешно в течение нескольких секунд, появится графическая подсказка.
- Если вы ввели неправильный код, целевая буква немного дрожит, чтобы вы знали, но обычно графическая подсказка не отображается сразу. Это дает вам возможность попытаться запомнить это самостоятельно; сигнал появится через несколько секунд, если вы все еще застряли.
Этот базовый шаблон вместе с умными мнемоническими подсказками оказался весьма эффективным, помогая мне выучить буквенные коды примерно за 30 минут.
После того, как вы наберете все буквы, он поздравляет вас и спрашивает, хотите ли вы перейти к цифрам. После цифр идет пунктуация, и это все, что я до сих пор добрался.
Кодировка Морзе: красиво и эффективно
Кодовые подсказки сочетают в себе графику и мнемонику, и они действительно умны и полезны. Я не видел этих конкретных реплик в другом месте, но, возможно, они появились раньше этого тренера.Моим личным фаворитом может быть Paddle для P:
.
Вы можете получить плакат и карточки с напоминаниями в репозитории Github для Morse Typing Trainer. Когда вы попадаете на страницу репо, имя файла — cards.zip.
Кодовые подсказки, используемые в Morse Typing TrainerНа странице Morse Association Adaptive Design Association есть похожий плакат, но с другими словами / изображениями. Интересно и впечатляюще, как творческие люди могут справляться с этими вещами — вы должны представить себе объект, который не только начинается с буквы, но и может быть нарисован с использованием последовательности точек-тире.
Проблемы с визуальным контрастом
Креативный и изысканный графический дизайн — отличительная черта тренажера Morse Typing Trainer, за исключением одной важной области: визуального контраста. Многие из используемых цветовых комбинаций не соответствуют рекомендациям WCAG по коэффициенту контрастности, что создает потенциальные проблемы с удобочитаемостью для некоторых пользователей. Например, на изображении Paddle выше единственной цветовой комбинацией, которая превышает минимальный коэффициент контрастности для текста, является светлый P в большом темном круге (с коэффициентом контрастности 7,4). Эта удачная комбинация также видна штрихами на изображении гребца.Однако маленький текст «Paddle», который включает 2 разных цвета на зеленом фоне, имеет соотношение 1,8 и 2,9, что намного ниже, чем стандарт 4,5 для текста обычного размера. Плакаты и карточки используют разные цвета, чем само приложение-тренер, и они также имеют низкий контраст.
Выбрать 3 или 4 цвета, которые будут соответствовать принципам контрастности по отношению друг к другу, и при этом «хорошо выглядеть» — непростая задача дизайна. (Envoy Design дает интересный взгляд на это.) Но я думаю, что тренер мог бы лучше в этом плане. Если у меня будет время, я могу поэкспериментировать с редактированием цветов плаката, чтобы посмотреть, что может работать лучше.
Помимо основных функций
Помимо базовой операции, тренажер не имеет ничего общего. Вот несколько областей, в которых можно было бы больше развиваться:
Элементы управления: , насколько я могу судить, их нет. Я не мог видеть или обнаруживать какие-либо элементы управления, например, для перехода к другому разделу тренера или остановки в моем текущем местоположении.Похоже, что если вы хотите приостановить тренировку, просто оставьте эту вкладку браузера открытой и вернитесь к ней позже. Позже я обнаружил, что если вы обновите страницу, она, похоже, будет иметь некоторое представление о том, где вы остановились.
Тогда возникает вопрос: а что, если я хочу начать все сначала? Похоже, для этого есть секретный жест. В какой-то момент после прохождения уровня букв я сделал несколько жестов смахивания, и на экране появилось сообщение с вопросом, действительно ли я хочу очистить свой прогресс и вернуться на «Уровень 1».«Я обнаружил это случайно, но это удобно, так как позволяет запустить тренажер с самого начала. Проведите одним пальцем вниз в окне браузера (не сверху). На самом деле, я не уверен, как еще вы могли бы начать заново с самого начала, поэтому я рад, что наткнулся на эту функцию. Могут быть обнаружены и другие жесты, позволяющие управлять (или случайно запускать команду), но я нашел только их.
Документация / справка: нет.Основная операция привлекательно самоочевидна, но некоторая информация об общей сфере действия тренера, о том, как / принимает ли он решения, как / можете ли вы его контролировать, и т. Д. Была бы полезна.
Подсчет очков: нет. Нет отчета о том, как вы справились, побили ли вы свой последний результат и т. Д.
Итак, некоторые дополнительные функции были бы полезны, но этого следовало ожидать на ранней стадии эксперимента. Исходный код доступен, и похоже, что участники приветствуются.
Другие ресурсы для изучения кода Морзе
На странице Google Морзе есть несколько игр, разработанных в ходе хакатона. Я не пробовал ничего из этого, но они могут быть интересными. Как отмечалось выше, у Ассоциации адаптивного дизайна есть страница Морзе с различными ресурсами. Стоит проверить.
В целом у меня были очень хорошие впечатления от тренера по азбуке Морзе. Ты пробовал это? Поделитесь своим опытом в комментариях ниже.
ИЗУЧЕНИЕ КОДЕКСА Морзе | Дом
Телеграфный код, используемый для любительской радиотелеграфной связи, — это международный код Морзе, состоящий из точки (.) и тире (-). В азбуке Морзе точка (.) Образуется нажатием на кнопку телеграфа и возможностью быстро вернуться в исходное положение; а для рывка (-) клавишу удерживают немного дольше. Говорят, что тире (-) в три раза длиннее, чем точка (.). Фактически, азбука Морзе состоит из комбинаций различимых на слух тонов. Кратковременный тон — это точечный тон, а тон в три раза длиннее этого тона — тире.
Чтобы попрактиковаться в отправке кода Морзе, новичок может использовать небольшое устройство, называемое «Осциллятор практики кодирования» (CPO).Это небольшая электронная схема, способная генерировать синусоидальный звуковой сигнал, когда ключ (или переключатель) переводится в положение «включено» или «выключено» вручную. Рекомендуется не начинать практиковаться в отправке кода Морзе, пока новичок не научится получать код Морзе. Для практики приема вы должны полагаться на оператора радиолюбителя, который может отправлять / генерировать код Морзе с помощью CPO, или вы можете попытаться узнать передачи кода Морзе через свой радиоприемник. В настоящее время доступны кассеты для практики азбуки Морзе и мультимедийное компьютерное программное обеспечение.Простое обретение уверенности в отправке не дает вам права быть опытным получателем! Фактически, вы не сможете получить ни одной буквы азбуки Морзе, даже если вы научились отправлять 12 слов в минуту (WPM)! Запоминание азбуки Морзе — само по себе искусство. Это связано с ритмической реакцией вашего ума. Постарайтесь запомнить сочетание точки (.) И тире (-) по их звучанию, а не как группу печатных символов. Для этого точка (.) Обозначается как «ди», а тире (-) — как «да».«Ди» в конце комбинации произносится как «дит»
.Буква «R» обозначается символом «. -. ’(Di dah dit) азбукой Морзе. Время, необходимое для воспроизведения звука, эквивалентного одной «ди» или «дит» (точка), принимается за единицу времени и называется точкой. «Да» составляет приблизительно три точки, а расстояние между двумя звуковыми элементами буквы составляет одну точку, то есть период молчания составляет одну точку. Расстояние между двумя буквами или символами равно трем точкам. Расстояние между двумя словами равно пяти точкам.Слово «кошка» может быть представлено как -.-. .- — (дах ди дах дит ди дах дах)
Скорость кода Морзе
Минимальная скорость для получения лицензии Grade II составляет 5 слов в минуту (5 слов в минуту). 5 букв / символов составляют слово. Сообщение, содержащее 125 писем, отправленное за 5 минут или полученное за 5 минут, сделает вашу скорость 5 слов в минуту.
125/5 = 25 слов за 5 минут; то есть 5 слов в минуту.
Фактически азбука Морзе, разработанная Сэмюэлем Ф. Морс (1791-1872) — примитивный тип цифровой связи, который до сих пор эффективно работает в эпоху микропроцессоров и компьютеров.В компьютере вся информация обрабатывается или хранится в двоичных цифрах, то есть 0 и 1. Ноль (0) означает, что переключатель выключен, а единица (1) включает его. Один интересный факт заключается в том, что любой тип информации можно преобразовать в двоичные цифры, а затем информацию, хранящуюся в форме двоичных цифр, можно расшифровать (декодировать).
В системе азбуки Морзе кодирование выполняется «короткой» и «большой» продолжительностью протекания тока через цепь. Этот метод представления информации в электрической форме и управления ею известен как цифровой подход, поскольку закодированная информация может быть визуализирована как последовательность числовых цифр.Современная цифровая связь между компьютером и компьютером (которая автоматизирована) может быть визуализирована как расширение системы связи, которая началась с телеграфной связи с ручным ключом (которая осуществляется вручную) еще в 1837 году. «короткие» импульсы и расшифровать их автоматически. Но радиолюбитель, получающий азбуку Морзе, расшифровывает сообщение, слушая «короткие» и «длинные» сигналы. Хотя современные компьютерные коммуникации уходят корнями в коммуникацию азбукой Морзе, все же было замечено, что присвоение кодов Морзе персонажам происходило бессистемно.Считается, что Самуэль Ф. Морс не представлял свой код как двоичную последовательность. Они также считают, что Морс не слышал о своем теперь знаменитом соотечественнике Джордже Буля (1854 г.) и его знаменитой работе по бинарной алгебре, носящей его имя!
Код Морзетакже называется CW, то есть непрерывной волной, в том смысле, что передается прерывистая радиочастотная волна постоянной амплитуды; прерывание производится в соответствии с кодексом.
Аналоговые и цифровые методы
Электрический телефон и телеграф — очень простые примеры, иллюстрирующие разницу между аналоговым и цифровым методами.В телефоне информация передается от одного конца к другому посредством тока, который непрерывно изменяется как прямой эквивалент звуковых волн, ударяющих в микрофон — аналоговый подход. В телеграфе информация кодируется (шифруется) и отправляется в виде последовательности импульсов тока / отсутствия тока, иллюстрирующих цифровой подход.
Почему азбука Морзе все еще используется?
Несмотря на возможность голосовой связи, азбука Морзе все еще используется. Одна из важных причин заключается в том, что огромная группа радиолюбителей все еще обожает азбуку Морзе.Радиолюбитель, использующий методы цифровой связи (такие как пакетное радио, радиотелефонная печать-RTTY или любительская телепечать по радио-AMTOR) в своей радиолюбительской работе, относится к азбуке Морзе с той же любовью, что и к этим современным инновациям. Радиолюбитель с наушниками и ключом Морзе в руке может бесшумно отправлять сообщения, не беспокоя членов семьи, которые спят!
Другая причина заключается в том, что коротковолновые радиотелефонные (голосовые) сигналы часто очень быстро и глубоко затухают; две частоты, разделенные всего на несколько герц, затухают в разное время.Чтобы преодолеть это, передаются модулированные кодовые тона. Теперь ситуация такова, что при тяжелых условиях замирания несущая частота может полностью затухать, но одна или другая боковая полоса может оставаться сильной в результате приема непрерывно считываемого сигнала. Это причина того, что мы слышим группу, полную экзотических позывных CW в любое время дня и ночи. Когда кажется, что диапазон а не работает, и мы едва можем копировать телефонные сигналы, диапазон остается активным с множеством сигналов CW.
Почему это так?
(i) Ответ заключается в том, что для передачи человеческой речи требуется более широкая полоса пропускания, чем у сигнала CW.При меньшей ширине полосы «отношение сигнал / шум» приемника значительно улучшается, и, следовательно, увеличивается порог, при котором все еще могут приниматься сигналы, превышающие уровень шума.
(ii) Кроме того, человеческое ухо может различать CW-сигналы, которые лишь незначительно превышают уровень шума, тогда как SSB-сигналы с тем же уровнем сигнала не могут быть скопированы. Было высказано предположение, что CW имеет преимущество примерно на 20 дБ по сравнению с сигналами SSB. Узкий полосовой фильтр улучшает прием CW.
Как выучить азбуку Морзе?
Многие новички ищут освобождения от «утомительного» теста Морзе для работы на коротких волнах. Это прискорбно, поскольку азбука Морзе является ключом к проникновению в мир любительского радио с небольшими денежными вложениями. Новичок может собрать простой передатчик кода Морзе с меньшими техническими трудностями, чем передатчик SSB Voice. Азбуку Морзе можно легко выучить, если использовать определенные методы для запоминания кодов. Изучение азбуки Морзе — тоже личное дело, которое нужно предпринять в одиночку.
Почти все буквы / символы и знаки препинания можно объединить в определенные группы, которые можно использовать для демонстрации сходства между комбинацией точки и тире. Например, буква «A» (. _) Является противоположностью «N» (_.) В азбуке Морзе. Точно так же буквы A, U, V и символ 4 могут быть объединены в группу, которая показывает определенную последовательность. Ниже приводится таблица таких комбинаций.
EISH TMO AN DU WG BV PX
После запоминания комбинации азбуки Морзе для комбинации EISH можно сформировать следующие слова, которые будут отправлены на практику приема.
ЕГО ОНА
Аналогичным образом, как только новичок сможет запомнить комбинации кода Морзе для остальных комбинаций, показанных выше, количество отправляемых слов может быть соответственно увеличено, как показано ниже.
ЭТОТ ТОМ НЕКОТОРЫЕ НЕТ
МУЖЧИНА ИМЯ ДЕСЯТЬ СЕТИ
ДАТА МАД САД СОЛНЦЕ
WHAT WISH SAW WASH GONE GOT HUG
БОСС-БОМБА ГОЛОСОВАЛИ
НАЛОГ НА МАГАЗИН НА ЗИМНИК XEROX
А.Г. Рейнхольд (k2pnk) разработал новаторский метод запоминания кодов Морзе путем изображения комбинаций «точки» и «тире» на каждом алфавите.
практических причин выучить азбуку Морзе для выживания
Эта статья посвящена азбуке Морзе и тому, почему вы, выживальщик, должны выучить лишь немного в целях выживания.Прежде чем застонать, выслушайте меня.
В случае катастрофического события конца света, сетка отключится, и вам нужно будет сообщить свое местоположение и свой статус. С помощью нескольких простых сигналов кода Морзе вы сможете вызвать помощь или сказать миру, что с вами все в порядке. Вы сможете общаться со своими сверстниками, используя сигнальные зеркала, лучи фонарика, портативные радиоприемники и даже простые самодельные устройства.
И это только один пример.Как вы узнаете, есть много практических причин для изучения азбуки Морзе. Чтобы помочь вам понять эти причины, я пригласил своего лучшего друга и радиогуру Джорджа Юра, чтобы он рассказал вам несколько реальных жизненных сценариев в первой части серии «Азбука Морзе: становление цифровым человеком».
Практические причины выучить азбуку Морзе для выживания
Код Морзе: становление цифровым человеком
Да, конечно, это правда: несколько лет назад на шоу Джея Лено пару операторов азбуки Морзе сравнили с самыми быстрыми в мире текстовыми аппаратами .Если вы не смотрели видео, посмотрите его.
Ответ на вопрос «что быстрее, текстовые сообщения или код Морзе» не должен вас удивлять. Это потому, что есть те, кто «цифровых людей» , а есть все остальные.
Хотя было бы «весело» пересказать кучу историй для радиолюбителей, например, послать азбуку Морзе на полмира при меньшей мощности, чем 4-ваттный фонарик, мой приятель Гэй попросил, чтобы я продолжил обсуждение. и рациональный .
Высокий порядок, но то, что хочет Гей, я сделаю!
Пять сценариев использования для Морзе
Давайте рассмотрим их в порядке статистической вероятности:
1. У вас инсульт или вы получили тяжелую травму в результате автомобильной аварии. Вы можете двигать только пальцами правой ноги. Вы не можете говорить, потому что вас интубируют, а врачи не знают о вашей серьезной аллергии.
2. Вы в походе, и ваш внедорожник съезжает с дороги. Фары разбиты, никто не увидит склон холма, с которого вы спустились, а машина застряла между несколькими большими валунами.Задний люк выбит, и вы не можете найти аварийный молоток.
3. Вы летите на самолете в сложных условиях, и вам необходимо убедиться, что вы настроились на правильный навигационный маяк. Но это на карте, и вы не уверены, что сможете безопасно управлять самолетом и радионавигационной системой в таких условиях.
4. Конец, наконец, наступил, и ЭМИ отключил электросеть. Некоторые из ваших соседей решают использовать фонарики, чтобы настроить сигнальную систему для передачи новостей и сообщений о злоумышленниках… но какие световые сигналы использовать?
5.Вы на самом деле получили лицензию радиолюбителя класса техника и, поспорив с другом, хотите установить контакт Морзе с кем-нибудь на другом континенте.
В каждом из этих случаев практическое знание азбуки Морзе имеет решающее значение. Давайте рассмотрим каждый пример, и я покажу вам, что я имею в виду.
В случае аварии или инсульта ваш партнер может сказать врачам, что вы носите с собой крошечный генератор кода. Устройство крепится к больничной койке с помощью липучки.Внезапно вы можете сообщить важную информацию о своем здоровье и о лекарственной аллергии, которая в противном случае могла бы вас убить.
В случае внедорожника над обрывом, простой сигнал SOS (три коротких — «S», три длинных — «O» и еще три коротких, и, как назло, группа скаутов работает над своей лицензией на радиолюбители в лагерь в миле или около того принимает ваш вызов, и спасательные работы начинаются.
В случае с самолетом мой летный инструктор в 2011 году натолкнул меня на реальный учебный инцидент.Он настроил навигационное радио на 117,3 МГц и потребовал: « Вы слышите этот сигнал — вы можете найти его на карте? »Это было рассчитанное на время упражнение, и я с ним справился:« Почему это -.-. … — -. Означает CVG — значит, вы настроились в Кливленде, штат Огайо.
Быстрый поворот циферблата, и я точно знал направление на Кливленд … и без использования GPS. Кстати, для моего летного инструктора это было впервые.
Почему Морс?
В случае EMP, Морс, вероятно, вернется в свои руки по многим направлениям.Во-первых, это быстрее, чем текстовые сообщения. И, в отличие от текстовых сообщений, для которых требуется огромная инфраструктура, технология Морзе может передаваться на определенных радиочастотах (нижние диапазоны радиолюбителей в высокочастотном спектре) примерно так же надежны, как и для связи на всех расстояниях.
Даже простые радиоприемники могут работать с азбукой Морзе. Например, вы можете выбрать самодельный 40-метровый, диапазон 7 МГц, и с некоторым терпением он сможет «работать с миром».
ЭМИ, наряду с сильными землетрясениями, оставит большинство людей без связи в течение 48 часов.Действительно, много лет назад центральные телефонные станции были оборудованы для работы в течение недели или дольше после отключения электроэнергии. Но мы живем в мире оптимизации стоимости. Лишь в нескольких вышках сотовой связи при отключении электричества срок службы превышает 48 часов.
И это подводит нас к мысли о том, что мы можем общаться в любой точке мира менее чем за 500 долларов, если вы задумались: конечно, однополосный голос сделает свое дело, но для этого нужен общий класс Билет на ветчину от FCC.Не то чтобы получить эту лицензию сложно: любой может получить ее, немного изучив.
Но, если у вас уже есть пара этих двухметровых радиостанций (например, Baofeng), та же лицензия Technician Class позволит вам вести разговоры по азбуке Морзе на диапазонах 80, 40 и 15 метров. Это около 3,5, 7 и 21 МГц.
Morse не только гибкий, хорошо пропускает шум и самошифруется (ограничено тем, кто может копировать код, верно?). Но кроме того, его можно использовать для многих смежных увлечений.Забудьте моего приятеля, который разговаривает на половине страны по любительскому радио, установленному в его туристическом трейлере. Я говорю о уникальных применениях.
Когда я еще учился в старшей школе, я играл в шахматы с красивой женщиной лет 20-ти, которая жила в глубинке Британской Колумбии.
«[позывной это позывной] KN на KB3. Перемена.»
Тогда бывают случаи, когда говорить не так хорошо, как азбука Морзе.
Сонно развалившись в постели воскресным утром, touch может спросить «BKFST?»
-… -.-… -. … — ..- — ..
Невысказанный (но цифровой) ответ?
..—. . -. …
(2 яйца)
Насколько мне известно, применение «цифрового человека» не очень ценится.
Дополнительная литература: Как настроить и освоить любительское радио, не сходя с ума, часть 1
Дополнительная литература: Как настроить и освоить любительское радио, не сходя с ума, часть 2
Последнее слово
Не умаляя важности общения в мире SHTF, иногда нам нужно немного легкомыслия, чтобы убедить нас, что определенный навык действительно необходим для выживания.Так что, даже если у вас нет мотивации получать лицензию техника для радиолюбителей, подумайте об изучении некоторых основ азбуки Морзе.
По-прежнему нужна поддержка? Мой друг Роб Ричардсон написал эту статью, которая еще раз подтверждает, почему азбука Морзе все еще актуальна: изучение азбуки Морзе для выживания. Думаю, вам это понравится, к тому же у него есть пара отличных рекомендаций по изучению кода Морзе, в том числе «Учитель азбуки Морзе» Гордона Уэста.
Наконец, если вы хотите узнать больше о связи в чрезвычайных ситуациях, я настоятельно рекомендую книгу Джима Кобба «Справочник по связи Преппера».
Для части 2 этой статьи посетите Это больше, чем SOS: как выучить азбуку Морзе.
Наслаждайтесь следующим приключением благодаря здравому смыслу и вдумчивой подготовке!
Гей
Если вам понравилась эта статья, рассмотрите возможность подписки на по электронной почте . Когда вы это сделаете, вы получите бесплатную загружаемую копию моей электронной книги, The Emergency Food Buyer’s Guide .
Вы также можете голосовать за Backdoor Survival ежедневно на Top Prepper Websites !
Ниже вы найдете элементы, относящиеся к сегодняшней статье.
Учитель азбуки Морзе: этот аудиокурс на двух компакт-дисках, записанный Гордоном Уэстом, научит вас основам азбуки Морзе.
Справочник Преппера по коммуникациям: Спасательные стратегии для поддержания контакта во время и после стихийного бедствия: это еще одно из хорошо написанных руководств Джима Кобба. Он пишет о различных стратегиях коммуникации в манере, которую легко читать и легко понять.
Двухдиапазонный двусторонний радиоприемник BaoFeng UV5R: у меня есть два таких. Следует иметь в виду, что если вы просто планируете слушать, вам не нужна лицензия.Тем не менее, это хорошая идея, потому что она значительно упростит понимание технических аспектов радиолюбителей.
Особое примечание: радиостанции BaoFeng и Pofung — это одно и то же. Некоторые из новых единиц имеют бренд «Pofung».
Серьезное руководство по лицензированию для технических специалистов: руководство Дэна Романчика доступно бесплатно — вы можете прочитать его в Интернете или загрузить и сохранить на своем компьютере. Вы также можете приобрести версию для Kindle: серьезное руководство по изучению лицензии для технических специалистов с 1 июля 2014 года.
Baofeng BF-S112 Двухсторонний радиодинамик: они очень удобны. Также обратите внимание на антенну NAGOYA для BAOFENG UV-5R и USB-кабель для программирования для Baofeng UV-5R UV-3R +.
ARRL Repeater Directory 2014/2015 Pocket Size: лучший каталог частот для 21 800+ ретрансляторов по всей стране! Включает D-Star и APCO-25, справочные материалы по методам эксплуатации, советы по устранению помех, обработку аварийных сообщений, рекомендации по передаче сообщений о суровой погоде в SKYWARN и Национальную метеорологическую службу и многое другое.Теперь организовано по городам и штатам для США и Канады.
~~~~~~~~~~
Какие масла лучше всего подходят для вашего набора для выживания? Вот мои лучшие выборы.
~~~~~~~~~~
Обучение азбуке Морзе
Щелкните здесь, чтобы увидеть таблицу кода Морзе
Код Морзе Скорость
Чтобы понять скорость кода, полезно взглянуть на метод, в котором генерируется код. Кодовые символы di (точки) и dah (тире) и пробелы между ними отправляются с использованием стандартных фиксированных интервалов времени.А di занимает одну единицу времени, dah занимает три единицы времени, промежуток между di и dah одного и того же символа занимает одну единицу времени, расстояние между символами занимает три единицы времени, а расстояние между словами занимает семь единиц времени. При отправке кода с заданной скоростью эти единицы времени остаются фиксированными по продолжительности, и, следовательно, на отправку букв и слов уходит разное время. Например, буква `E ‘(dit) занимает одну единицу времени, чтобы send, в то время как отправка `Y ‘(dah-di-dah-dah) занимает 13 единиц времени.Точно так же слова, даже имеющие стандарт количество символов (пять), для отправки потребуется разное время.
Скорость кода выражается в количестве слов в минуту (WPM). Потому что на отправку символов уходит разное время, и поскольку слова имеют разное количество символов (хотя мы используем 5 букв в качестве среднего размера слова), скорость кода должна быть основана на отправке стандартного «слова». В качестве стандартного слова обычно используются два варианта: PARIS и CODEX.
ПАРИЖ, для отправки которого требуется 50 единиц времени (включая пробел между словами), является репрезентативным стандартного английского текста; т.е. на отправку уходит примерно столько же времени, сколько и на среднее слово. азбука Морзе был специально разработан таким образом, чтобы наиболее распространенные символы, такие как `E ‘и` T’, занимали наименьшее количество время для отправки, делая средний поток текста максимально быстрым.
CODEX, для отправки которого требуется 60 единиц времени (включая пробел между словами), является репрезентативным слов, состоящих из случайных букв; я.д., CODEX отправляется столько же времени, сколько и средний 5-буквенный «слово» из случайных символов. Чтобы убедить себя, что среднее случайное слово занимает 60 единиц времени, вычислить среднее время отправки случайного символа. (Сделайте это, подсчитав время, необходимое для отправки каждую из 26 букв и разделив на 26.) Умножьте среднее значение на пять и добавьте 19 единиц времени: 12 для пробелов между символами и 7 для времени между словами. Результат довольно близок к 60 единицам времени.
Суть в том, что вам следует использовать (более медленный) метод PARIS, если вы хотите услышать каждый
символ со скоростью, которая будет отправлена в обычном английском тексте. Используйте (более быстрый) метод CODEX, если хотите
запись случайных символов с заданной скоростью. Мы рекомендуем освоить заданную скорость с помощью CODEX.
, поэтому, когда вы слышите обычный английский текст в тесте кода, он будет звучать медленнее (но вы будете писать символы
вниз со скоростью, к которой вы привыкли).
Метод Фарнсворта
Классический способ изучения кода — начинать медленно, а затем наращивать скорость до более высокой. Проблема в том, что вы склонны к поиску в своем мозгу «табличного поиска», и по мере того, как вы постарайтесь превысить 10 или около того слов в минуту. Вы просто не можете достаточно быстро «найти» персонажей. Вы должны изучать персонажей по звуку, а не по шаблону из точек и тире. Сделай это с самого начала и вам не придется переучивать его по мере увеличения вашей скорости.Их запись должна стать рефлексом.
Большинство экспертов сходятся во мнении, что метод Фарнсворта — лучший способ изучить код на заданном уровне. скорость. При использовании метода Фарнсворта отдельные символы отправляются с заданной скоростью, но между ними отправляется дополнительное пространство. символы и слова, чтобы замедлить скорость перевода. По мере улучшения дополнительное пространство уменьшается. Таким образом, вы с самого начала узнаете, как каждый персонаж звучит с заданной скоростью. Перевод становится больше рефлекс.
Чтобы использовать метод Фарнсворта, вам необходимо управлять двумя скоростями отправки. Мы назовем это
«скорость символа» и «скорость слова». С самого начала установите скорость персонажа на свой
целевой показатель (13 слов в минуту для экзамена общего класса и 20 слов в минуту для экзамена для любителей). Каждый отдельный персонаж будет
затем достигните заданной скорости и вы узнаете, как это звучит на этой скорости. Начните с медленной скорости слова, чтобы у вас было
время подумать о персонажах. Постепенно увеличивайте скорость слова по мере улучшения.
Метод Коха
Метод Коха предоставляет один проверенный метод изучения набора символов с минимальным количество разочарования. В этом методе вы начинаете с начального набора из двух символов. Тренируйтесь слушать случайный код, содержащий только эти два символа. Слушайте персонажей на своей целевой скорости. Вы можете начать с более низкой скоростью передачи слов и медленно увеличивайте ее до целевой скорости (то есть, метод Фарнсворта). Когда ты сможешь скопировать это кодируйте на целевой скорости с точностью 90 процентов, затем добавьте к набору третий символ.После этого нового персонажа добавляется, ваша общая точность сначала снизится, а затем снова повысится. Когда можно скопировать код, содержащий эти три символа с точностью 90 процентов, затем добавьте четвертый символ. Продолжайте таким же образом, добавляя дополнительный символ каждый раз, когда ваша точность достигает 90 процентов. Таким образом вы узнаете персонажей на полной скорости с самого начала, и вам нужно изучать только одного нового персонажа за раз. Персонажи становятся рефлексивными с минимумом количество усилий.
Обратите внимание, что каждый раз, когда вы добавляете нового персонажа в набор, вы можете выучить нового персонажа. быстрее, если это происходит чаще, чем другие. Тренер Морс легко позволит вам сделать это с помощью «любимой набор символов », как описано ниже.
В каком порядке вы изучаете символы? Не начинайте с E и T (самые короткие символы) поскольку они придут к вам гораздо быстрее, чем вы можете скопировать. Был предложен следующий порядок, и это один встроенный в Coach Morse:
К М Р С У А П Т Л O W I.N J E F 0 Y, V G 5 /
Q 9 Z H 3 8 B? 4 2
7 C 1 D 6 X
Другие советы:
Вы когда-нибудь замечали, что когда вы копируете номер телефона, который вам быстро говорят, у вас будет отставание на несколько цифр при записи? Когда цифры приходят быстро, у тебя просто нет времени чтобы их «перевели» и записали до того, как вы услышите следующий. Точно так же люди, умеющие копировать код с более высокой скоростью будет «копировать» до 5 символов или около того.Многие согласны с тем, что заставляя себя копирование позади нескольких символов на более медленных скоростях поможет вам достичь более высоких скоростей.
Когда вы слушаете «настоящий» код, не пытайтесь понять, что отправляется, поскольку он приближается, и не пытайтесь угадать следующего персонажа. Легко запутаться и начать пропускать персонажей.
Слушайте код со скоростью немного быстрее, чем вы можете скопировать.
Не думайте о коде в терминах «точек» и «тире». Используйте «ди» и «да», так что вы больше относитесь к тому, как код звучит, а не к тому, как он выглядит.
Изучение и использование кода Морзе, Боб Нелланс
Изучение и использование кода Морзе, Боб Нелланс Изучение и использование кода Морзепользователя
Боб Нелланс, K9DE ex KB9DE ex WD9ABI
Авторское право 1998 г., Боб Нелланс. Все права защищены
О международном коде Морзе
Отправка кода
Копирование кода
Тестирование кода
Скорость выше 20 слов в минуту
Международный Код Морзе
Международный код Морзе состоит из ряда неправильно написанных называемые точками и тире, в течение многих-многих лет.Проблема с приравниванием эти символы и называют их точками и тире, потому что вы на самом деле не отправляют и не получают эти точки или тире в эфир, а скорее звуковая эквивалентность точек, точек и тире, точек. Собственно окончание «t» или «h» этих звуков не включено в письменное представление из этих звуков , если только не последних дит или дах в этом буква, цифра или знаки препинания. Например, в то время как два простейших кода для букв предназначены для буквы E, которая звучит как «дит» и буквы T, который звучит как «да», коды для более сложных букв, таких как A, «дида», а я — «дидит».Гораздо более сложные коды, например, для C — это «дадидадит», поскольку Q — это «дададида», для B — «дадидидит», для Z — «дададидит», для Y это «дадидада», поскольку точка — «дидадидадидах», для косой черты бар «дадидидадит» и т. д.
То, что отправляется, dits и dahs, являются сегментами непрерывного тон, обычно называемый непрерывной волной (CW), термин, часто используемый как синонимы с международным кодом Морзе. В наиболее чистом виде CW, dit составляет одну треть длины dah.Упоминаются отклонения от этой нормы. ниже.
Отправка кода
Первоначально отправляющее код устройство представляло собой простое замыкающее / размыкающее контактное устройство, очень похож на телеграфный ключ, который обычно называли прямым ключом . Оператор нажимал на ручку / ручку устройства, чтобы закрыть зазор точки контакта, удерживайте кнопку нажатой в течение индивидуального символьный элемент, будь то dit или dah, и оператор затем отпускал давление на ручку / ручку ключа, чтобы связанная пружина снова потянет или раздвинет контакты, остановив тем самым дит или дах.Излишне говорить, что длина всего, включая точки, dahs, интервал между буквами или цифрами и интервал между слова или группы, все контролировались временем оператора. Таким образом более музыкально настроенные люди, с лучшим выбором времени, обычно люди, отправившие лучший код (CW). Однако даже если человек был музыкально настроен, практически ни один из этих dits или dahs никогда не был ТОЧНО идентичный.
Фирма под названием Vibroplex позже изобрела механическое устройство, которое контролировать длину точек и точек настройками механизма, а не по срокам оператора.Вместо того, чтобы давить на ручка, как и в случае с прямым ключом, устройство, которое использовало единственный рычаг, который двигался вперед-назад, в стороны, иногда назывался «sidewinder» и использовал две пружины, которые пытались удерживать весло по центру, где он не замыкает ни один из двух наборов электрических контактов. Один набор контактов предназначался для точек, а другой набор контактов — для дах. Используя устройство, которое обычно называлось ошибкой , оператор перемещал рычаг в одну сторону для точек, а в другую — для точек.(Dits были / отправлены большим пальцем, и dahs были / отправлены указательным пальцем, в случае использования жучка или электронного ключа, который упоминается далее в этой статье.) Механическое устройство имело вес в задней части устройства, на рычаге, который управлялся только косвенно движением лопасти, и это было качанием этого механизма в задней части устройства, который контролировал фактическую отправку и время код в соответствии с запросом оператора движением лопасти.
Большинство людей считают, что ошибка доставляет больше хлопот, чем она того стоит, но по сей день остается несколько преданных пользователей этих механических ключей устройств. Однако никакие два из этих агрегатов никогда не настраивались одинаково, поэтому хотя длина точек и точек, отправленных данной ошибкой, была относительно одинаковой длины, длина этих точек и точек варьировалась от жука к ошибка. Я разделяю мнение большинства операторов CW, что если вы можете это сказать другой оператор использует ошибку , тогда ошибка либо неправильно отрегулирован или работает неправильно.Кроме того, многие операторы отрегулировали вес на задней панели устройства так, чтобы были намного длиннее стандарта в три точки в длину, и поскольку он регулировка веса, которая контролировала длину дах, практика изменения длины даха обычно называлась взвешиванием.
Из-за такого веса баги ненавидели все приверженцы без ошибок, а также некоторые пользователи устройств. К счастью, примерно в 1970 году кто-то разработал интегральную схему, которая в электронном виде контролировать длину всех точек и точек, и этот чип был / является сердце электронного ключа .Электронный ключ обычно включает кастрюли для регулировки скорости кода, а также громкости и тона прилагаемых самопрослушивание и как минимум два разъема для шнуров, соединенных с лопастью (ами) и радиолюбитель.
С электронным манипулятором отдельные точки и точки выполняются самостоятельно. — как только дит или дах был запущен, он будет автоматически завершен. Больше не требовалось подавляющее большинство механизма ошибки . Скорее всего, нужны были только две пары контактных точек, каждая из которых была непосредственно управляется движением одинарной лопасти .Разумеется, компания, производившая жучок, Vibroplex, была первой компанией предложить лопатку для использования с электронными манипуляторами, и у меня все еще есть одно из тех устройств Vibroplex. Моя вся хромированная и выглядит великолепно, но сочетание отсутствия достаточного веса и небольшой занимаемой площади позволил ему пройтись по всей стойке в моей хижине для ветчины. Я просверлил и постучал по нижней стороне его основной пластины, и установил большой всасывающий чашки на винтах, которые я вставил в эти отверстия, чтобы устройство на месте, особенно когда я начал отправлять код на более высоких скоростях.
Однако этот единственный лопастной механизм не мог использовать все возможности большинства электронных ключей, поэтому скоро другие производители придумали устройства с отдельными лопастями , расположенными встык, для отправки точек и точек, которые позволяли использовать ямб. Техника Использование метода ямбической клавиатуры не будет объяснено в этом документе. Я скажу вам, что скажет вам, что только потому, что вы используете отдельные лопасти для отправки dits и dahs, что НЕ ОЗНАЧАЕТ, что необходимо использовать техника ямбического ключа при использовании этих двух систем весла.Я НИКОГДА Я использую технику ямба, но я почти всегда использую двойные весла.
(Я уверен, что вы уже сделали вывод, так как дах отправляются указательный палец и петли отправляются большим пальцем, проводка для любого весла ключевые устройства или ошибки должны быть отменены для отправки кода с слева, от способа, которым они были бы подключены для отправки кода с правая рука. Кстати, хотя я правша, я отправляю все мой код левой рукой, по крайней мере частично, чтобы повысить мою эффективность операции.В конце концов, отправка кода левой рукой отменяет необходимость когда-нибудь вынуть ручку из правой руки, чтобы послать код. Если ты собираюсь отправить код вам не из первичной руки, как и я, вы должны сделать так что с самого начала, поскольку вы обнаружите, что вам нужно научиться отправлять код сначала, если позже вы решили отправить код с противоположная рука.)
Отдельные лопасти, которые я обычно использую, есть на моем HAMCO «Trinidad». двойной лопастной блок, массивный двигатель, выточенный из латуни, на полированном деревянном основание, в котором используются постоянные магниты вместо пружин для возврата лопаточные контакты в их нормально разомкнутое положение.Виброплекс позже получен права на это лопастное устройство и изменили имя, под которым оно сейчас известен. По крайней мере, для меня чем быстрее я отправил код, тем ближе я хотел набор контактных точек. Точки на моем HAMCO расположены так близко, примерно 0,0001 дюйма, что мне практически невозможно почувствовать эти весла двигаются, когда я касаюсь их большим и большим пальцем.
Хотя отправка таких устройств, как электронные ключи, очень помогает, когда дело доходит до отправки идеального или почти идеального кода, чтобы использовать их правильно, ваши физические движения должны быть примерно на полдит или дах впереди кода послан.Другими словами, если вы дождетесь, пока весь dit или dah был отправлен, прежде чем вы отпустите соответствующую ракетку, отправляете ли вы dit или дах, вы почти неизбежно вызовете нежелательную дит или дах, чтобы отправлено до того, как вы сможете отпустить лопатку, которую вы используете для управления электронный ключ.
Хотя я не рекомендую НИКАКИМ радиолюбителям использовать ошибку, Я НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендуют КАЖДОМУ использовать расположение лопастей по своему выбору, и электронный ключ, чтобы отправить код по крайней мере для первых 1000 или около того QSO они работают в прямом эфире.Примерно столько же времени уходит на отправку код становится автоматическим. Достигнув этого рубежа, они могут пожелать переключиться, возможно, на манипулятор памяти, выделенную клавиатуру или даже компьютер для отправки кода. Многие устройства, особенно память манипуляторы, позволят оператору записывать информацию и отправят записанный код для них, по запросу.
Основное использование такого запоминающего устройства — отправка CQ, который — это сокращение, предлагающее другим станциям ответить на ваш вызов.Вы могли запрограммировать кнопку на таком запоминающем устройстве для отправки CQ, возможно, три раза, буквы «де», означающие от, затем пару раз ваш позывной, затем следует буква K, означающая «вперед», а затем пауза для ответов. к этой последовательности. Если в течение примерно 30 секунд не было услышано никаких ответов, во время которого вы могли нажать кнопку сброса, чтобы остановить последовательность, большинство такие устройства будут отправлять одну и ту же последовательность снова и снова, пока вы услышите ответ и нажмите эту кнопку сброса.
Обычно я хожу в холодильник или в ванную, пока моя память Keyer отправляет CQ или чаще CQ DX, если я не получаю ответа, первый раз или два, когда последовательность отправляется, но я продолжаю слушать ответы на эти призывы. Если / когда я слышу ответ, находясь в другом комнату, я бегу обратно в комнату, нажимаю кнопку сброса на кейере памяти, запишите позывной отвечающей станции (станций), которую я скопировал в моя голова, когда я возвращалась в рабочее положение, а затем работаю эта станция или те станции, в зависимости от обстоятельств.
Пока вы не отработали тысячу QSO, вам, вероятно, придется подумать о фактическом коде, когда вы его отправляете. В конце концов вы обнаружите, что отправляют код, не понимая, какой код вы отправляете в любой момент времени. Вместо этого вы просто думаете об общих идеях, и все остальное делает за вас ваше подсознание, ваша рука и твоя рука. Точно так же вы, вероятно, обнаружите, что сможете работать (копировать) более одной CW станции одновременно.Обычно это немного сбивает с толку другие станции, если у них не работали другие станции их в то же время, когда они работали на других станциях, особенно если это начинающий оператор.
Я освоил технику работы на нескольких станциях одновременно время в отчаянии, когда у меня было две DX станции (DX — аббревиатура для дальней станции, подразумевая, что они находятся в других странах), что я хотел столь же отчаянно работать для новых стран, откликнувшихся на мои CQ DX вызов.Сказать, например, что один из гипотетических позывных был XA4AB, а другой гипотетический позывной был QU3XY, вместо адресации мое сообщение только для одной из этих станций, я обратился к ним обоим как «XA4AB es QU3XY de KB9DE». (es означает «и») Техника отлично сработала при одновременной работе двух станций, что я часто впоследствии работал три станции одновременно, когда представится возможность. Рабочие два станций одновременно — это просто, но работают три станции одновременно время — гораздо более сложная задача.
По поводу проблем, кое-что, что заставило меня усомниться в собственном здравомыслие было тем обстоятельством, при котором я обнаруживал, что записываю важная информация, как будто я получаю ее с другой станции, когда ни моя жена, ни я физически не могли слышать ту другую станцию, предположительно из-за того, что сигнал был слишком слабым. Первые несколько раз, что случилось, Я не стал отвечать, но когда мне понадобились эти контакты для новых стран, Я решил, что отвечу как обычно, завершу QSO тем, что я почти почувствовал, что был моим воображаемым другом, и тогда я безумно бросился к DX Callbook, чтобы узнать, нашел ли я такой вызов и имя в списке.В каждом случае, Я обнаружил, что позывной, имя и город, который я скопировал, были перечислены в DX Callbook, поэтому я отправил QSL-карту. В конце концов я получил карточку QSL взамен, подтверждая эти контакты, так что эти QSO, очевидно, НЕ были сделано в моем воображении.
Что касается того, что вам нужно знать, чтобы сдать экзамен по радиолюбительству, Вам больше не будет предлагаться отправить код экзаменатору, как это требовалось когда я проходил тесты исходного кода много-много лет назад.Однако вы определенно потребуется овладеть навыками отправки кода, если вы ожидаете общаться в эфире CW. Вы также должны знать хотя бы звук запятой, вопросительного знака, точки и косой черты / дроби, даже если вы решите проигнорировать все менее важные знаки препинания.
Еще один совет, не отправляйте код в эфир намного быстрее, чем вы можете последовательно копируйте код. По умолчанию другой человек использует ваш код скорость отправки как показатель того, насколько быстро вы можете скопировать код.Следовательно, если вы едва можете копировать код со скоростью 5 слов в минуту (wpm), и вы отправляете свой информация в 15 слов в минуту, у вас будут большие проблемы, когда другая станция отвечает. Может быть хорошей идеей отправить код немного медленнее чем вы можете скопировать его, чтобы вы могли справиться с ситуацией, если другой станция отвечает, посылая код немного быстрее, чем вы отправляли свои сообщения. Однако один из лучших способов увеличить скорость копирования кода — для работы станции, которая отправляет код немного быстрее, чем скорость что вы можете легко скопировать код, но недостаточно быстро, чтобы вы отказались пытаюсь скопировать этот код .Я часто говорил, что контакты, которые Я работал так, что отправлял код достаточно быстро, поэтому я потратил абсолютно вся моя энергия копировала то, что они послали, а затем рухнула в кучу на пол, в конце QSO, были лучшими инструментами, доступными в усилия по увеличению скорости моего кода.
Копирование кода
САМОЕ ВАЖНОЕ, когда дело доходит до изучения кода, — это положительный отношение. Я начал с презрения к коду, но понимал, что это было, еще до тех пор, пока не было лицензии технического специалиста без кода, каждый должен перейти, чтобы получить любую лицензию на радиолюбительство.С этим негативом отношение, я провел семь (7) недель минимум по три — пятнадцать минут сеансов в день, пытаясь скопировать код, но все еще не могу мои пять слов в минуту тестируйте код каждую неделю. По предложению соседского радиста-любителя, кто сейчас молчаливый ключ, что означает, что он умер, я изменил свое отношение восьмая неделя, и успешно сдала тест. Лучшее Я стал с кодом, тем больше он мне нравится, и тем больше он мне нравится тем лучше я стал работать с кодом — обычно это называется эффектом снежного кома.
Большинство кодовых лент на рынке сегодня, в том числе доступные в вашем местном магазине Radio Shack, вероятно, относительно хороши, так как они практически все используют то, что обычно называют методом «Фарнсворта» , отправки самого кода на более высокой скорости, с более длинными паузами между буквы, цифры и знаки препинания для уменьшения скорости кода NET. Это лучше всего, если вы можете найти ленты, которые начинаются с отдельных персонажей отправляется со скоростью 20 слов в минуту с использованием метода Фарнсворта, что означает код отправляется с достаточно высокой скоростью, чтобы вы не пытались подсчитать количество точек и точек в каждой букве или цифре.Другая причина для изучение кода таким образом — это тот факт, что символы будут звучать точно так же все время до 20 слов в минуту, так как только интервал будет меняться по мере увеличения скорости кода. Джерри Зилиак, KB6MT, раньше предлагал такие ленты, но в настоящее время я не знаю источника таких лент. Посредством То же самое, я не одобрял технику, которую Джерри предложил для копирования код, но, по крайней мере, скорость фактического кода была желаемой 20 wpm, на каждой из его лент.
Существует только одна компьютерная программа для изучения Международного Код Морзе, который я буду поддерживать. Это Codemaster Программа V, созданная Маршаллом Эммом, N1FN / VK5FN, и продаваемая его Milestone Technologies, Inc., 2460 S Moline Way, Аврора, CO 80014-2670, телефон (800) 238-8205 для заказов, (303) 752-3382 для информации. Программа продает за 29,95 долларов, плюс доставка и погрузка / разгрузка, что довольно выгодно к ценам, взимаемым за ленты с кодами, которые не имеют гарантии успеха.Лучше всего то, что он поставляется с железной гарантией возврата денег, что вы иметь возможность перейти от нуля слов в минуту до 20 слов в минуту за 90 дней.
Хотя моя обзорная копия пришла со скоростью 30 слов в минуту, вы можете отрегулируйте скорость кода, а также скорость кода сети, после выбора настройки программы, чтобы вы могли настроить программу для обеспечения желаемого Код 20 слов в минуту с чистой скоростью 5 слов в минуту для начала, а затем чистая скорость по мере увеличения вашего навыка.Пока вы находитесь в той части программы, также выберите G для общего и установите Visible на N. После внесения после этого изменения буквы будут отображаться по мере того, как вы их заучиваете, но после этого текст не будет отображаться. Отображение текста дает вам привычку подтверждать, что программа отправила правильный код, вместо фактического копирования кода, отправленного программой. В конце концов, вас НЕ попросят подтвердить, что код, отправленный во время теста, правильный, INSTEAD вам будет предложено скопировать код без подсказок, поэтому научитесь сделай это так.
Гибкость его программы кажется практически неограниченной, поскольку вы можете настроить программу для отправки групп кодов по вашему выбору. Этот код группы могут включать отдельные буквы, которые могут дать вам больше всего проблемы, любые / все буквы, любые / все числа, любые / все пунктуация или любые их комбинации.
Другая ошибка, связанная с попыткой изучить код с помощью любого из другие компьютерные программы, которые я пробовал, заключается в том, что вам необходимы набирать ответы на клавиатуре компьютера, а не записывать те ответы, которые автоматически учит вас двум другим плохим привычкам .Вы научитесь копировать код, невероятно объединяя весь текст в один длинный поток, вместо того, чтобы давать дополнительный интервал между словами, и вы научитесь копировать код на клавиатуре. Клавиатура НЕ будет доступна вам в тестовой ситуации, если вы не принесете свою пишущую машинку тестовый сеанс и, по крайней мере, до тех пор, пока вы не пройдете тест кода 20 слов в минуту, он не должен быть доступен для использования при копировании кода в эфире. С Codemaster V, почти все скопировано на бумагу, так же, как вы скопируете что отправлено на ваш тест кода, за исключением игры, которая включена на этом диске, чтобы изучить проблемные буквы, цифры и / или знаки препинания.Программа предназначена для использования с любым из IBM PC-совместимых / клонированных компьютеров, и может запускаться из операционной системы MS-DOS, может запускаться из MS-DOS из Windows 3.x или Windows 95 или запускать непосредственно из Windows Операционная система.
Что касается изучения кода, будь то кодовые ленты или компьютерные программы, нет замены практике, практике, практике. Особенно когда вы только начинаете, вы скоро обнаружите, что будете разочарованы невозможность скопировать каждую из букв и цифр по мере их отправки к вам, и так будет до того момента, когда вы, наконец, освоить код.С самого начала вы должны заставить себя просто поставить подчеркните тире там, где в текст, если вы не можете НЕМЕДЛЕННО его идентифицировать, и поймать следующую букву, числа или знаков препинания, вместо того, чтобы мучить то, что вы пропустили, в то время как отсутствует несколько других. Вам гораздо лучше потратить хотя бы три или, возможно, больше пятиминутных сеансов каждый день, с кодовые ленты или компьютерная программа, чем вы должны заставить себя тратить пятнадцать минут на код, один раз в день.
Если вы каждый день проезжаете на автомобиле любое расстояние, например, туда и обратно работать, слушайте ленту с кодом во время вождения, даже если вы не можете записать что вы слышите во время вождения. (По крайней мере, с программой Codemaster V, вы можете создать свои собственные ленты с кодами, настроив их так, как вы хотите.) Если у вашего магнитофона есть функция автоматического отключения, вы можете захотеть включите магнитофон, когда ложитесь спать, и дайте ему проиграть все путь до конца соответствующей ленты, когда вы отправляетесь в страну грез.Немного люди считают, что эта техника им очень подходит.
Никогда, никогда не пропустите ни одного сеанса с кодовыми лентами или кодом программ, так как вы быстро регрессируете каждый раз, когда пропустите даже разовая сессия. Другими словами, если вы пропустите сеанс с этими кассетами, вы не начинаете следующий сеанс с того места, где остановились, а вы будет регулярно обнаруживать, что вы немного потеряли почву в своих усилиях по свободно владеть кодом.
Изучение кода во многом похоже на изучение другого языка, и для некоторых причина, по которой я никогда не слышал, чтобы кто-нибудь успешно объяснял, женщины ВСЕГДА кажется, выучить код с гораздо меньшими усилиями, чем MEN. Возможно это потому, что мужчины, кажется, занимают пораженческую позицию, а не просто отказываются потерпят неудачу в попытках освоить код. Мужчины часто приходят ко мне с извинениями например, сказать, что они «глухие». У всех временами возникают проблемы с рассказом dits из dahs, но тон одинаков как для dits, так и да, значит, глухота не имеет ничего общего с их проблемой.Эта проблема невозможности отличить dits от dahs автоматически будет решено для вас, если вы сознательно приложите усилия, чтобы научиться код.
Если вы когда-нибудь начнете жалеть себя из-за проблем вы можете столкнуться во время изучения кода, вы должны понимать, что многие из люди с реальными физическими недостатками изучают код, поэтому у остальных из нас нет любое законное оправдание того, что вы сами не изучили код. Возможно Следующая история представит вам все это в перспективе.
Однажды я нашел станцию в эфире, отправляющую код, который был еще хуже чем обычно ужасный код, который посылает новичок, но я послушно ответил. Однако вскоре я пожалел об этом, так как почти ни один из код был достаточно хорош, чтобы даже я, имея весь опыт работы тысячи станций, отправляющих паршивый код, могли догадаться, что этот человек пытался сказать большую часть времени. Со временем код достаточно улучшился что мы смогли обменяться важной информацией и выполнили простое QSO спустя 45 минут.Практически сразу кто-то воспользовался тот же позывной позвонил мне на той же частоте, но этот оператор был красивый кулак (отправлял идеальный код). Очевидно, человек, которого я первая работала работала под управлением оператора, который сейчас позвони мне.
Немедленно отреагировав, я стал работать учителем в школе. для инвалидов по зрению в Нью-Мексико. Мне сообщили, что любитель радио, по крайней мере, через CW, было способом общения учеников этой школы. без того, чтобы люди, с которыми они общались, могли обнаружить что у них был физический недостаток.Мне также сказали, что были ученики этого школы глухих, учащихся слепых и учащихся и глухие, и слепые.
Я ответил, что понимаю, что глухие могут скопировать кодируют вспышки света, вызываемые звуками, обнаруженными на приемник, и чтобы те, кто не видел, могли скопировать код, услышав звучит CW. Однако я понятия не имел, как те люди, которые не могли слышать и видеть не мог обнаружить полученный код.Ответ предоставлен на этот запрос был просто «молоток». Похоже, что «топор» был устройство, приводимое в действие соленоидом, которое может быть прикреплено к предплечью студента, а затем соленоид набрал код на руке этого человека. Оператор CW, так как код был получен.
Услышав, через что прошли все эти студенты, в коде я больше не терпел неудачливых оправданий, которые я слышал от меньше людей с физическими недостатками за то, что они не выучили код.Очевидно, если кто-то хочет общаться в коде, независимо от того, какие у него недостатки есть, они могут найти способ сделать это.
Однажды я узнал, насколько полезно для студентов-инвалидов люди в CW, я придерживался регулярного расписания с этой школой, и работали те студенты в CW. Учитель сказал мне, что эти ученики ценили QSL-карточки, которые я затем отправил им для подтверждения этих контактов, поэтому очень сильно, что они продолжали носить эти карты с собой долго после того, как с карт стерлась вся печать.Как стимул чтобы они работали больше CW, я отказался заменять изношенные карточки QSL без особых усилий с их стороны, поэтому я попросил каждого из студентов заработать другие QSL-карточки, проведя со мной дополнительные QSO.
Некоторые из этих студентов получили лицензии радиолюбителя. Смотрящий через мои файлы QSL-карточек я легко нашел QSL-карточку от одной из этих студенты, Рауль Мидон, WD5AAR. Он частично говорит на этой карточке: «Без вашего Помогите, Боб, я бы никогда не заработал себе лицензию на радиолюбительство.»Рауль 19 октября 1977 года ему было 11 лет.
Та школа, которая открылась в 1903 году, как я понял позже, была пострадал от программы жесткой экономии и был вынужден закрыть свои двери. Я работал с Раулем и несколькими другими студентами несколько месяцев после школа закрылась, но мне пришлось отменить это расписание, когда меня приняли для программы профессиональной реабилитации нашего штата, чтобы отправить в колледж в 1979 году. Я получил право на эту программу реабилитации в результате травм, полученных в результате так называемой аварии на мотоцикле со смертельным исходом в 1975 году, а также остаточные эффекты травм, полученных во время моего пребывания в армии во время войны во Вьетнаме.
Когда я только начинал заниматься любительским радио, я был последним, кто мой класс новичка, чтобы пройти мой тест кода пять слов в минуту. (Как вы узнали ранее, Моя основная проблема с кодом заключалась в том, что я плохо к нему относился.) в отличие от одноклассников, я не переставал практиковать код после того, как сдал этот начальный тест кода. Вместо этого я еще больше практиковался в копировании кода. чем обычно, в течение 12 недель, пока я ждал получения лицензии. (В то время у нас должна была быть лицензия, прежде чем мы могли юридически передавать, и FCC не будет раскрывать позывной до тех пор, пока эта лицензия прибывший.) К моменту получения лицензии я был уверен в том, что иду в эфир в CW, единственном режиме, доступном тогда мне, как новичку.
Однако, хотя новички в НЧ переполнен, что вы едва могли найти частоту, на которой вы могли бы передавать, несмотря на такой высокий уровень активности, я не мог заставить кого-либо ответить на мои звонки. Лента, записывающая то, что я пытался отправить, а затем пыталась чтобы скопировать отправленный мной код, я вскоре узнал, почему другие не отвечая — мой код звучал ужасно.Вскоре я обновил отправку кода навыки, и я, наконец, был готов выйти в эфир, сначала с прямым ключ и, ОЧЕНЬ короткое время спустя, электронный ключ.
Первоначально ставил себе цель провести 100 CW QSO для новичков в первый год. казалось амбициозным, но вскоре я изменил эту цель на 500, 1000, 1500, и, наконец, до 2000 года. Я превысил каждую из этих целей, а также работал все государства, работали все континенты и многие зарубежные страны на новичке частоты, все в CW и все с помощью простых проволочных антенн отрежьте до нужной длины.На самом деле моя награда за WAS имеет особую поддержку для проработки всех штатов на начальном участке диапазона 40 метров. Конечно, это количество QSO не включает то, что я сделал с техником, в целом и в продвинутых частях различных любительских радиолюбителей. группы в течение того первого года в качестве любителя.
Изначально я продолжал работать с другими станциями в коде, даже после обновления до уровней лицензии, которые позволили бы мне работать на станциях в других режимах, в попытке в конечном итоге стать достаточно хорошим с кодом, чтобы я мог пройти тест кода 20 слов в минуту для любительского экстра.Однако чем больше я работал станции в коде тем больше мне нравились рабочие станции в коде, в точку что хотя я тоже ходил в офис FCC в Чикаго, чтобы заработать лицензии на коммерческую радиотелефонную связь третьего, второго и первого классов, с одобрение радара, я больше не думал, что стоит совершать эту поездку за престиж работы на нижних 25 кГц четырех любительских радиодиапазона, которые были доступны только тем, кто имеет высший класс радиолюбительской лицензии.
В итоге я получил сертификат на твердую копию кода 30 слов в минуту, так как отправлено W1AW в качестве кодовой практики, поэтому код больше не был проблемой для меня, но почти столько же радости я получил от помощи новому радисту-любителю приступить к работе с новичками (CW) в группах, так как я делал это вне работы новая страна, которая до сих пор вызывает кайф. (Моя жена Дорти всегда может скажи, когда я впервые работаю в стране — она приходит домой, чтобы найти я на естественной высоте, которая не позволяет моим ногам касаться земли для не менее 24 часов.)
Дорти стал радистом-любителем, несколько лет спустя, в 1978 году, она уничтожила все мои достижения новичка, достигнув БЫЛА в два месяца и два дня, ее WAC за три месяца, она выиграла секцию Индианы. конкурса новостей для новичков 1978 года, и она закончила первый год на эфир с 3000 контактов, а также 47 стран, все из которых были работал CW на новичках в диапазонах. Она значительно позже модернизирована технику плюс.
Тестирование кода
Первое, что я скажу о подготовке к сдаче любого теста кода, для тех, кто подготовился к обновлению, установив контакты на воздух, чтобы предупредить вас о том, что выйдите из эфира и вернитесь к кассетам или компьютеру запрограммируйте за пару недель до сдачи теста кода . Хотя я конечно аплодирую вашим усилиям улучшить свои навыки в эфире, как это сделал я, что вы услышите, что во время проверки кода не будет QRN (естественный шум) или QRM (искусственный шум), и не будет QSB (затухание сигналов), как вы испытали их в прямом эфире.Вместо того, чтобы иметь какой-либо вес, поскольку вы тоже могли испытать это в эфире, вы услышите первозданный, идеально пропорциональный и разнесенный код во время тестирования кода, а некоторые людям трудно приспособиться к этим прекрасным условиям, после чего они испытали в прямом эфире.
Вы можете обнаружить, что это хорошо, когда обнаружите, что не можете чтобы преодолеть барьер заданной скорости кода, особенно до того, как вы пойти пройти тест кода, чтобы намеренно выйти за рамки скорости на которой вы тренировались, или скорость теста, которую вы будете проходить.Не ожидайте получения твердой копии на такой более высокой скорости, но сделайте честный усилия скопировать то, что можно. Например, если вы собираетесь взять 13 тест кода wpm, проведите хотя бы одно-два практических занятия с 20 wpm кассету перед прохождением теста, и вы, вероятно, обнаружите, что почти сидеть и ждать следующую букву, цифру или знак препинания, когда вы слышите ленту со скоростью 13 слов в минуту. Если вы собираетесь использовать 20 слов в минуту, вы можете выполнить то же самое, используя ленту 25 слов в минуту или установив компьютерную программу для примерно такой скорости.
Другой способ сделать то же самое, опять же, если вы собираетесь ваш тест 13 слов в минуту, это сначала пройти тест 20 слов в минуту, даже если вы абсолютно уверен, что у вас нет шансов пройти его. Некоторые сеансы VE настроены так, чтобы всегда запустить 20 слов в минуту до 13 слов в минуту перед тестом 5 слов в минуту, и кандидаты предлагается пройти каждую из этих сессий, пока они не пройдут одну этих тестов или не прошли тест 5 слов в минуту. Определенно есть некоторые достоинства такой программы, даже если она может показаться жестокой, поскольку Я встречал людей, которые считали себя маргинальными на 13 словах в минуту, проходили 20 wpm test с первой попытки.
Возможно, лучший пример преимущества попытки скопировать код на скорости, которые, по вашему мнению, находятся за пределами вашей досягаемости, указываются следующими опыт одного из наших сеансов тестирования VE.
Однажды вечером Ларри Уивер, KB9V, который сейчас живет во Флориде, дал мне ленты с кодом и испытательное оборудование для наших ежемесячных сессий тестирования, так как он не мог присутствовать и проводить эти тесты кода. Один из первых кандидаты на приезд сказали, что он скептически относился к своей способности сдать тест 5 слов в минуту, но он собирался попробовать.Проверка кассет Ларри дал мне, ленту 5 слов в минуту среди них не было, поэтому я убедил кандидата вместо этого попробовать свои силы в ленте 13 слов в минуту.
Примерно в то время я начал настраивать магнитофон для администрирования К этому тесту кода прибыл еще один член нашей команды VE. Я объяснил обстоятельства, и попросил его провести тест кода 13 слов в минуту, в то время как Я и другие члены команды обработали документы для других наших кандидатов. Однако этот член команды VE оставил ленту 20 слов в минуту на месте, когда начинал тест, вместо того, чтобы заменить его лентой 13 слов в минуту.Я отступил в комнату, чтобы сообщить ему об ошибке, когда он обнаружил свой собственная ошибка, но затем я схватил его за запястье, когда он потянулся к кнопке остановки на магнитофоне. Кандидат достаточно хорошо копировал код, чтобы Я чувствовал, что он сможет пройти ЭТО тест, поэтому мы разрешили его продолжить. не утихает.
Хотя я был прав, и он смог пройти тест на то, что он скопировал, он все еще не знал, что именно тест 20 слов в минуту он прошел.Он был совершенно поражен, когда мы сказали ему, что у него НЕТ дополнительных тестов кода, так как он прошел тест на 20 слов в минуту.
Так как сертификат о прохождении любого тестового элемента длится полный год, его заверили, что ему больше никогда не придется проходить проверку кода, при условии, что он сдал каждый из связанных теоретических тестов за это время Рамка. Всего четыре месяца спустя он получил дополнительную любительскую лицензию.
При тестировании собственного кода вы будете копировать часть код, отправленный во время гипотетического разговора, или QSO, когда он воспроизводится на магнитофон, и затем вы пройдете тест из 10 вопросов с несколькими вариантами ответов над тем, что вы скопировали.Вы по-прежнему сможете использовать этот скопированный текст для справки, пока вы проходите тест из 10 вопросов. Самый сложный часть теста на то, что вы скопировали, часто заключается в том, чтобы найти, где ответы на различные вопросы находятся внутри того, что вы скопировали. Возможно, лучшее, что вы можете сделать, когда закончите копировать код состоит в том, чтобы просмотреть то, что вы скопировали, и, возможно, подчеркнуть ключевые слова например: расположение , имя , антенна , радио и возраст в этом скопированном тексте.Это подчеркивание позволит вам легко определить где находятся ответы на связанные вопросы теста.
После того, как FCC отказался от требования на «одну минуту твердой копии», там было время, когда эти тесты кода проводились по типу заполнения пустых полей, и FCC нашла 5 различных способов написания имени Аллен, так что ваша копия все же нужно было быть абсолютно совершенным, чтобы давать правильные ответы. С формат множественного выбора, при этом разные ответы не так похожи, он гарантирует, что одна или две правильные буквы / цифры в группе символов часто бывает достаточно, чтобы выбрать правильный ответ из возможных соответствующий вопрос, ЕСЛИ ВЫ МОЖЕТЕ НАЙТИ ЭТИ НОМЕРА И БУКВЫ, в каком вы скопировали.
Вас НИКОГДА не спросят о пунктуации в ЛЮБОМ из эти сообщения, поэтому вы можете проигнорировать ВСЕ знаки препинания, если вы может распознать это как знак препинания, а не как другую букву или цифру. (The коды букв состоят из комбинаций от одной до четырех точек и dahs, коды для чисел представляют собой комбинации пяти точек и dahs, и коды для пунктуации состоят из шести или более точек и точек.) Проблема, для некоторых людей, пытаясь игнорировать знаки препинания, ТАКЖЕ игнорируйте числа, которые вы НЕ МОЖЕТЕ игнорировать, и все равно передавать тест кода.
НАСТОЯЩИЙ ключ к хорошему копированию кода — это НЕПОСРЕДСТВЕННЫЙ перевод ВСЕГО озвучивание групп точек и точек на букву, цифру или знак препинания. Независимо от того, как часто им говорят, многие люди, кажется, полны решимости ВМЕСТО послушайте звук, решите, сколько дит и дах задействовано в этом звук, и порядок такой же, и только потом попытайтесь связать эту комбинацию с буквой, цифрой или знаком препинания. Худшие примеры такого подхода представляет собой трехэтапный вариант, в котором люди записывают точки и тире, по мере того, как они слышат код, и после того, как код был скопирован точками и тире, прежде чем пройти тест на то, что они скопировали, они пытаются перевести эти точки и тире вместо букв, цифр и знаков препинания, почти всегда без особого успеха.
Я знал людей, которые могли использовать более прямой двухэтапный перевод приблизиться к скорости около 11, 12 или даже 12,5 слов в минуту, но они НИКОГДА не добираются до 13 слов в минуту, используя любой из двухэтапных или трехэтапные методы перевода. Помните, 13 слов в минуту — это скорость кода вы должны добиться, чтобы получить вашу генеральную лицензию. Поскольку у вас будет чтобы отучиться от любого двухэтапного подхода к переводу, чтобы вашу общую лицензию, и особенно пройти тест 20 слов в минуту, чтобы заработать любительская дополнительная лицензия, зачем усложнять себе задачу, используя какой двухэтапный подход в первую очередь?
ЕДИНСТВЕННЫЙ надежный способ избежать подсчета точек и точек — это иметь код отправлен вам так быстро, что вы не можете сосчитать число точек и точек, что происходит со скоростью 20 или более слов в минуту.Проблема как начать изучение кода со скоростью 20 слов в минуту, а большинство людей просто не могут. ОДНАКО, каждый МОЖЕТ начать обучение общее количество звуков различных букв, цифр и знаков препинания, когда каждое из них отправляется со скоростью 20 слов в минуту, с достаточным пространством между каждым из буквы или цифры, чтобы снизить скорость кода NET до 5 слов в минуту , Фарнсворт подход.
Надеюсь, никто никогда не узнает код со скоростью, равной или ниже реальной скорости кода. 5 слов в минуту, если только ему / ей не повезло, и его заставили выучить код в армии.По крайней мере одно время военные использовали устаревшие метод обучения коду с его реальной скоростью, которая заставляет вас учиться код снова и снова, по мере того, как вы набираете скорость. Вместо этого Фарнсворт обычно используется метод с отдельными буквами, цифрами и пунктуация отправляется со скоростью не менее 13–15 слов в минуту, с достаточным дополнительным интервалом между их, чтобы снизить скорость сетевого кода до 5 слов в минуту. Поэтому переходя с 5 скорость кода wpm до скорости кода 13 wpm для вашего общего экзамена просто вопрос об удалении некоторого дополнительного времени между отдельными букв, цифр и знаков препинания, а НЕ каких-либо фактических изменений в скорость отправки точек и точек.
Проблема с этим подходом заключается в том, что код затем звучит несколько иначе при увеличении скорости кода с 13 до 20 слов в минуту, потому что о том, что диты и да отправляются с разной скоростью и каждый из них короче по продолжительности, чем когда код был отправлен со скоростью 13 слов в минуту. По сути, человек, который, используя этот метод, делает все возможное, необходимо выучить код как минимум дважды — один раз в 13 слов в минуту, а затем еще раз в 20 слов в минуту, что является дополнительным подтверждением идеи изучения кода. при 20 слов в минуту в первую очередь, а затем у вас есть только пробелы между цифры, буквы и знаки препинания сокращены, чтобы изменить ЧИСТУЮ СКОРОСТЬ с От 5 до 20 слов в минуту.
Если вы один из тех людей, которые достаточно наивны, чтобы думать, что они могут учиться скопировать код, отправив код, даже если это было сделано с помощью электронного keyer или компьютерную программу, сразу же не поддавайтесь обману. Такой подход будет позволяет узнать, как отправить код, но НЕ позволит вам узнайте, как скопировать код . Проблема с таким подходом к обучению код — это факт, что вы ВСЕГДА знаете, какую информацию пытаетесь отправить, но у вас есть только общее представление о том, какая информация может быть отправил вам.
Однако, как только вы научитесь копировать код и пройдете ВСЕ различных тестов кода, таких как устройства отправки кода, такие как лопастные и электронные Кейеры — это как раз то, что вам нужно для совершенствования техники отправки кода. Настоящий ключ к ситуации с отправкой кода: «Можете ли вы скопировать, какую информацию вы отправили код при попытке сделать это через неделю или более после того, как у вас отправил сообщение? »
Локально вы пытаетесь отправить случайные группы кодов на магнитную ленту — НЕ реально текстовые сообщения, которые вы можете запомнить, чтобы вы не запомнили содержание того, что вы отправили.Отложите эту записанную ленту в сторону и сделайте другая лента с другим набором кодовых групп, которую вы пытаетесь отправить в следующий день и т. д. В конце недели вставьте первую кассету в магнитофон, и попытайтесь скопировать этот код. Почти наверняка код, может звучать для вашего уха довольно хорошо, когда вы его отправляли, будет звук намного уступает тому, как он тогда звучал, когда вы пытаетесь скопировать то же самое. Типичной из ошибок при отправке новичка является отправка «дадит дадит» для C, что на самом деле N N, вместо «дадидадит», которое является звуком отправив C.
К тому времени, когда вы выучите звуки, представляющие каждую из букв, числа и знаки препинания, вы, скорее всего, запомните почти все текста на магнитной ленте или компакт-диске с исходным кодом, с которым вы работаете. Когда это произойдет, кодовая лента или диск, о котором идет речь, будут совершенно бесполезны. как средство обучения, так как, будь то тест или эфир, вы НЕ знать, что вам присылают, пока вы не получите и не скопируете эту информацию. После случайной остановки моей ленты с исходным кодом в любом месте ленты, Вскоре я обнаружил, что могу включить кассету и больше не слушать чем два слова, и уметь записывать текст быстрее, чем лента играл.Когда это произойдет, вы обязательно должны изменить ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО в случайные группы кодов — НЕ слова, иначе вы потратите зря узнать код.
Сейчас хорошее время, чтобы указать на проблему, связанную с ожиданием что будет получено, а не просто копировать информацию как есть при условии.
Вскоре после того, как я получил свою первоначальную лицензию и вышел в эфир как любитель радист, на собственном горьком опыте узнал, что у меня выработалась дурная привычка работая на многих американских станциях CW.Поскольку практически все станций, с которыми я тогда общался, звонили на радиолюбители знаки, первая буква которых была «W», не понимая, что я делал, я автоматически запишет букву «W» в начале позывного каждого других станций. Однажды я скопировал позывной другой станции как WVE3JSK. Поскольку в опознавательных знаках любительских станций больше никогда не бывает чем две буквы перед первым номером, даже если вызов содержит больше чем один номер, например, в 4X4VW, я явно скопировал позывной другая станция по ошибке, поэтому я продолжал заставлять другую станцию повторять идентификация, и я продолжал копировать этот позывной путь каждый раз.
Наконец, я решил проигнорировать тот факт, что я скопировал другой операторский позывной неправильно, и позволить этому оператору отправить остальную информация, которой обычно обмениваются во время CW QSO, такая как имя, местоположение (QTH) и отчет о сигналах (RST). Как только он отправил свой QTH, я сразу понял ошибку, которую сделал при копировании его любительского радиопозывной. QTH был Тимминс, Онтарио, Канада, поэтому позывной он отправлял на самом деле VE3JSK, а НЕ тот WVE3JSK, который у меня был записано.Я работал на любительской радиостанции в Канаде — НЕ еще один любитель в Соединенных Штатах. До этого момента у меня было никогда не рассматривал возможность того, что с грубыми проволочными антеннами, которые были бы тогда доступны мне, я мог бы работать на любительских радиостанциях которые были за пределами континентальной части Соединенных Штатов. Виноват было то, что я записал то, что мог услышать, вместо того, чтобы правильно скопировать что было слышно на самом деле.
На самом деле отношения dits к dahs, о которых я говорил ранее Вас как человека, копирующего код , не беспокоит, но ЛЮБОЙ отклонения от исходного кода являются причиной того, что электронное копирование кода устройства оказываются настолько ненадежными, если только они не копируют компьютерные код, без каких-либо помех или шумов в любительском радиодиапазоне.Четное код, сгенерированный электронным ключом, будет варьироваться по длине интервалов между слова. Нет электронных копировальных устройств, которые могли бы конкурировать с способность человека копировать код. Кроме того, ни один из этих кодов не копирует устройства разрешено использовать во время прохождения теста, и при очень крайние условия полосы, эти устройства копирования кода ничего не производят но тарабарщина. Следовательно, по крайней мере, пока вы не пройдете свои собственные 20 слов в минуту. тест кода, если вы хотите зайти так далеко в любительском радио, забудьте этот код копировальные устройства даже существуют.
Конечно, определение группы слов говорит само за себя, поскольку это может быть одна буква, как в случае буквы / слова «А», или несколько символы, как в случае таких слов, как «ALPHABET». Кодовые группы немного сложнее определить, но обычно считается смесью букв, цифр и знаков препинания, например: «FT-990» — модель радиоприемника Yaesu HF (также известного как низкочастотный диапазон), которым я владею. Случайный группа кодов — это бессмысленная группа букв, цифр и знаков препинания, и вы обычно обнаружите, что длина этих различных групп одинакова, например, в следующих группах: «? A3LVE», «WKSRFH», «ZN, Q? T», «/ YT6 $ X», «9БУОЦМ» и др.
Хотя я набирал каждую из букв в этих кодовых группах в верхнем регистре, если вы не желаете этого, нет никаких причин использовать какой-либо капитал буквы при копировании кода, особенно если вы используете какое-то указание концов каждого предложения, например, сверхдлинный пробел или соответствующий пунктуация. В конце концов, никому, кроме ВАС, не нужно будет читать то, что у вас есть скопировано, будь то тест или в эфире.
Многих, как и меня, учили печатать то, что они копируют из полученных CW, вместо того, чтобы писать от руки, но большинство из нас обнаружило, что легче записать то, что мы скопировали, от руки.ОДНАКО, несмотря ни на что метод, который вы используете для записи того, что вы скопировали, будь то от руки, печать, или какой-либо другой метод, такой как ввод информации на реальной пишущей машинке, почти обязательно оставлять лишние пробелы между словами или группами кодов, если вы собираетесь понять это, когда позже прочтете то, что скопировали. Чтобы убедиться, что не возникает вопросов, где заканчивается слово или группа кодов, это возможно, лучше всего удвоить интервал между словами или кодовыми группами. Все слишком часто, Я увижу, как человек использует тестовое пространство кода поровну между каждым из буквы и цифры во всем тексте, и тогда они не могут найти ответы на вопросы по тесту, по поводу того, что они скопировали, даже если они среди очень немногих, которые копируют все эти буквы и цифры совершенно отлично.
Если вы обнаружите, что у вас нет двойного интервала между словами вы скопировали в тесте кода, может быть полезно потратить время на то разделите возможные группы кодов и слова с помощью косой черты (полоса дроби), прежде чем пытаться ответить на вопросы о том, что у вас есть скопировано. Точно так же, как указывалось ранее, вы должны ВСЕГДА подчеркивать тире там, где идет любой символ, который вы не могли НЕМЕДЛЕННО опознать. (Это, пожалуй, самое сложное правило из всех, потому что буква или номер, который вы пропустили, тогда вас подведут.Однако, продолжая чтобы попытаться вспомнить, что это за буква или цифра, несколько других букв или числа будут пропущены. ПОМНИТЕ, вам НЕ нужно будет копировать каждый и каждую из этих букв или цифр, так как вам НЕ нужно идеальная копия, чтобы иметь возможность правильно ответить на ВСЕ вопросы по вашему код экзамен.)
Скажем, например, наш гипотетический тестируемый решает никому не следовать моих рекомендаций, и он / она ставит один пробел между каждой буквой числа или знаков препинания, которые он / она может скопировать, он / она пропускает половину числа, и он / она всегда не может скопировать одни и те же четыре конкретные буквы.Я сделаю вашу задачу более реалистичной, не указав, какой из цифры и буквы, которые этот человек не смог скопировать или если этот человек не смог скопировать скопировать их.
Возможно, фрагмент того, что он скопировал, будет выглядеть примерно так:
r i i s a d u y 3 t a 1 9 t b a k a a t 7 e e t
Если я не знал, что он / она должен был скопировать в этом сегменте текст, я бы, возможно, поставил косые черты следующим образом, пытаясь прояснить
r i / i s / a / d u y / 3 / t a / 1 9 / t b a k / a / a t / 7 / e e t
, что в этом случае не очень помогает при выборе правильного ответы относительно того, что на самом деле нужно было скопировать.Сомнительно, чтобы он поймет, что ответы на четыре или пять потенциальных вопросов о марку и модель установки, тип антенны, длину антенны и высота антенны, содержатся в этом фрагменте текста.
Ниже вы увидите, как это выглядит с правильными пробелами, тире для пропущенные символы и правильное двойное разделение пробелов между кодом группы.
ri_ — ду__y ____3_ t_ a 1_9 ___t ba____ka в _7 _eet
Несмотря на то, что он / она должны были скопировать этот сегмент, поскольку «установка — тупица. ff-432 на базуку длиной 169 футов на высоте 57 футов, с соответствующими пространствами и оставив подчеркнутые тире, вполне вероятно, что оператор правильно ответить на большинство, если не на все вопросы по этой части текст.
Единственная информация, которая будет повторяться во время этого гипотетического QSO, будет быть позывными двух соответствующих станций, как указано в начале и в конце этого сегмента QSO. Точно так же вы можете получить себе в неприятности, пытаясь сделать информацию, которую вы получаете, логичной.
ПОМНИТЕ, что первый полученный вызов — это станция, на которую отправлено сообщение. передается, а второй поданный позывной — это станция, отправляющая сообщение.Не стану утверждать, что следующее типично для одного из гипотетических тестируйте сегменты QSO, но это может дать вам некоторое представление о сути того, что вы можете скопировать во время проверки кода, , если вы решите скопировать все вы слышите .
n6new de kl7bdi, имя здесь Билли. Я живу в Оклахома-Сити, Флорида. Я использую радио gonset 511b. моя антенна ромбическая 46 футов на высоте 352 ярда. ваш сигнал рапорта 367. у нас яркое солнце и дождь.ваш 19-й штат, в котором я работал. n6new де kl7bdi
Ваши тестовые сообщения, вероятно, не будут такими уж сложными, но я добавил несколько примеров не очень логичных. Например, Вызов KL7 будет отправлен кому-нибудь на Аляске. Вполне возможно что человек сначала получил лицензию на Аляске, а теперь переехал в континентальная часть США. Однако изначально он не был бы выдан позывной KL7, если он жил в континентальной части США.Оклахома-Сити находится в Оклахома — НЕ во Флориде. Вряд ли у него было бы как ярких sunshine и rain для погоды. Фирма под названием Gonset сделала любительскую радио около 30-40 лет назад, но фирма никогда не предлагала модель 511B радио. Ромбические антенны обычно довольно длинные, поэтому было бы намного больше. логично, если эти значения высоты и длины антенны поменять местами. у меня есть никогда не слышал о сообщении сигнала 367, и я сомневаюсь, что он когда-либо дано в эфире.Тем не менее, ответьте на все вопросы в соответствии с информация, как она была скопирована.
Обратите внимание, сколько номеров задействовано в большинстве сообщений. Числа как правило, в ответах ПО МЕНЬШЕЙ половине вопросов о том, что вы скопировали на экзамене по коду. Вы вряд ли пройдете тест кода не зная хотя бы части ваших чисел, и я чувствую, что если вы знаете одно число, тогда вы должны знать их все. Однако, если тест окончен то, что вы скопировали, запрашивает модель радиоприемника Gonset, в данном случае и вы скопировали «5__b», этого должно быть достаточно данных, чтобы ответить на вопрос правильно, ЕСЛИ вы можете найти, где эти данные находятся в скопированном тексте.
Совершенно необходимо скопировать хотя бы большую часть каждого позывных, и что вы знаете, какая станция передает, и, следовательно, какая станция принимает сообщение. Если оператор сообщает свое занятие, это также хорошая тема для вопроса на тесте. Если он / она дает причина того, что они покинут эфир по окончании QSO, напишите вниз.
Если вы не пытаетесь получить твердую копию, если вы можете дисциплинировать себя для этого, пока проходя тест кода , НЕ записывайте слова, которые не будут способствует получению правильных ответов на вопросы о текст, который вы скопировали.Другими словами, в случае вышеприведенного примера, можно написать что-то вроде «антенна 46 футов ромбическая 352 ярда», поскольку все остальные слова не понадобятся для ответа на вопросы об антенне.
Как я упоминал в своих советах по сдаче различных экзаменов по радиолюбительству,
которых здесь нет, если вы можете думать достаточно быстро, принимая
тест кода, и копируете то, что отправляется, это также может быть
полезно заменить некоторые подходящие сокращения текста, который
принимается, так как эти сокращения потребуют меньше написания.В другом
слова, вы можете написать «муравей» вместо «антенна», «qth» вместо
«местоположение», «ромбик» вместо «ромбический» или «первый» вместо «сигнальный отчет».
Скорость выше 20 слов в минуту
Хотя все вышеперечисленное предназначено для тех, кто изучает код, и готовясь к одному из тестов радиолюбителей, я также очень кратко рассмотрим вопрос о том, как вы можете выйти за рамки этого кода 20 слов в минуту скорость.
Большинство людей говорят, что им трудно записать все информации достаточно быстро выше 20 слов в минуту, даже если бы не проблема копирования кода на таких скоростях.Во многом как двухступенчатый или трехэтапный подход к копированию отдельных букв и цифр не совместим с копированием кода на 13 слов в минуту, постоянным запуском и остановкой участвует в копировании отдельных букв и цифр, несовместимо с копирование кода на высокой скорости. На более высоких скоростях практически никто и никогда записывает каждую букву или цифру по мере их поступления, даже если они набирают эту информацию на пишущей машинке, с которой я понимаю была достигнута рекордная скорость 74 слова в минуту для твердой копии, если это не было сделано в конкурсе по копированию кода.
Как я уже говорил, вы доберетесь до точки, где найдете вы потерялись, если вы думаете о реальном коде, который отправляете на в любой момент времени, даже если это займет больше времени, это также становится случаем, когда дело доходит до копирования ПОЛУЧЕННОГО кода. Если вы считаете об отдельных буквах и цифрах, которые вы получаете одновременно, вы ТАКЖЕ потеряетесь в том, что копируете.
По мере увеличения скорости вы сначала перестанете слышать этих людей. цифры и буквы, чтобы охватить целые слова как единое целое, а затем переходите к пониманию полных фраз, идей и концепций.С каждым из этих шагов вы обнаружите, что на самом деле записываете или вводите все дальше и дальше за тем, что получается. Однако если вы что-нибудь вроде меня, вы обычно не утруждаетесь записывать, кто вы получать, а скорее будут делать краткие заметки о том, что вы хотите включите в свой ответ на то, что вам присылают, поскольку вы будете осмыслил в своей голове то, что получено.
Когда вы будете на высоте в CW, вы больше не будете знать о факт, что задействован CW, но вместо этого вы будете думать только о разговоре с этим другим человеком.Вы обнаружите, что весь перевод на и из CW будет волшебным образом сделано для вас вашим подсознанием.
Я надеюсь, что вы найдете эти советы полезными и полезными в своем усилия по изучению и использованию международного кода Морзе, и, как и я, вы обнаружите, что, когда вы станете опытным в CW, вы действительно предпочтете этот режим.
Удачи на экзаменах по программному обеспечению. K9DE, Боб Нелланс
Боб Нелланс, K9DE
20737 Linden Rd.
Аргос, ИН 46501-9536
Возврат на информационную страницу
Изучите азбуку Морзе с помощью бесплатной колоды Anki и мнемоники
Вы можете выучить азбуку Морзе очень, очень быстро с бесплатной колодой Anki и несколько мнемоник.
Загрузить колоду кода Морзе
Откройте Anki и в меню выберите File -> Download -> Shared Deck...
В строке поиска введите Морзе .
Загрузите колоду «Звук и свет» кода Морзе .
представляет собой серию длинных и коротких сигналов, поэтому вам понадобится колонки или наушники для использования этой деки.
Если вы хотите импортировать эту колоду в одну из ваших существующих колод, я Предлагаем вести отдельную колоду для карт со звуком. Туда, вы обязательно подготовите колонки или наушники, когда будете проверять эти карты.
Есть старая колода под названием Код Морзе , но эта новая колода
включает карточки, на которых каждая буква и цифра отображается в виде мигающего числа .
квадрат .Это хорошая практика, если вы когда-нибудь захотите моргнуть сообщение с
фонарик.
Некоторые карточки на AnkiDroid мигают слишком быстро для меня, как будто они сломаны, но большинство из них, похоже, работают нормально.
Я предлагаю вам учить только 5 или около того новых букв каждый день. Легко заблудиться с незнакомыми гудками. Постепенно вы увидите узоры.
Мнемоника для изучения азбуки Морзе
Вы научитесь намного быстрее, если будете использовать мнемонику . Каждый код — это последовательность длинных и коротких гудков.Вы можете запомнить код на букву найдя слово или фразу, которая:
- начинается с этой буквы
- имеет те же длинные и короткие слоги, что и звуковой сигнал кода
Например, — это короткое и длинное, или «дит-да» (или · - ). В
слово Эй! У одинаковый ритм: короткий и длинный. И это начинается
с А.
В Интернете можно найти несколько списков мнемоник азбуки Морзе. Вот список, который я собрал из нескольких источников.Длинные слоги в прописные, короткие слоги — строчные.
| Мнемоника | Морс | |
|---|---|---|
| A | А-ХОЙ | · — |
| B | BEAU-ti-full-ly | — · · · |
| С | CRA-zy ДЕТИ | — · — · |
| Д | DAIN-ti-ly | — · · |
| E | яйцо | · |
| Ф. | для FORT-ночь | · · — · |
| G | GOOD GRA-cious! | — — · |
| H | га ха ха ха | · · · · |
| I | it-sy | · · |
| Дж | JAM’S JAM JARS | · — — — |
| К | KRA-zy Одеяло | — · — |
| л | li-NOL-e-um | · — · · |
| M | ММ-HMM | — — |
| N | NA-vy | — |
| O | ДУБ СТАРЫЙ НАШ | — — — |
| п. | po-LITE PAN-das | · — — · |
| Q | БОГ СПАСИ КОРОЛЕВУ | — — · — |
| р | re-MEM-ber | · — · |
| S | си си си | · · · |
| т | ЧАЙ | – |
| U | под NEATH | · · — |
| В | или более, чем BOSE | · · · — |
| Вт | с БЕЛЫМ КИТОМ | · — — |
| X | EX-tra ex-PENSE | — · · — |
| Y | ВЫ МОЖЕТЕ | — · — — |
| Z | ZINC ZOO-хранитель | — — · · |
Источник: в основном из Каждый хороший мальчик заслуживает помадки , Род Л.Эванс, стр. 120-121, который, в свою очередь, имеет два источника. Я изменил или добавил несколько.
«Длинный» и «короткий» слоги не всегда точно соответствуют слоги, которые на самом деле длинные или короткие, но это мнемоника, не латинская поэзия. Если вы подчеркнете «длинные» слоги, они покажутся вам работай.
Попробуйте сначала выучить каждую букву без мнемоники. E и
T , например, короткие и легкие. Обратимся только к мнемонике
когда вы видели карточку несколько раз и все время упускаете ее.
Как всегда, если что-то не работает, сделайте свое.
Код Морзе— отличный пример того, как комбинировать мнемонику и повтор . Любой метод сам по себе займет гораздо больше времени. Объедините их, и вы выучите быстро .
.